Los retos que he enfrentado durante la práctica pedagógica con los estudiantes es que he encontrado alumnos con bajo rendimiento académico, poca participación tanto de los padres como de los niños, deserción escolar.

(Cano, 2016) el considera de manera general, un problema de bajo rendimiento se convierte en una situación crítica cuando los promedios generales por debajo de lo requerido se trasforman en un problema duradero que el estudiante solo (o el profesor solo) no logra superar por sus propios medios, Por lo tanto el primer paso para iniciar sobre esto es tener identificado de donde parte el problema, si el niño está presentando esas falencias por falta de motivación, por falta de compromiso por parte de los padres, por estrategias didácticas por parte de la docente o está presentando algún atraso en el aprendizaje, a medida que iremos avanzando iremos descubriendo por medio de investigación.

Cada una de estos factores han sido un reto a los que con ayuda de la docente del plantel hemos enfrentado por medio de charlas educativas, estrategias lúdico pedagógicas se ha obtenido que cada una de estas debilidades o falencias estén dando resultados positivos poco a poco reflejando en los estudiantes un mejor integración, actitud, mejoría y sobre todo disfrutando de su mejor etapa escolar. 

El rol que cumple fundamentalmente el pedagogo es el ser el ejemplo para los niños, una guía permanente durante ese proceso de formación permitiéndoles a ellos enriquecer sus conocimientos a través de actividades que se realicen con constancia como lo es el juego, dinámicas, y demás actividades lúdicas que le favorecen al niño un aprendizaje significativo en sus vidas, marcandolos de una manera positiva en el contexto donde se desenvuelven.