Pelatihan di SDN Tukangan by Zaenal Irawann

Diskusikan macam-macam bentuk penilaian dalam pembelajaran

2014-09-10 03:29:51 UTC

Kelompok 1

2014-09-10 03:35:03 UTC

A. Penilaian portofolio

Jenis-jenis penilaian portofolio :
1. Evaluasi
2. Assesment atau penilaian portofolio
Pengertian portofolio
Secara etimologi portofolio berasal dari dua kata port dan folio. Port berarti laporan dan folio adalah penuh.
Fungsi portofolio adalah menyimpan hasil pekerjaan peserta didik.
Contoh penilaian portofolio :
1. Menggambar peta
2. Hasil diskusi

B. Penilaian Pengamatan
Penilaian berdasarkan observasi kelas, contoh : waktu anak berdiskusi.

C, Penilaian Jurnal belajar / Assesment pembelajaran
Jurnal belajar adalah wadah yang memuat hasil refleksi dalam bidang pembelajaran
\ yang diperuntukkan bagi peserta didik.
Contoh Jurnal belajar :
Komponen :
1. Pengalaman belajar
2. SK-KD indikator materi yang telah dipahami
3. SK-KH Indikator materi yang belum dipahamidengan menyebutkan alasan kendalanya
4. Usaha/cara untuk mengatasainya
5. Upaya pengayaan

D. Penilaian Unjuk Kerja
Penilaian unjuk kerja adalah penilaian berdasarkan hasil pengamatan penilai terhadap aktivitas siswa sebagaimana yang terjadi. Unjuk kerja yang dapat diamati seperti: bermain peran, presentasi hasil penelitian sains sederhana, menggunakan peralatan laboratorium, mengoperasikan suatu alat, atau aktivitas lain yang bisa diamati. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penilaian unjuk kerja adakah sebagai berikut:

dentifikasi semua aspek penting.
Tuliskan semua kemampuan khusus yang diperlukan.
Usahakan kemampuan yang akan dinilai dapat teramati dan tidak terlalu banyak.
Urutkan kemampuan yang akan dinilai berdasarkan urutan yang akan diamati.
Apabila menggunakan skala penilaian, maka menyediakan kriteria untuk setiap pilihan, misalnya: baik, apabila …, cukup, apabila …, kurang.

kelompok 2

2014-09-10 03:36:55 UTC

Penilaian dalam pembelajaran kurtilas :

1. penialian sikap

melalui pengamatan, jurnal, penilaian diri, dan penilaian antar teman

Dalam pengamatan, guru dapat menggunakan dengan cek list. jurnal dapat dilakukan guru berupa catatan- catatan dari siswa. penilaian diri yakni siswa menilai diri sendiri sesuai dengan kinerjanya. sedangkan penilaian antar teman merupakan penilaian yang dilakukan oleh teman sejawat.

2. Penilaian Pengetahuan Aspek pengetahuan ada pada KI-3. Untuk menilai aspek ini, digunakan teknik penilaian: a. Tes tertulis penilaian tes dilakukan secara tertulis. misalnya pre test dan post test. b. Tes lisan penilaian tes lisan dilakukan secara langsung terhadap anak. c. Penugasan

melalui pemberian tugas kepada anak baik di sekolah maupun di rumah. 3. Penilaian Keterampilan Aspek keterampilan ada pada KI-4. Keterampilan dinilai menggunakan teknik: a. Penilaian kinerja

penilaian yang dilaksanakan dari hasil pekerjaan anak yang berupa product. b. Penilaian proyek Penilaian proyek merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode / waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu investigasi sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data. Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan penyeledikan dan kemampuan menginformasikan sesuatu dengan jelas. Teknik penilaian proyek. Penilaian proyek dapat dilakukan dari perencanaan, pengerjaan sampai hasil akhir proyek, bisa juga disajikan dalam bentuk poster. Instrument penilaian yang digunakan dapat berupa daftar cek ataupun skala penilaian. c. Penilaian portofolio

penilaian portofolio merupakan penilaian berkelanjutan yang didasarkan pada kumpulan informsi yang menunjukkan perkembangan kemampuan peserta didikdalam satu periode tertentu. Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik yang dikumpulkan dari waktu ke waktu dari proses pembelajaran dan membandingkan hasil setiap karya tersebut. Dan pada setiap hasil karya peserta didik diungkapkan kekuatan dan kelemahannya, sehingga peserta didikmeiliki catatan-catatan yang dapat memperbaiki hasil karyanya. Hasil karya ini dapat berupa karangan, puisi, surat, komposisi, musik dsb.

Kelompok 3

2014-09-10 03:58:24 UTC

Penilaian :

1. Sikap (Taqwa,Sopan santun,Disipilin,

2. Pengetahuan

3. Ketrampilan