Taller Aprendizaje Basado en Problemas by Magali Vega

Taller Aprendizaje Basado en Problemas by Magali Vega https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187 Una vez que construyó su caso clínico será necesario trabajar la metodología de aprendizaje con sus estudiantes, pero: ¿cómo se lleva a cabo? ¿qué pasos deben seguir?, en la lectura: Etapas del ABP encontrará las respuestas a estas interrogantes y algunas otras recomendaciones para la aplicación de la estrategia. Desarrolle el aprendizaje basado el problemas con un grupo de alumnos de medicina familiar y reporte en este espacio ¿cómo fue su experiencia? puede agregar videos, fotos, testimonios de los alumnos. La aplicación le permite subir fotos, video y documentos, solo de doble click sobre el muro y agregue su nombre, grupo y hospital sede. en-us 2018-03-08 18:03:20 UTC 2023-02-12 20:53:24 UTC hello@padlet.com Berenice Hernández https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/242629782 grupo 8
HMI ISSEMyM]]> 2018-03-15 23:42:51 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/242629782 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/242646947 UMF 33 EL ROSARIO IMSS]]> 2018-03-16 01:38:11 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/242646947 Daniel Godinez https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243025884 Grupo 8
HMI ISSEMyM

https://www.facebook.com/edith.ramirez.39395/videos/1027311507418372/?t=61]]> 2018-03-17 00:35:50 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243025884 Clínica de Medicina Familiar Oriente ISSSTE https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243027820 2018-03-17 01:17:15 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243027820 UMF 20 carmenaguirre1609 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243030095 Carmen Aguirre]]> 2018-03-17 02:05:34 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243030095 UMF 28 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243035667 Elena Ayala (Grupo F)]]> 2018-03-17 04:13:27 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243035667 Caso ABP Gloria Mendoza López UMF 77 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243073874 2018-03-17 13:36:44 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243073874 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243121691 Caso ABP Jenie Jiménez UMF 7 IMSS

]]> 2018-03-17 21:27:17 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243121691 CASO ABP Jenie Jiménez UMF 7 IMSS https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243124265 2018-03-17 22:04:16 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243124265 CASO ABP Guadalupe Saucedo (GRUPO D) UMF 64 IMSS https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243146001 La metodología ABP se trabajó en dos sesiones, la 1a consistió en la presentación del caso, identificación de pistas, planteamiento del problema, hipótesis y establecer objetivos de aprendizaje; en la 2a sesión se realizó la plenaria de lo que investigaron, teniendo participación activa, así como la generación de nuevas necesidades de aprendizaje. Nos ayudó a llevar la revisión del caso de manera más organizada. ]]> 2018-03-18 06:04:16 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243146001 CASO ABP UMF 66 APODACA, NL. JANET SOLTERO ESPARZA https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243148809 Había ya trabajado revisión de casos clínicos con los alumnos, sólo que con la ayuda de este unidad, la dinámica fue mucho más fluida y considero que con una grata experiencia, tanto para los alumnos como para mí. Ya que la participación en equipos se llevó acabo de manera ordenada, con una discusión respetuosa. Iniciamos con una breve introducción sobre el tema a tratar mediante lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si habían enfrentado un caso semejante en su experiencia profesional, posteriormente formé los equipos y al finalizar los consensos por equipos, llegaron a uno en común. Para cerrar la dinámica, expuse el caso clínico para que los alumnos reconocieran si habían o no llegado a la conclusión correcta del mismo y cerramos con las preguntas de estímulo.]]> 2018-03-18 06:55:36 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243148809 ABP UMF 249 2o año gaespinosa_fuentes https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243191027 Actividad sabatina. Especialización en MF. Guillermo A. Espinosa F.]]> 2018-03-18 14:16:49 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243191027 ABP UMF 21 Alyne Mendo Reygadas https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243200975 El caso se trabajo en dos sesiones, en la primera se abordo el caso y en la segundase discutió el mismo caso posterior a la revisión bibliográfica dirigida.]]> 2018-03-18 15:23:41 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243200975 ABP MANTE TAMAULIPAS https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243202455 Anteriormente ya hemos trabajado casos clínicos pero al tener una estructura de la secuencia de pasos de como llevarlo acabo considero que fue mas trascendental y los alumnos comienzan a pensar no a hablar por hablar, analizan detenidamente, una cosas que siempre les digo LEAN detenidamente, PIENSEN antes de actuar y creo que funcionó ]]> 2018-03-18 15:35:02 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243202455 JOSÉ FELICIANO NOVELO TEC GRUPO E ABP UMF 20 CAUCEL,YUCATAN. https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243212944 Antes ya habíamos trabajado ,aptitud clínica con casos problematizados, con los residentes de segundo y tercer grado, con los de primer año,estamos iniciando estas metodología, con buena aceptación por parte de los alumnos, también lanzamos esta actividad junto con el uso de Clasroom, por lo cual verdaderamente tuvieron que lidiar con muchos problemas. ]]> 2018-03-18 16:46:17 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243212944 ABP UMF9 Acapulco Gro. Mercedes Araceli Ojendiz Hernández. Grupo R3 Med. Fam. https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243224334 La experiencia fue novedosa para todos, en particular tuve dificultades ya que tuve que integrar datos que anteriormente pasaba por alto, en cuanto a los alumnos, la actividad fue más relajada ya que se le permitió indagar toda la información que ellos consideraron relevante para analizar y posteriormente realizar la síntesis de su aprendizaje. Además de fortalecer la colaboración por el trabajo en equipo. ]]> 2018-03-18 18:00:26 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243224334 ABP HGZ/UMF 8 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243252551 Aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser, aprender a emprender, aprender a convivir y coexistir... Una experiencia nueva]]> 2018-03-18 20:48:12 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243252551 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243253071 ABP HGZ/UMF 8 Una nueva forma de aprender... ]]> 2018-03-18 20:51:20 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243253071 Aprendizaje basado en Problemas https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243267717 UMF 21
Palacios Hernández Alejandra]]> 2018-03-18 22:38:18 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243267717 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243271922 CMF GUADALAJARA 1
Dra. Minerva Hernández Mtz.

]]> 2018-03-18 23:08:41 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243271922 ABP_HGZMF23 Parral https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243279394 Dra. María Teresa Badillo M.]]> 2018-03-18 23:59:55 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243279394 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243279965 LIBRADO PÉREZ MIJANGOS
GRUPO : ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO AÑO UNIDAD DE MEDICINA FAMILIAR NO. 9 ACAPULCO, GUERRERO. La actividad desarrollada fue muy agradable para los alumnos ya que trabajaron en equipo y tuvieron sentido de grupo y colaboración en el análisis y síntesis del caso.]]> 2018-03-19 00:05:37 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243279965 Aprendizaje basado en problemas cmf guadalajara Dr Carlos Castillo Retes https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243280842 Es un metodo donde junto con el alumno se va aprendiendo los conocimiento para aprender trabajo en equipo teniendo apoyo entre ellos mismos para desarrolar los conocimientos adquiridos ]]> 2018-03-19 00:13:29 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243280842 Aprendizaje basado en problemas https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243282993 Dr. Carlos Castro Martínez
Grupo. Primer año.
Sede. Hospital Básico Comunitario de la comunidad de Zumpango del Río, Guerrero.
La actividad realizada con los alumnos fue muy productiva al aplicar la estrategia de ABP ya que promovimos el aprendizaje activo, critico, analitico, razonamiento clinico y trabajo en equipo, ademas para los alumnos de nuevo ingreso fue algo nuevo ya que estaban acostumbrados al modelo educativo tradicional y se mostraron muy interesados, activos y participativos.

]]> 2018-03-19 00:27:43 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243282993 Aprendizaje Basado en Problemas, de los Médicos Residentes de Segundo Año de la UMF-62, Cuautitlán Estado de México. https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243286202 Fue una experiencia agradable e innovadora en la clase, donde se promovió en el alumno el aprendizaje basado en su experiencia, se fomentó la crítica de la información obtenida para la solución del problema. Al otorgarles a los alumnos las pistas del caso en forma de juego, se estimuló en ellos la reflexión y se observó motivación y una participación equitativa.

]]> 2018-03-19 00:48:51 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243286202 ABP UMF31,CDMX https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243296316 Estrategia tan importante en el aprendizaje del alumno]]> 2018-03-19 01:40:29 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243296316 JORGE ALEJANDRO ALCALA MOLINA GRUPO C UMF No.21 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243298322 El grupo disfruto la oportunidad de poder ofrecer sus conocimientos previos en un solo caso que no es limitante, es un estrategia ideal para motivar a nuestros alumnos a saber más acerca de sus pacientes. ]]> 2018-03-19 01:50:27 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243298322 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243299890 Dra. Liliana Ovando
UMF 66 Xalapa, Veracruz

Aunque en mi quehacer docente la estrategia de ABP se lleva a cabo 1 vez por semana, esta revisión tiene un abordaje particular, para mis alumnos ( residentes de 1er año) es su primer actividad de APB a 15 días de su ingreso y eso le impregna una ambiente de involucra muchas emociones: ansiedad, temor, motivación, entusiasmo etc. y por mi parte llevar a cabo la actividad siguiendo el método puntual fue un gran reto¡ ... Al final un éxito mis alumnos resultaron muy participativos, investigaron de forma adecuada y aterrizaron sus conceptos en el caso de forma pertinente.

]]> 2018-03-19 02:00:37 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243299890 ABP UMF 249 IMSS zitarezagaray https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243304271 Realizamos el taller , con buena motivación y respuesta cumpliéndose el objetivo]]> 2018-03-19 02:28:13 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243304271 DRA PATRICIA ALVAREZ GONZALEZ HOSPITAL DE LA COMUNIDAD ZUMPANGO GRO SSA. https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243304480 El aplicar el ABP es una estrategia que nos permite enlazar lo teórico con lo práctico en la solución de un problema ya que ningún paciente ni padecimiento es igual, nos permite investigar y razonar cual es la mejor alternativa de solución para el paciente al tomar una decisión, motiva al alumno a trabajar en equipo.]]> 2018-03-19 02:29:35 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243304480 UMF 249 TLAXOMULCO zitarezagaray https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243309329 Con esta estrategia ABP se puede llegar a un mejor diagnostico a través de un juicio y razonamiento clínico sustentado en la literatura y experiencia clínica]]> 2018-03-19 03:02:43 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243309329 Caso ABP Sandra Mendoza López UMF 77 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243310351 2018-03-19 03:10:21 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243310351 zitarezagaray https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243311946 2018-03-19 03:21:41 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243311946 UMF 2 CDMX Marlene Marmolejo Mendoza https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243317319 Definitivamente, se realiza una buena discusión, cuando se lleva de una manera constructiva, lo que propicia la motivación de los alumnos y trabajo en equipo para un bien común, es decir, un aprendizaje significativo.]]> 2018-03-19 03:54:02 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243317319 CMF. 1 GUADALAJARA https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243317700 Angélica Guadalupe Tovar Bañuelos

El proceso de aprendizaje basado en problemas, se convirtió en una herramienta interactiva, en la que los diferentes grados de la especialidad contribuyeron con sus opiniones y conocimientos, originado retroalimentación y aprendizajes nuevos. Se les planteó que formularan una hipótesis del posible problema y su solución. Reconocieron los objetivos de aprendizaje y las áreas en las que deben fortalecer sus conocimientos. Evaluándose el desarrollo del proceso.

Fue una experiencia enriquecedora para profesor y alumnos.
* No puede subir las fotografías las anexo en la actividad dos

]]> 2018-03-19 03:57:00 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243317700 ABP, CASO CLINICO, HGZMF NO. 1 PACHUCA, HIDALGO https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243321535 Fue enriquecedora,]]> 2018-03-19 04:32:18 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243321535 zitarezagaray https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243322810 UMF 249 TLAXOMULCO. La respuesta de los alumnos permite ver que el objetivo se cumplio]]> 2018-03-19 04:44:30 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243322810 Irasema Isabel Urbina Aranda. Grupo B https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243328984 UMF 9 ACAPULCO GRO.
CASO CLINICO ABP
Después de realizar esta actividad me queda la satisfacción y la seguridad de que los alumnos aprendieron, aprendieron a identificar sus debilidades, las convirtieron en oportunidades para aprender investigando lo que no sabían y pudieron resolver el caso de manera satisfactoria, al término solicité me dijeran su opinión sobre la actividad la cual les pareció muy productiva con la sugerencia que esa sea la dinámica de las sesiones en lo subsecuente. ]]> 2018-03-19 05:37:35 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243328984 ABP Alfonso Zempoalteca Morales Sede: UMF 77, Grupo: D Realizar esta actividad siguiendo los lineamientos señalados nos permite llevar un orden más claro y factible de realizar. Nos permite hacer que todo el grupo participe y comparta experiencias parecidas al caso. Mi experiencia fue que siguiendo un orden es una actividad más fácil de realizar. y se verifica que todos los alumnos cumplan con el objetivo planteado. https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243329121 2018-03-19 05:39:00 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243329121 UMF 66 XALAPA VER https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243329246 Rosalba Mendoza Rivera
grupo D

Con esta actividad, se propicia la construcción del conocimiento a través de la reflexión y análisis de los alumnos ante las situaciones o problemas que se les presenta en el que tienen la oportunidad de participar activamente discutiendo y debatiendo ante los diferentes puntos de vista expuestos por el equipo de trabajo.
La experiencia ha resultado positiva por lo dinamica que resulta, en el que todos los participantes tienen oportunidad de opinar y ser escuchados, facilitando así las conclusiones y resolución del caso.
file:///Users/RosMeRi/Desktop/sesion%20ABP.pdf]]> 2018-03-19 05:39:50 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243329246 Irasema Isabel Urbina Aranda. Grupo B https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243329250 UMF9 ACAPULCO, GRO. CASO CLINICO ABP

]]> 2018-03-19 05:39:52 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243329250 Sede :Zumpango., GRO https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243330595 Olga Baltazar Juarez
Grupo B
Esta actividad me agrado mucho, por observar en los alumnos con clima de confianza, que durante el desarrollo observe como fueron aplicando los conocimientos teóricos de diferentes áreas en el caso analizado, mayor fluidez en la lluvia de ideas, propuestas, mayor capacidad de análisis, y al realizar la evaluación mayor promedio.

]]> 2018-03-19 05:52:14 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243330595 ABP. UMF 91 Coacalco https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243332284 la actividad se realiza en grupo y se trata de problematizar cada uno de los puntos del caso, llegando a una conclusión para unificar criterios ]]> 2018-03-19 06:09:36 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243332284 Sede umpango del Río Gro. grupo B pmonicaevelmira https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243334228 Monica evelmira Piedra Mendoza
al tener los conocimientos y contar con una guia la actividad se realiza con mayor fluidez, en pequeños grupos, con disponibilidad de los alumnso, y ver los conocimientos adquiridos, asi como la reflexión y la evaluacion.
para los alumnos es enriquecedor, y se vuelven criticos.
Para mi es reaprender.

]]> 2018-03-19 06:27:14 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243334228 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243816692 2018-03-20 02:04:00 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243816692 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243816697 2018-03-20 02:04:03 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243816697 CASO ABP SEDE CMF GUSTAVO A. MADERO DEL ISSSTE https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243816904 Dr. Ricardo González Domínguez, grupo E
En esta sede la construcción del aprendizaje basado en problemas fue construido a partir del seminario de conocimientos que requieren los médicos residentes para cumplir con un plan de estudios, sin embargo por la premura del tempo lo realice en unión con un equipo de 2 residentes más, y debo comentar que fue una actividad con una experiencia sumamente enriquecedora toda vez que la participación de los médicos residentes fue completa, además que al mostrar no solo los contenidos sino su aplicación en la vida cotidiana de los médicos, deja un aprendizaje mayor y nos ayuda a formar criterio y aplicación de dicho conocimiento adquirido, me siento muy feliz de haber podido realizar esta actividad con los residentes de medicina familiar.]]> 2018-03-20 02:05:21 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243816904 CASO ABP SEDE CMF GUSTAVO A MADERO DEL ISSSTE https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243818813 Dr. Ricardo González Domínguez, grupo E
anexo la presentación del caso]]> 2018-03-20 02:18:30 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243818813 CASO ABP SEDE CMF GUSTAVO A. MADERO https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243819728 Dr. Ricardo González Domínguez, grupo E
Anexo el Caso Clínico con estructura para discernimiento antes de la presentación en ppt, he también de mencionar que en la discusión del caso participaron médicos residentes del primero, segundo y tercer año de la especialidad]]> 2018-03-20 02:24:14 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/243819728 ABP UMF 31 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/244824694 En opinión de los alumnos es una técnica dinámica que permite identificar fortalezas y debilidades sobre el tema; reforzamiento del conocimiento previo; realizar un análisis de problemas como los que se presentan en la actividad clínica para su aplicación. ]]> 2018-03-22 02:59:39 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/244824694 ABP en MF https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/249044001 Las alumnas ya estaban familiarizadas cone sta estrategia, y a ellas les gusta y de hecho extrañan este tipo de clase, comentan que ayuda a la fomación de pensamiento crítico y clínico asi como
en la toma de decisiones en el día a día en su quehacer profesional ]]> 2018-04-05 20:18:39 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/249044001 ABP. Andrade Pineda José Elpidio. Mis alumnos de pregrado manejan muy bien el proceso de ABP, considerando que actualmente las universidades desarrollan modelos de enseñanza que son apegados a las nuevas corrientes pedagógicas no me sorprendió lo bien que manejan el esquema de trabajo, realmente fue productiva la actividad, realizo también una retroalimentación en grupo lo que me permite conocer sus expectativas así como sus dudas respecto a esta técnica en específico. https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/251384487 2018-04-12 23:25:28 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/251384487 https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/251966835 2018-04-16 01:46:50 UTC https://padlet.com/twettymaga/6crptg04y187/wish/251966835