살펴본 교육학 책들 중 목록이 가장 체계적으로 적혀있어서 선정하기 되었습니다

또 지금과 먼 시대의 교육사상이지만

지금까지도 많은 사람들이 유아교육에서, 루소의 교육 사상에 관심을 기울인 것이 흥미로웠거든요

잘 맞을 것 같습니다

우선 저의 진로 계열과 연결되어 있어, 배울 수 있는 것들이 많을 것으로 예상하고 있습니다

#자연의교육 #공공교육 #가정교육

2. 첫날 예상했던 느낌은 차례를 보았을 때, 인간의 발달단계에 따라 분류해 놓은 것을 보고 조금은 딱딱하고 정보화된 글일 줄 알았는데, 막상 읽어보니 그 시대 개혁적인 철학자임이 틀림없이 교육에 바탕이 되는 사상에 대한 생각들이 순수하게 적혀있었다. 그래서인지 딱딱하지 않는 분위기 속 매끄럽게 본 사상가의 이념들을 읽어갈 수 있었다.

3. 어떤 인물인가?

   18세기 프랑스의 철학자, 작가, 작곡가였으며 그는 사회 계약론을 주장하며, 사람들이 원래 자유롭고 평등한 존재로서 자연 상태에서 살았다고 주장했습니다. 그는 교육에서 또한 아이들이 자연 속에서 자유롭게 성장하고 발전해야 한다는 점을 강조했습니다.

   책에서도 깊은 통찰력으로 우리의 일상생활에 밀접한 상황을 설정하여, 직관적으로 우리에게 교훈을 전달하고 있습니다.

1. 루소는 왜 기존의 교육 방식을 비판하며 ‘자연에 따른 교육’을 강조했을까? 그의 주장에 어떤 시대적 배경이 반영되어 있을까?

2. 에밀에서 루소는 ‘자연 상태의 인간’이 본래 선하다고 말한다. 이러한 인간관은 교육에 어떤 영향을 미칠까?

3. 루소가 제시한 교육 단계별(유아기~청년기) 특징은 오늘날 교육 시스템과 비교했을 때 어떤 차이점과 시사점이 있을까?

4. 에밀의 교육 과정에서 ‘경험’과 ‘자유’는 어떤 역할을 하는가? 당신은 이에 동의하는가?

5. 루소는 감정 교육을 지적으로 중요시했다. 지식 중심 교육에 익숙한 현대 교육과 어떤 대조를 이루는가?

6. 에밀에서는 여성 교육에 대해 별도로 다루는데, 루소의 여성관은 어떤 한계점을 가지고 있는가?

7. 루소는 ‘자연, 인간, 사물’ 세 가지 교사의 조화를 중요시했다. 이 세 가지가 균형을 이루지 못할 경우 교육은 어떻게 될까?

8. 루소의 교육 철학은 민주주의 사회에서 어떤 역할을 할 수 있을까?

9. 루소의 사상이 현대 사회의 ‘개인주의’와 어떻게 연결될 수 있을까? 긍정적, 부정적 측면 모두 토론해보자.

10. 오늘날 루소의 에밀이 가지는 교육적, 철학적 의미는 무엇이라고 생각하는가? 우리의 삶에 어떤 메시지를 줄 수 있을까?