<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>בית ספר מנדל למנהיגות חינוכית by yael gavish</title>
      <link>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l</link>
      <description>צוות ירוק - שאלת דיון 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-06 11:04:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-12 08:15:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/790650089/9d04ea59c6266b1517dcfb90a7405acc/MSEL_R_vector_W.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>yaelgavish1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2132408745</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">בהתייחס לפודקאסט, אילו פרקטיקות הוראה ולמידה שקיימות כיום בבית הספר כדאי ליישם בתכנית המתחדשת ומה עוד אין לנו וכדאי להוסיף?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-06 11:04:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2132408745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שימור: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2140484245</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1. קריאה צמודה של טקסטים בקבוצה - תובע מיומנות גבוהה של מנחה הקריאה.<br>2. סלואו לרנינג - למידה איטית, לימוד עם השהייה, מתוך הבנה שדרוש זמן שקיעה.<br>3. תפקיד הוראתי של חברי הסגל המורים.<br>4. לימוד מהשדה: התנסות ודיון על אודותיה. תיאורטיזציה של השדה - יכולת הפשטה והכללה.<br>5. שימוש במתודות של דיון, נוסף על הרצאה פרונטלית ומשולב בה - להדגיש את הערך המוסף של המפגש עם המרצה (להבדיל מלהאזין לקורס דיגיטלי).<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-12 08:01:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2140484245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הוספה וחידוש:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2140490290</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">חיזוק היכולת להתבסס באמצעות פדגוגיות שונות על הידע של העמיתים בתהליך הלמידה - כלומר תפיסת העמיתים כמשאב ידע וניסיון עבור תוכנית הלימודים עצמה. החשיבות של חברי הסגל ושל תוכנית הלימודים היא בעיגון הידע במהלך חשיבה שכורך הפשטה (תיאורטיזציה) והתבססות על ידע דיסציפלינרי אחר שקיים בתחום.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-12 08:08:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2140490290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תודה מהקבוצה הירוקה: אימן, יהודה ב., מרים ויאנה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2140494835</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-12 08:13:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelgavish1/6b4wx38nvyg2ot8l/wish/2140494835</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
