https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk la gerencia y el liderazgo en las instituciones educativas es de vital importancia por eso conoceremos cuales son las características y pasos para llegar a ellos. en-us 2023-05-20 20:43:55 UTC 2023-05-22 00:19:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2054576023/6cea005c2a90c4b76e5675000b506583/WhatsApp_Image_2023_05_21_at_8_29_07_AM.jpeg berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598820499 Sus principales funciones en la dirección de la escuela serían: 
1) representarla ante las instancias  de Educación, Cultura y Deportes y demás instituciones y entes de carácter educativo.
 2) dirigir y coordinar sus actividades
 3) dinamizar sus órganos de dirección y consulta, así como la participación de la comunidad educativa
4) organizar y administrar el personal y recursos asignados.
5) asesorar a los docentes en la adaptación del curriculum y las prácticas pedagógicas.
6) impulsar programas y proyectos de innovación y formación docente.
7) atender y orientar al alumnado y representantes. 
( Graffe, G J 2002) raffe, G J 2002) ]]> 2023-05-21 13:40:38 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598820499 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598822091 El gerente educativo ejerce la dirección y orientación de los diferentes actores de la comunidad educativa así como la administración de los recursos con el fin de asegurar la calidad del servicio que ofrece, al mejorar la aplicación del curriculum -amplio y restringido-, los procesos docentes y administrativos, así como las relaciones de la escuela con su comunidad y entorno. ( Graffe, G J 2002) ]]> 2023-05-21 13:43:40 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598822091 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598823612 es gerenciar el sistema que representa la escuela que dirige o la red escolar que coordina, a fin de satisfacer las necesidades de los diferentes actores internos o vinculados a la institución y así contribuir a cubrir la demanda cuantitativa y cualitativa de educación. Todo directivo al gerenciar la escuela aplica, de manera continua, en conjunto con los demás actores, el ciclo PLANIFICAR-EJECUTAR-REVISAR-ACTUAR. ( Graffe, G J 2002) ]]> 2023-05-21 13:46:32 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598823612 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598824636 “Un Líder debe resolver problemas complejos y debe tener las competencias necesarias para resolver situaciones vagamente estructuradas con alto nivel de efectividad.” .( Anarita Z 2008) ]]> 2023-05-21 13:48:44 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598824636 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598828704 teoría de los rasgos
enfoque conductual
enfoque en la contingencia
enfoque contemporáneo o emergente
siendo este último que considera otros aspectos del liderazgo, como lo moral y lo ético, lo holístico, la complejidad e incertidumbre, así como la consideración en la capacidad de los subordinados para desarrollarse y considerar no solo sus intereses personales, sino también los del grupo, organización y sociedad. ( Anarita Z 2008 ]]> 2023-05-21 13:55:58 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598828704 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598833313 “Liderazgo es el proceso que influye sobre los miembros de un equipo, una organización, u otro; para garantizar y/o transformar el desarrollo de las actividades a realizar con el objetivo de dar cumplimiento a lo programado”. (Valdez Herrera C 2009) ]]> 2023-05-21 14:05:15 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598833313 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598838389 debe tener anticipación
  proyección
  concertación
  animación
empatía
asertividad ]]> 2023-05-21 14:14:45 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598838389 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598846760 La capacidad para mejorar un centro escolar depende, de manera relevante, de equipos directivos con liderazgo que contribuyan a dinamizar, apoyar y animar que aprenda a desarrollarse, contribuyendo a construir la capacidad interna de mejora. (Bolívar A 2010). ]]> 2023-05-21 14:30:11 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598846760 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598848817 “en las organizaciones en que se perciben prácticas de liderazgo instruccional en la dirección escolar, es posible esperar logros académicos superiores y mayores expectativas respecto a los resultados de aprendizaje por parte de los profesores y directivos” ]]> 2023-05-21 14:34:03 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598848817 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598850600  es entonces contextualizar el aprendizaje, lo cual significa enseñar y exigir a los alumnos de acuerdo a su contexto, donde los docentes, así como cada uno de los miembros de la gran comunidad educativa, asuman sus roles y funciones, siendo precisamente este el contexto donde cobra valor y forma el Proyecto educativo. (Romero Parra, N 2008) ]]> 2023-05-21 14:37:24 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598850600 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598857185 2023-05-21 14:49:07 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598857185 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598861973 2023-05-21 14:56:53 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598861973 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598862515 2023-05-21 14:57:50 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598862515 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598866624 2023-05-21 15:06:01 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598866624 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598889091 y los resultados siempre serán los mejores ]]> 2023-05-21 15:49:14 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598889091 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598895142 2023-05-21 15:59:24 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2598895142 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2599116730 contestemos la siguiente encuesta en relación al tema expuesto.
http://t.me/QuizBot?start=JMmqZFe5]]> 2023-05-21 23:50:14 UTC https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2599116730 berealb81 https://padlet.com/berealb81/6bfio3wr51ougugk/wish/2599138633 Maureira-Cabrera, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42, (1). PP. 2- 16 (Lector PDF.)
Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y MosqueraQuiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2 (4), 274- 282.

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