LINEA DEL TIEMPO by Thaily Araceli Gijon Cruz

DESDE LOS TEST HASTA LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA ACTUAL. UN SIGLO, EL XX, DE INTENSO DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN

thailygijon — 2022-03-18 03:44:34 UTC

1800-1900

thailygijon — 2022-03-18 03:45:58 UTC

ÉPOCA DE LA REFORMA

Edad Media

thailygijon — 2022-03-18 03:53:14 UTC

Se introducen los exámenes en los medios universitarios con carácter más formal.

Siglo XVIII

thailygijon — 2022-03-18 03:54:33 UTC

Se acentúa la necesidad de comprobación de los méritos individuales y las instituciones educativas van elaborando e introduciendo normas sobre la utilización de exámenes escritos.

1845

thailygijon — 2022-03-18 03:55:26 UTC

En los Estados Unidos, Horace Mann comienza a utilizar las primeras técnicas evaluativas del tipo «tests» escritos, que se extienden a las escuelas de Boston, y que inician el camino hacia referentes más objetivos y explícitos con relación a determinadas destrezas lecto-escritoras.

thailygijon — 2022-03-18 03:59:33 UTC

Entre finales del siglo XIX y principios del XX, se desarrolla una actividad evaluativa intensa conocida como «testing».

1900-1930

thailygijon — 2022-03-18 04:01:07 UTC

ÉPOCA DE LA EFICIENCIA Y DEL

1920-1930

thailygijon — 2022-03-18 04:03:10 UTC

Se idean multitud de tests estandarizados para medir toda clase de destrezas escolares con referentes objetivos externos y explícitos, basados en procedimientos de medida de la inteligencia, para utilizar con grandes colectivos de estudiantes.

1957-1972

thailygijon — 2022-03-18 04:12:49 UTC

ÉPOCA DE LA EXPANSIÓN

1973--->

thailygijon — 2022-03-18 04:14:11 UTC

ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN-ACTUALIDAD

1965

thailygijon — 2022-03-18 15:09:05 UTC

Se crea el National Study Comitte on Evaluation, con la orientación a incidir en los procesos programas despertando el interes entre profesores en el área social y en la práctica educativa global.

1968

thailygijon — 2022-03-18 15:10:05 UTC

Ralph W. Tyer supone el primer acercamiento hacia la Evaluación educativa dando una visión metodológica, planteando una evaluación científica en el método sistemático de evaluación.

INTEGRANTES DEL EQUIPO

thailygijon — 2022-03-18 15:38:12 UTC

Dalila Altamirano Rodríguez
Neira Benítez López Lena
Thaily Araceli Gijón Cruz
Aislinn Gutiérrez López
Citlali Hernández Murcio

1977

thailygijon — 2022-03-18 20:57:29 UTC

Parlett y Hamilton. La evaluación iluminativa tiene un enfoque holístico, descriptivo e interpretativo, con la pretensión de iluminar sobre un complejo rango de cuestiones que se dan de manera interactiva.

1995

thailygijon — 2022-03-18 20:59:47 UTC

Castillo y Gento ofrecen una clasificación de «métodos de evaluación» dentro de cada uno de los modelos (paradigmas), que ellos denominan conductivista-eficientistas, humanísticos y holísticos (mixtos).

thailygijon — 2022-03-18 21:46:22 UTC

En el siglo XIX se establecen los sistemas nacionales de educación y aparecen los diplomas de graduación, tras la superación de exámenes (exámenes del Estado).