La práctica del curso me encantó hacerla porque tiene un punto realista pero también tiene un punto idealista, ya que no me esperaba que tuviera que ponerla en práctica.

Estoy orgulloso de la situación de aprendizaje que elaboré ya que es algo que ha salido de mí, no de un libro estructurado por una editorial.

En lo personal soy bastante crítico con los libros de ahora, ya que para mi gusto intentan ser innovadores, pero no dejan de ser los mismos libros de antes con otra estructura. Con situaciones de Aprendizaje como la que he creado o habrán creado mis compañeros se trabajan muchas cosas útiles para los alumnos, y sobre todo el trabajo en equipo, el estar con otra persona y ser amable, empático y tener unas buenas habilidades sociales, ya que la tarea que más me ha costado este curso con mis alumnos ha sido trabajar sus emociones, ya que académicamente están muy preparados, pero a la hora de relacionarse o interactuar con los demás les cuesta mucho.

La puesta en práctica de la situación de aprendizaje ha sido un poco dificultosa, ya que he tenido que aprovechar cualquier momento libre para hacerla, ya que con mis compañeros y yo ya teníamos la estructura de todo el trimestre hecha y no podía utilizar las diez sesiones que tenía programada para esta S.A. Pude hacer la explicación de las partes de la fábula y empezar la situación de aprendizaje, y llegamos hasta la tercera o cuarta sesión que son las de elaboración del Storyboard o guion, pero se junto el final de trimestre con el final de este curso entonces tuvimos que elegir hacer solo un producto final.

Un día salieron a exponer todos sus Storyboards y entre toda la clase, se eligió el que más gustó y ese equipo fue el encargado de hacer el producto final, el video, fuera de horario lectivo, ya que no había tiempo físico.

Una vez terminada la evaluación y utilizando estas dos semanas que quedan hasta navidades, podré retomarlo y que el resto también hagan el video, ya que es algo bastante divertido, entretenido y educativo.

En conclusión, he aprendido mucho de este curso tanto con la teoría como con las prácticas, pero el tiempo que se tiene para la realización del proyecto final, teniendo en cuenta que muchos docentes se planifican el trimestre entero a principios de este, no es real y esto dificulta la elaboración de este documento, entiendo el porqué se tiene que llevar a cabo pero yo no he podido llevarlo a cabo al cien por cien en el tiempo estipulado, ahora que vienen días con algo más de tiempo libre podré finalizarlo, ya que a los alumnos les ha encantado la idea del StopMotion. He compartido esta S.A. con mis compañeros para que también la realicen ya que los niños se lo van contando todo y también tienen interés en hacerla.