เรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้SLCสู่การปฏิบัติ รูปแบบ On Demand วันที่ 29 สิงหาคม 2568 โดย สพม.ปราจีนบุรี นครนายก

ชื่อ นายนพดล มิ่งสำแดง                 

ตำแหน่ง ครู 

วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนปราจิณราษฎรอำรุง ๒ "อดุลศาสนกิจศึกษา" 

สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก 

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 2         

อัตราเงินเดือน 58,390 บาท

การจัดการเรียนรู้ที่ออกแบบไว้ โดยใช้การสอนแบบ Active Learning ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งผลให้นักเรียนสามารถผ่านการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะทุกระดับชั้น

มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะโดยใช้การสอนแบบ Active Learning โดยมีสาระสำคัญประจำหน่วย สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วย ด้านความรู้ ด้านทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และเนื้อหาสาระการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และ สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียน ส่งผลให้นักเรียนสามารถผ่านการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาศิลปะทุกระดับชั้น

มีการจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ และวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้ในแต่ละรายวิชา เพื่อแบ่งเนื้อหาย่อย ๆ ในโครงสร้างรายวิชา ให้เหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรสถานศึกษา พร้อมทั้งสืบค้นความรู้เพิ่มเติมที่เกี่ยวกับเนื้อหา สื่อการเรียนรู้ และกลวิธีการสอนที่น่าสนใจ และนำมาถ่ายทอดให้นักเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถของผู้เรียนได้ตามบริบท สามารถแก้ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้ และ กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สาระเทคโนโลยี)

ศึกษาการสร้างสื่อการเรียนการสอนจากแหล่งต่างๆ แล้วนำความรู้ที่ได้มาจัดการเนื้อหาพร้อมทั้งสร้างคู่มือ ใบความรู้ ใบงาน และแบบฝึกทักษะ สร้างแบบทดสอบออนไลน์ (Google form) และจัดช่องทางในการเรียนรู้แบบ online และการเรียนแบบ onsite เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาเพิ่มเติม และเผยแพร่เพื่อเป็นแบบอย่างในการพัฒนาผู้เรียนและสามารถแก้ไขปัญหาการเรียนของผู้เรียน

มีการวิเคราะห์ สังเคราะห์ผลการจัดการเรียนรู้ และวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมและสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียน

มีการจัดทำสารสนเทศผู้เรียนเป็นรายบุคคลในทุกรายวิชาที่สอน และจัดทำสารสนเทศผู้เรียนเป็นรายบุคคลของผู้เรียนในที่ปรึกษาเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน