se concreta en la reflexión y el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje, profundizando en su naturaleza y en la anticipación y mejora permanente.

se fundamenta y consolida mediante la práctica indagadora, el estudio de las acciones formativas y la proyección de estas en la capacitación y caracterización de los estudiantes y la identidad del docente con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

creo que si ya que; reflexionamos por cada cosa que hagamos para un mejor aprendizaje, claro que todo lo que hagamos lo ponemos en practica, nos capacitamos para ser mejor nuestra formación de aprendizaje en nuestros alumnos.