посредством организации проектно-исследовательской деятельности учащихся начального общего образования».
Плакат выполнен с помощью инструмента Гугл Презентации. С ним удобно работать, выбрав режим просмотра "Слайд-шоу".
Спасибо за внимание!
С уважением, Пирогова Т.Н.

использование разнообразных инновационных технологий : дидактические игры, ТРИЗ, логоритмику, мнемотехнику, нейрогимнастику, исследовательскую деятельность, загадки, логические ряды, лабиринты, технологии составления сравнений, творческих рассказов, сказкотерапию. Представляю вашему вниманию  опыт работы на тему: "Формирование естественно-научной грамотности дошкольников через через активизацию мыслительной деятельности дошкольника».   
Мой опыт работы оформлен в виде интерактивного плаката в программе Power Point. 
Спасибо за внимание!

       В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, обобщения. В процессе экспериментирования ребенок не только знакомится с новыми фактами, но и происходит накопление фонда умственных приемов и операций, которые рассматриваются как умственные умения.
Презентую свой опыт работы в виде интерактивного плаката. 
Интерактивные технологии, несомненно, обладают широким спектром возможностей в образовательной деятельности, позволяют активизировать познавательные процессы, приобрести новые знания, умения, коммуникативные навыки. 

 Использование только интерактивных технологий не обеспечит качественного решения педагогических задач. Поэтому необходимо использовать технологии образовательной деятельности комплексно, применяя их с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. 

На основе  практической деятельности у воспитанников сформировалось «экологическое мышление», они научились рассуждать, обобщать, делать простейшие выводы;  включенность родителей в процесс создания и реализации проекта сделало их равноправными субъектами образовательной деятельности, пробудило интерес к познанию самих себя и детей. Необычное  театрализованное представление, посвященное охране окружающей среды, под названием «Экомода». 

1. Они помогут вам беспрепятственно передвигаться по отдельным блокам плаката и возвращаться к нужному слайду. 

2.  Нужно нажимать на выделенный чертой текст.
Плакат составил учитель начальных классов МБОУ "Школа № 6 им. Н.Я. Ильина г. Дебальцево" Федоренко В.П.

Цели использования интерактивного плаката: 

1.     способствовать усилению внешней и внутренней мотивации обучения школьников на уроках окружающего мира и внеклассной деятельности; 

2.     оптимизировать учебный процесс через использование ИКТ;

3.     воспитывать чувство ответственного и бережного отношения к окружающей среде.

·         познакомить учащихся с понятием «экология», ее значением для человека и живых существ, источниками загрязнения и основными способами охраны окружающей среды.

·         развивать логическое мышление, речь, память и познавательный интерес.

·         воспитывать у учащихся чувства необходимости охраны и бережного отношения к окружающей среде.