Lee el siguiente fragmento del poema y responde las preguntas. Publica tus respuestas en un solo post con el nombre del dúo o triada.

Objetivo: Analizar una poesía social para identificar su mensaje, contexto y recursos literarios.

“Hay un país en el mundo” de Pedro Mir (fragmento)

_{Hay un país en el mundo}

_{colocado en el mismo trayecto del sol.}

_{Oriundo de la noche.}

_Colocado

_{en un inverosímil archipiélago de azúcar y de alcohol.}

_{Sencillamente liviano, como un ala de murciélago apoyada en la brisa.}

_{Sencillamente claro, como el rastro del beso en la boca del vaso.}

_{Y sencillamente triste, como toda la grandeza en el exilio.}

_{Ese país está habitado por hombres que,}

_{aun en el amanecer, no han terminado de secarse el sudor de la jornada anterior.}

_{Y por mujeres cuyos hijos han nacido con el signo del hambre}

_{en la línea materna de la palma de la mano.}

Preguntas para responder (cada integrante del dúo o triada debe dar respuesta a cada una de las preguntas y al final de la respuesta identificarla con el nombre):

1. ¿Qué problema social refleja el poema?

2. ¿Qué sentimientos transmite el poeta sobre ese país?

3. Menciona y explica dos recursos literarios que encuentres.

4. ¿Qué versos te impactaron más y por qué?