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      <title>Jhon Dewey  by Paola Gualan</title>
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      <description>Examen Pedagogía </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-18 01:06:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:16:46 UTC</pubDate>
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         <title>                                    Bibliografía  </title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Nacimiento:</strong> 20 de octubre de 1859, Burlington, Vermont, Estados Unidos<br><strong>Fallecimiento:</strong> 1 de junio de 1952, Nueva York, Nueva York, Estados Unidos<br><strong>Educación:</strong> Universidad Johns Hopkins (1884), Universidad de Vermont (1879), Burlington High School<br><br></div><div><br>Burlington, 1859 - Nueva York, 1952<br>John Dewey nació en una ciudadela del "yankismo" de Nueva Inglaterra, en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo </title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación constituye el método fundamental del progreso y cuando un docente despliega sus estrategias de enseñanza no sólo educa a un individuo sino que además contribuye a la conformación de una vida social justa&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:37:26 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias educativas </title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Consideraba que los conceptos en los que se formulan las creencias son construcciones humanas meramente provisorias, pues tienen una función instrumental y están relacionadas con la acción y la adaptación al medio&nbsp;</li><li>Sustentaba una integración de acciones y afecciones. Frente a la versión contemplativa del conocimiento clásico, sostiene la evidencia de una ciencia moderna experimentalista que trabaja con datos y que da lugar al descubrimiento de un mundo abierto y sin límites.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:42:34 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta pedagógica</title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sustentaba un enfoque de la eficiencia social por el cual se apuntaba a reformar el curriculum escolar, poniéndolo al servicio de la formación de una nación moderna y en proceso de industrialización.&nbsp;Su pedagogía revitalizaría los temas de voluntarismo, optimismo, individualismo y perfeccionamiento que formaban parte del elemento profesionalizado y reformista de su tiempo. La educación progresiva debía reemplazar las costumbres establecidas por una visión más dinámica del desarrollo y la armonía social&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:48:41 UTC</pubDate>
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         <title>Planteamientos </title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La valoración positiva del aprendizaje por descubrimiento&nbsp;</li><li>La promoción e incorporación del debate entre los dispositivos didácticos en todos los niveles de enseñanza.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:52:01 UTC</pubDate>
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         <title>Dato Curioso </title>
         <author>pruebapaola00</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente no debe actuar  como una autoridad sino como un facilitador de los aprendizajes, como la fuente de los mejores recursos, como el forjador del entorno en el que aprenderán los estudiantes&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 01:54:00 UTC</pubDate>
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