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      <title>Posibilidades y limitaciones de Internet by Dai Bordon</title>
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      <description>Qué ofrece internet para los procesos educativos a docentes y estudiantes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-08 11:26:35 UTC</pubDate>
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         <title>POSIBILIDADES DE INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <pubDate>2018-11-08 11:30:12 UTC</pubDate>
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         <title>LIMITACIONES DE INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <pubDate>2018-11-08 11:30:33 UTC</pubDate>
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         <title>PÉREZ GUTIERREZ, A. y FLORIDO BACALLAO, R., (2003), &quot;Posibilidades y limitaciones de Internet como recurso educativo. Publicación en línea Año I, Número I. Granada, España. </title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <pubDate>2018-11-08 11:32:03 UTC</pubDate>
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         <title>FUNCIONES DE INTERNET</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <pubDate>2018-11-08 11:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMATIVA</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Preparar las clases utilizando los buscadores “Web” para consultar información<br>actualizada sobre los temas a tratar.<br>- Documentar determinados trabajos y estudios de los alumnos a través de la<br>búsqueda de información.<br>- Conocer otros métodos y recursos didácticos mediante la consulta del profesor a<br>otros espacios Web de instituciones con experiencias innovadoras en la enseñanza.<br>- A través de la navegación libre los estudiantes elaboran listados de páginas<br>preferidas y sus contenidos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 11:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>COMUNICATIVA</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Correspondencia electrónica, proyectos colaborativos coordinados a través del<br>correo electrónico.<br>- Listas de discusión, grupos de noticias, debates de alumnos de diversos centros y<br>países.<br>- Página Web de la clase y revistas escolares</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 11:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>SOPORTE DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consultorías y tutorías telemáticas de alumnos a través del correo electrónico<br>-Acceso a materiales didácticos on-line: cursos, guías didácticas, programas<br>educativos.<br>-Telebibliotecas para acceder inmediatamente a los recursos informatizados.<br>-Clases a distancias mediante sistemas de videocomunicación.<br>-Centros Educativos Virtuales que realizan prácticamente toda la actividad docente a través de los medios telemáticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 11:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS DE INTERNET</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <pubDate>2018-11-08 11:45:06 UTC</pubDate>
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         <title>ventajas de su introducción</title>
         <author>daiana_bordon</author>
         <link>https://padlet.com/daiana_bordon/6a5pxo2bbknz/wish/301993103</link>
         <description><![CDATA[<div>-Internet se ha diseñado para permitir el acceso fácil, económico y de gran flexibilidad a la ilimitada información que contiene y generalmente se presenta en formato multimedia e hipertextual, lo que agiliza el aprendizaje<br>-Aprendizaje cooperativo<br>-Con Internet pueden impartirse clases virtuales <br>-Aprendizaje a partir de los errores que se conocen en el momento<br>- Para el profesorado ofrece determinados beneficios: medio para reforzar el aprendizaje del alumno; permite reciclarse profesionalmente a través de la formación a distancia <br>-Para el alumnado ofrece múltiples beneficios: posibilidad de comunicarse con escolares de otros centros y lugares; el alumnado puede realizar trabajos colaborativos con alumnos de su aula o incluso de otros lugares; recurso didáctico para la búsqueda de información por la facilidad de acceso a la misma; el profesor ya no es la fuente principal del conocimiento, tienen acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje; adaptación ajustada a las necesidades del alumno; preparación para que<br>en un futuro en el ámbito laboral utilice la informática de un modo adecuado; los estudiantes están en continua interacción y actividad intelectual.<br>-Para los centros: a través de la página Web del centro mantiene informado a padres, profesores y alumnos sobre el plan del centro; facilita trámites administrativos; hace posible la documentación entre los distintos departamentos educativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 11:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>Contribuye al desarrollo de las habilidades, técnicas y estrategias</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <description><![CDATA[<div>como:<br>- Alfabetización tecnológica: Familiarización de la tecnología, lenguaje y<br>procedimientos<br>-Habilidades de búsquedas, selección y manipulación de la información lo que<br>propicia el desarrollo de la iniciativa y obtener un alto grado de interdisciplinariedad<br>-Competencia lingüística: fuente de recursos idiomáticos<br>-Interés y motivación que aporta el manejo de las nuevas tecnologías<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 11:52:20 UTC</pubDate>
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         <title>profesorado sin instrucción</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <pubDate>2018-11-08 11:54:46 UTC</pubDate>
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         <title>Costo económico alto</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <title>resistencia docente</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <title>problemas técnicos en la red</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <title>faltas de métodos de búsqueda</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <title>falta de conocimiento de lenguajes tecnológicos</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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      <item>
         <title>dependencia de los demás ante inconvenientes</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <title>Creado por Daiana M. Bordon</title>
         <author>daiana_bordon</author>
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         <description><![CDATA[<div>Postítulo de especialización en TIC <br>IES 9-009 Tupungato<br>2018</div>]]></description>
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