Transformación de la práctica docente by Pérez Yune https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good Pregúntate si lo qué estás haciendo hoy, te lleva donde quieres estar mañana.💕 en-us 2018-10-24 18:34:38 UTC 2026-02-19 06:35:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL DOCENTE yunelisperezmoreno https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/296656687  Enriquece su práctica en la escuela a través de la reflexión sobre el desarrollo del pensamiento complejo. 

• Fortalece sus competencias profesionales y da continuidad a su formación permanente a partir de la evaluación formativa a través del desarrollo de trayectos formativos. 

• Comprende la importancia de atender los programas de relevancia social que inciden en su contexto. ]]> 2018-10-24 19:27:32 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/296656687 Funciones de las prácticas de formación cjuleisis https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297599912 Las funciones de formación se pueden dividir en tres grandes grupos:

  • La formación de desarrollo:  aseguran la eficacia de sus competencias y desarrollo de sus capacidades cognitivas y dominio de una posición.
  • La formación de inserción social o profesional: es la que le permite al individuo educarse y formarse par una posición en un campo laboral o social en el cual no se ha visto antes. 
  • Las formaciones certificantes y calificantes: es aquella que asegura un cambio en la posición tanto social como profesional.
]]> 2018-10-27 01:04:37 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297599912 Evolución de la practica docente sindyfreisinadeleonvallejo https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297604476 Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje de una práctica, se podía realizar a través de la imitación de quienes eran experimentados en la misma. Los avances teóricos y la mayor comprensión de los problemas que pueden presentarse en el ejercicio de una práctica dieron lugar a la formación teórica necesaria para diversos desempeños.

El enfoque tradicional
este propiamente dicho y el tecnocrático suponía que era suficiente que un futuro práctico aprendiera primero los conocimientos que fundamentan una práctica y que después realizara el ejercicio supervisado de la misma. Subyace una concepción del práctico como técnico u operario que debe saber emplear los conocimientos producidos por los teóricos, al igual que considera que hay una sola manera de hacerlo y que no está atravesada por la subjetividad del actor.

]]> 2018-10-27 02:21:49 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297604476 yunelisperezmoreno https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297681492 2018-10-27 19:42:11 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297681492 Elementos de la práctica docente. joha081299 https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297682190 El docente se presenta como un profesional, con dominio de saberes complejos, capacitado para tomar decisiones en un contexto concreto a través de distintos elementos en su práctica docente. El docente  utiliza varios elementos para que su  práctica sea efectiva y estos son:
  •  La reflexión:  Permite seleccionar las alternativas más adecuadas para la intervención pedagógica que permita el proceso de mejorar la enseñanza-aprendizaje. 

  •  El marco teórico:  Es importante por que este   realiza el análisis de la práctica de aula, al igual que  los criterios de observación, la determinación de la metodología y selección de procedimientos.
]]> 2018-10-27 19:53:33 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297682190 Análisis de la practica docente ameliajysell https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297697450 En este análisis se nombra a l docente como eje central del mismo y se desglosa de manera super explicitas las habilidades y cualidades que este como profesional, debe portar.

 En la actualidad, la educación básica exige un docente capacitado y preparado con capacidades y habilidades para enseñar a sus alumnos a entrar con el conocimiento y empoderarse de él, así como también debe de acompañar a sus alumnos en ese proceso de enseñanza-aprendizaje. “Los estudios sobre el rol del profesor se efectúan desde una perspectiva interaccionista, ya que en las situaciones de enseñanza-aprendizaje el rol del profesor está en relación de dependencia con el alumno.” Es decir, se espera que los maestros sean constructivistas dentro y fuera del aula. El enfoque constructivista ve el conocimiento humano como un proceso de construcción y reconstrucción cognoscitiva llevada a cabo por los individuos que tratan de entender los fenómenos del mundo que los rodea, por medio de la zona de desarrollo próximo, proporcionándole a sus alumnos las herramientas necesarias para que por ellos mismo puedan construir sus conocimientos. 



]]> 2018-10-27 23:26:24 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297697450 ameliajysell https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297698406 2018-10-27 23:45:22 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297698406 ameliajysell https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297698641 2018-10-27 23:49:38 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/297698641 yunelisperezmoreno https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/298092093 He aqui, un pequeño video adicional sobre la evolución del docente. ]]> 2018-10-29 15:45:36 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/298092093 Practica docente cjuleisis https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/299128795 Actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase.
Esto que hace un docente deba desarrollar diferentes actividades simultáneas como parte de su práctica profesional y que tenga que brindar soluciones espontáneas ante problemas impredecibles.



]]> 2018-10-31 18:20:35 UTC https://padlet.com/yunelisperezmoreno/God_is_good/wish/299128795