Copia sul quaderno, nella sezione grammatica,  l'infografica di estar+gerundio allegata.

Copiate sul quaderno, nella sezione lessico, i vocaboli di pag. 133-134-135 parte in giallo.
Es. pag 131 n. 1-2

Gira un video di max 3 min in inglese sulla tua routine quotidiana ai tempi del Corona Virus inserendo questi dettagli:

 

- a che ora ti svegli e cosa mangi a colazione

- a che ora mangi e con chi; cosa mangi

- cosa fai nel pomeriggio (tempo libero e compiti)

- se fai merenda, con cosa

- cosa mangi per cena e con chi

- come ti piace passare le serate in casa

 

Ti consiglio di scriverti prima una traccia (In the morning I… At lunchtime I… In the afternoon… ecc) di usare il lessico del cibo e di impararla bene prima di registrare il filmato. I can’t wait to see your videos!!!

vi inoltro alcune indicazioni per iniziare a scrivere le novelle. Non dovrete viverlo come un compito ma come un "gioco" per trascorrere del tempo in modo piacevole durante i nostri incontri.

Come sapete, Boccaccio, al tempo della peste di Firenze, immagina che 10 ragazzi, scappano dalla città e si rifugiano in campagna. 

Quasi ogni giorno, viene eletto un re o una regina che stabilisce il tema della giornata.

Questo farò io con voi...infatti ogni mercoledì sceglierò un re e una regina che inizieranno a raccontare per primi le novelle (anche gli altri dovranno leggere le loro). 

Vi comunico già che, mercoledì prossimo, i reali del giorno saranno Federica e Lorenzo, e il tema scelto attorno a cui costruire la storia, sarà l'AMORE. Dovrete, quindi, inventare una storia che ruoti attorno a questo tema. Ciascuna storia dovrà essere firmata da voi.

Se qualcuno vuole, prima di mercoledì, può mandarmi il proprio lavoro, in modo che possa correggerlo (non sarà oggetto di valutazione) oppure potete farlo mercoledì dopo l'incontro.

Per qualsiasi dubbio, potete scrivermi.

Se, come credo, verrà fuori un bel lavoro, si potranno scegliere le novelle più belle ed inserirle all'interno di un "quaderno" di classe o su power point (ma qui devo essere aiutata da qualcuno tecnologico tra di voi che si offre volontario), e, semmai si tornerà a scuola, invitare la Dirigente ad un incontro in classe, in cui vi cimenterete a narrare le storie come gli attori. Se, invece, non si dovesse rientrare, rimarrà comunque un lavoro bello che potrete mostrare ai vostri figli un domani.

Indicazioni:

-scrivere storie in cui compaiono più personaggi

-attenersi al tema della giornata

-fare attenzione ai discorsi diretti

-non devono essere storie lunghe ma neanche pensierini: basta anche una pagina

-non scrivere periodi lunghi, perchè potrebbero essere poco chiari

Buon lavoro!