<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Meu padlet agressivo by Talita Silva</title>
      <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb</link>
      <description>Criado com amor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-19 22:42:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-07 03:18:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f981.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>As aproximações e distinções entre o uso de tecnologias digitais e metodologias ativas. </title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331675693</link>
         <description><![CDATA[<div>analisar as aproximações bem como</div><div>as distinções que podem haver entre o que é considerado como metodologias</div><div>ativas e o uso de tecnologias digitais.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1091990291/93ed00db8b6411e9643ecb9ff4623a1c/tecnologias_e_metodologias_ativas_no_ensino_de_qumica_46_638.jpg" />
         <pubDate>2021-03-19 23:00:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331675693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aprendizagem Baseada em projetos. quadro 1</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331682149</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>metodologia ativa de ensino que propõe a atividade prática como ferramenta. Ao invés de explicar todos os detalhes de uma atividade, o aluno é convidado a participar de ações reais para o desenvolvimento da competência a ser trabalhada. <br><br>método sistemático de ensino-aprendizagem que envolve os alunos na aquisição de conhecimentos e habilidades por meio de um processo de investigação, estruturado em torno de questões complexas e autênticas e de produtos e tarefas cuidadosamente planejadas.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-19 23:05:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331682149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quadro 3Estudo de caso</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331684102</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Foco da aprendizagem: Casos são relatados de situações ocorridas no mundo real, apresentadas aos estudantes com a finalidade de prepará-los para a prática ao mesmo tempo em que se ensina a teoria.<br><br>Papel do aluno: Responsabilizar-se pela sua participação de qualidade na aplicação do método. Preparar e definir seus argumentos com bases teóricas. Ouvir e respeitar os demais.<br><br>Papel do professor: Ser o mediador do debate, organizar a participação dos estudantes e analisar a contribuição dos alunos. Estimular diferentes pontos de vista.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-19 23:06:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331684102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peer instruction - Quadro 4</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331685587</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Foco da aprendizagem: Instrução entre alunos pelo domínio com conceitual com aplicação prática em diferentes situações. A partir de resultados de respostas a questões de múltipla escolha, procede-se o debate\ discussão entre alunos.<br><br>Papel do aluno: Assumir responsabilidade e compromisso com o estudo prévio. Participar ativamente das aulas, tanto nas respostas às questões quanto na explicação e em debates com colegas.<br><br>Papel do professor: Mediar a aprendizagem dos alunos, organizando e provocando discussões e reflexões entre os alunos</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-19 23:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331685587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aula invertida 1 versão</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331686723</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A sala de aula invertida nessa primeira versão não é uma metodologia ativa. Ela apenas  inverte o modelo de uma tradicional. Aula que ia ser apresentada em uma sala, vai ser a mesma aula mas com didática de uma aula em vídeo. Com objetivo de fazer aluno aprender em seu ritmo.<br><br>O papel do aluno ter responsabilidade com seu processo de aprendizagem, buscar sempre o professor quando houver dúvida. Assistir ao video conforme seu ritmo,pofdendo"pausar"e "retornar" a falar do professor.<br><br>O papel do professor nessa primeira versão e mediar essa ferramenta com seus alunos, alternando entre a aula e o vídeo.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-19 23:09:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331686723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sala de aula invertida 2 versão: modelo invertido de aprendizagem para domínio</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331688057</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo: personalizar ainda mais as aprendizagem, fazendo os alunos aprenderem com maior domínio<br><br>O professor tem o papel de personalizar e diferenciar a sala de aula para todos os alunos , transformando a sala de aula em diferentes espaços de aprendizagem. Buscando de cada a aluno um plano de como e quando ele vai dominar o conteúdo.<br><br>O papel do aluno e se responsabilizar pela a própria aprendizagem com autonomia. Escolher a melhor estratégia para aprendizagem e avançar nos seus domínio.<br><br>Essa segunda versão tem sua metodologia mais ativa , ela não só inverte os métodos tradicionais . a versão 2 a tecnologia está a serviço dos gestores. Ampliando as estratégia de aprendizagem, indo além das vídeo aula. Se assemelha com uma metodologia ativa.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-19 23:10:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331688057</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331706212</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=x38YhRFXryQ" />
         <pubDate>2021-03-19 23:26:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331706212</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Para Responderem ;)</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331723042</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/forms/d/1shJurHbzSccEqN1RFQhASAZOEkabaQ2E38xofJVjBFE/edit" />
         <pubDate>2021-03-19 23:41:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1331723042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quadro 2 - Problem-Based-Learning - PBL </title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1332507796</link>
         <description><![CDATA[<div>Foco da aprendizagem: pesquisa para a resolução de um problema, preferencialmente problemas reais, em um determinado contexto, especificamente da profissão a qual se destina a formação.<br><br>Papel do professor: orienta o processo de aprendizagem dos alunos, à medida que pode direcionar a definição do problema, pela relação com a realidade e experiência profissional<br><br>Papel do aluno: tem controle do próprio aprendizado em todo processo e ao elaborar os possíveis encaminhamentos para as soluções ao problema. Necessita saber trabalhar, partilhar e compartilhar em equipes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-20 13:59:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1332507796</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350393569</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://silabe.com.br/blog/metodologia-ativa-o-que-e-exemplos-e-suas-diferencas/" />
         <pubDate>2021-03-24 22:46:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350393569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quais foram as 4 metodologias abordadas?</title>
         <author>tallytasilvaskins</author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350426180</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-24 23:04:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350426180</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350506796</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse App é bacana e muito versátil... essa nova atualização é boa.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-24 23:46:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350506796</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350507900</link>
         <description><![CDATA[<div>Não lembro..kkkk as respostas .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-24 23:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tallytasilvaskins/6aao84ck0chlx5yb/wish/1350507900</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
