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      <title>Mizukami - Abordagem Sociocultural  by Brenda De Souza</title>
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      <description>Brenda de Souza, Agnes e Mardly </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-22 02:12:18 UTC</pubDate>
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         <title>A escola </title>
         <author>brendadesouza280</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Deve ser um local que permita o crescimento mútuo, tanto do aluno quanto do professor.<br>- Deve ser organizada e estar funcionando bem para proporcionar meios para que a educação se processe em seus múltiplos aspectos.&nbsp;<br>- A escola pode promover discussões em sala de aula para ajudar os alunos a refletir sobre questões sociais e culturais, a fim de favorecer uma compreensão mais profunda do mundo que vivemos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:23:06 UTC</pubDate>
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         <title>O Aluno </title>
         <author>brendadesouza280</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Uma pessoa concreta, objetiva, que determina e é determinado pelo social, político, econômico, individual (pela história).<br>- Deve ser capaz de operar conscientemente mudanças na realidade.<br>- Que o aluno seja um agente ativo de seu próprio aprendizado.<br>- E precisa estar aberto aprender com adversidades cultural reconhecendo a importância da pluralidade de ideias.<br>- E o aluno participa juntamente no processo com o professor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:25:55 UTC</pubDate>
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         <title>O professor </title>
         <author>brendadesouza280</author>
         <link>https://padlet.com/brendadesouza280/6ardvo1eew8tkrhr/wish/2563764843</link>
         <description><![CDATA[<div>- É o educador quem direciona e conduz o processo de ensino e aprendizagem.&nbsp;<br>- A relação entre professor e aluno deve ser horizontal, ambos se posicionando como sujeitos do ato de conhecimento.&nbsp;<br>- O professor precisa promover a conscientização crítica para o aluno.<br>-  Deve atuar como mediador do processo de aprendizagem, ajudando os alunos a construir o conhecimento por meio de diálogos, discussões e reflexões críticas sobre o mundo ao seu redor.&nbsp;<br>- É importante que o professor valorize a diversidade cultural e trabalhe com a diversidade para criar um ambiente educativo inclusivo e respeitoso.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:27:54 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia </title>
         <author>brendadesouza280</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Busca uma consciência crítica.&nbsp;<br>- O diálogo em grupo de discussão são fundamentais para o aprendizado.&nbsp;<br>- Os ``temas geradores´´ para o ensino devem ser extraídos da prática de vida dos educandos.<br>&nbsp;-A metodologia valoriza a construção coletiva do conhecimento, a reflexão crítica e a interação social.&nbsp; <br>-  Nessa metodologia, os alunos trabalham em grupos para realizar atividades e projetos, compartilhando conhecimentos, experiências e habilidades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 02:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação</title>
         <author>agnesdantasronchi</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Consiste em auto avaliação ou avaliação mútua.&nbsp;<br>- Avaliação em conjunto com aluno<br>- A formalidade de notas e exames não tem sentido em tal abordagem não tem sentido.&nbsp;<br>- Nos processos processos avaliativos, professor e aluno identificam suas dificuldades e seus progressos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-01 15:17:06 UTC</pubDate>
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