학교 폭력은 학생들의 신체적, 정서적 건강에 큰 영향을 미칩니다. 이를 예방하기 위해서는 학교와 가정, 지역사회의 협력이 필요합니다. 첫째, 학생들이 서로 존중하고 배려하는 문화를 만들어야 합니다. 둘째, 교사와 부모는 학생들의 감정과 행동을 잘 파악하여 초기 징후를 놓치지 않아야 합니다. 셋째, 피해자가 두려움 없이 도움을 요청할 수 있는 안전한 환경을 제공해야 합니다. 마지막으로, 학교폭력에 대한 법적, 사회적 책임을 강화하여 재발을 방지하는 노력이 중요합니다. 학교폭력 예방은 모두의 참여와 관심에서 시작됩니다.

교육 내용에 대한 자신의 생각:

학교 폭력이 개인의 문제라고 생각했는데 다양한 원인과 배경을 학습하면서 사회 문제임을 인식하게 됨. 공동체의 관점에서 문제 해결을 고민할 필요가 있다고 생각함.

실천 활동 및 제안:

학교 폭력의 사회적 측면을 알리는 캠페인을 계획하고 개인의 문제를 넘어 공동체의 문제로써 개선 방안을 고민해야 함을 강조함. (인식개선 활동)

주제 확장 탐구 계획:

학교 폭력 문제를 적극적으로 해결하기 위해 노력하는 지자체의 노력과 사례를 찾아보고 구리시 행정과 비교해 보기

*예시 양식을 참고하여 활동 자료를 올려주세요~

활용: 활동지를 패들렛에 기록하고 담임 선생님과 상담- 자율, 진로, 종합 의견에 선택적으로 반영.

활동 심화 방법

1단계-교육 내용을 성실히 듣고 활동지 작성

2단계-다양한 교과 탐구 활동과 연계하여 탐구

3단계-실천활동을 기획하고 시행하여 공동체에

기여

(심화 내용을 담임 선생님께 보고하고 학생부에 기록)

교육 내용 요약:

교육 내용에 대한 자신의 생각:

실천 활동 및 제안:

주제 확장 탐구 계획:

0318-교권침해행위 예방 교육/생활안전 교육

0325-건강한 식생활 및 영양교육

0401-교통안전교육

0408-학교문화 책임규약 서약

0415-환경 교육/ 폭력예방 및 신변보호 교육

0422-성폭력예방교육/ 약물중독 예방

0513-인터넷 스마트폰 과의존 예방교육/

사이버 중독예방/ 디지털 시민교육

0520-찾아가는통일교육/ 인성교육/ 노동인권

0527-생명존중교육 및 자살예방 교육/아동학대

예방 교육

0610-가정폭력예방교육/ 사이버중독예방교육

장애인식개선 교육

0617-수상안전교육/ 재난안전 교육

0624-응급처치교육

0708-다문화 이해 교육/민주 시민 교육

0715-성교육/감염병 및 약물오용 남용 예방 교육

0819-학교폭력예방교육/생활안전 교육

0826-건강한 식생활 및 영양교육/직업안전 교육

0902-디지털시민교육/ 사이버중독예방교육

0909-민주시민 교육/교통안전 교육

0916-환경 지속가능한 발전 교육/재난안전 교육

0923-장애인식개선교육/가정폭력 예방 교육

1021-독도특강

1028-인터넷 스마트폰 과의존 예방교/사이버중독 예방 교육

1104-소방서 합동 소방훈련

1111-생명존중캠페인/생명존중교육 및 자살예방 교육/약물오남용예방 교육

1118-다문화 이해 교육/경제 금융 교육/ 발명 교육

1125-학생인권교육/성폭력 예방교육/아동학대 예방 교육

1202-디지털폭력 예방교육/사이버폭력 예방 교육

1216-응급처치교육/ 성교육

1230-진로 교육/학교언어 순화교육

내용-최초의 항생제, 페니실린으로 여러 사람들의 목숨을 살림

현재, 많은 의약품들이 발명됨

복용 방법-물 한 잔과 함께 마시기(음료수는 효능을 떨어뜨림), 과하게 복용 금지

보관 방법-햇빛, 습기가 많은 곳에 두지 않기(유효기간 감소)

부작용이 생겼을 때-즉시 복용 중단

약 처리방법-동네 약국으로 가져가기(함부로 버리지 않기)

주제 확장-폐의약품이 첨가되어 있는 물을 마신 사람 및 동물의 피해, 폐의약품에 들어있는 직접 복용할 시에 사람에게 해로운 물질 조사, 폐의약품으로 인한 수력발전기, 공장의 기계에 발생한 기계적 오류, 손상 파악해보기, 폐의약품을 자연 친화적으로 처리할 수 있는 방법 고안

발전 계획-약국이 먼 경우, 약국 수거함 등을 만들기, 약국을 더 많이 건설하도록 조례 제정, 폐의약품을 정제해서 다시 쓸 수 있는 기술, 장비 개발, 약품으로 오염된 물을 정제해 쓸 수 있는 기술, 장비 개발

자신의 생각-의약품을 쓰고 버려지는 과정까지는 생각하지 않았는데 이번 교육을 통해서 내가 누군가는 치우겠지 라고 생각하며 함부로 버린 과거의 나를 반성하게 되었다.

그러나 청소년들이 일하는 환경의 시설은 좋지 못한 곳이 많고 청소년의 아르바이트에 대해서 부정적 인식도 꽤 많다.

또한, 노동인권침해율도 증가하고 있다.(50%)

야간수당, 주휴수당을 제대로 지급하지 않거나 부당해고, 임금체불을 한다.

이 모든 노동인권침해는 근로계약서 미작성부터 시작된다.

많은 청소년들은 수많은 노동인권침해를 감수하거나 스스로를 자책하며 일하고 있다.

그러므로 청소년들이 자신이 권리를 지켜야 한다.

그러기 위해서는 노동교육의 혁신이 필요하다.

많은 곳이 노동인권교육을 이념적으로 보지만 청소년들은 부당대우가 무엇인지 아는 것이 필요하다.

학교의 노동인권 교육은 비체계적이고, 노동의 의미는 제외하고 가르친다.(연 2시간?)

권리 주장의 교육이 필요하고, 모든 노동은 동등하다는 인식 개선 필요

잘못하면 공부 만능주의 계승 가능

자신의 생각

노동의 올바른 인식 개선을 위해 선진국만 따라하는 것이 아닌 우리나라 고유의 교육이 필요하다.

우리나라는 너무 다른 나라를 과도히 따라하는 경향이 있다.

실천 활동 및 제안

노동인권 교육을 제도로 강화하고, 학교에 의무교육으로 교육한다.

또한, 현장에 직접 찾아가서 노동의 가치를 깨닫게 하고, 인식을 변화시키게 한다.

청소년들에게 자신의 권리를 제대로 교육하고, 지키도록 지도한다.

주제 확장

노동인권 침해에 대한 처벌 규제 조례하기

올바른 노동인권 가치관을 가지고 있는 교사 교육하기

교상-물린 상처

절상-베인 상처

자상-찔린 상처

찰과상-긁힌 상처

타박상-모세혈관 손상

염좌-근육, 인대, 건 등이 늘어나거나 찢김

화상도 종류가 많다.

1도 화상-표피에 열이 전해짐

2도 화상-진피에까지 열이 전달됨

3도 화상-모든 층에 열이 전달

응급 처치

-rice 치료법

r:rest(휴식)

i:ice(얼음 찜질)

c:compression(압박)

[압박은 심장에서 먼 곳부터 실시]

e:elevation(거상)

교육 내용에 대한 자신의 생각: 언제 사고가 날지, 어떻게 사고가 날지 아무도 모르기 때문에 사고에 대해서는 예방이 가장 먼저 필요하다고 생각된다. 그리고 응급 처치를 배우는 것은 자신이 어떤 상황에 처해질지 모르기에 배워두면 상당히 유용할 것이라고 생각된다.

실천 활동 및 제안: 학교 내에서 자전거를 타거나, 공원, 호수에서 안전 장비를 착용하지 않고 타는 사람들에게 안전 장비를 빌려주어 착용하고 탈 수 있게 한다. 또한, 안전 장비 착용에 대한 교육을 강화한다.

주제 확장 탐구 계획: 안전장비를 장착해도 다칠 때가 있는데, 안전 장비의 충격 흡수 정도를 더욱 발전시킬 수 없을까?, 자전거에는 안전 장비가 없어 다쳤을 때에 운전자가 아예 노출되어버리는데, 에어백 같은 안전장비를 추가해 조금이나마 보호할 기술을 발전시킬 수 없을까?

교육 내용: 장애 인식
발달장애(8%)
자폐성 장애(의사소통)인은 사회성이 낮음
지적 장애(지능이 낮음)인은 사회성이 그마나 높음
"발달장애는 발생하면 치료할 수 없다."
->훈련을 받으면 됨(부모가 조급한 마음, 문제가 없다고 인정하는 태도를 버려야 함)
발달장애인은 취업이 가장 어려움
비장애인들의 편견
상동 행동(의지와 관계 x)=자신을 안심시키는 무의식적인 행동
->이해가 필요(반복적 행동)
지적 장애인은 지적 능력이 낮음
반복해서 학습하면 이해 가능

실천 활동 및 제안

취업이 안되니 일자리를 늘린다.

지적 장애인은 반복해서 학습을 하면 이해할 수 있음

->기계적, 반복적인 작업을 하는 일자리를 만듦

공장에서 앉아서 하는 일, 조립...

장애인 취업 학교 프로그램을 만듦

주제 확장 탐구 계획

반복적인 일을 그런 일자리가 더 많이 생길 수는 없을까?

반복적인 일을 하는 기계 대신 장애인들을 고용하면 나라에서 지원을 해 주는 그런 제도를 만들 수는 없을까?

꼭 나라가 아니더라도 기업이나 다른 지원 방안이 없을까?

교육 내용
주거 침입 등등 여러 처벌 조항 추가
보호처분 경과
임시조치 항목 추가
보호명령 청구 가능(판사)
형사처벌 강화

실천 활동 및 제안

집 반경 4m정도를 계속 감시하게 만들면 되지 않을까?

가정폭력을 당하고 감옥에 들어간 사람이 나올 때 보복성 폭력을 대비해서 여러 감시규제를 추가해야 하지 않을까?

전자발찌를 더욱 발전시켜야 하지 않을까?

주제 확장 탐구 계획

전자발찌를 끊어버리는 사람을 대비해서 감옥에서 몸에 위치 추적기를 하나 심어놓으면 되지 않을까?

전자발찌의 움직임이 어느 시간 이상 없어진다면 위치 추적기가 활성화되도록 하면 되지 않을까?

제도, 법을 더욱 강화해야 되지 않을까?

내용을 더욱 추가해야 하지 않을까?

교육 내용 요약:이번 교육에서는 환경을 보호하기 위한 생활 속 실천 방법과, 폭력 발생 시 대처하는 방법에 대해 배웠다. 쓰레기 분리배출, 에너지 절약, 자원 순환 등의 환경 관련 내용과 함께 언어폭력, 신체폭력, 사이버폭력의 유형, 신고 절차, 신변 보호를 위한 제도 등 폭력 예방과 안전 교육도 함께 진행되었다.

교육 내용에 대한 자신의 생각: 환경 보호와 폭력 예방은 나의 진로인 군과도 밀접한 관련이 있다고 느꼈다. 군은 재해 복구, 산불 진화 같은 자연 보호 활동에 참여하며, 병영 내에서는 상호 존중과 인권 의식이 중요하다. 강한 군대일수록 더욱 중요하다.

실천 활동 및 제안: 학교 복도나 교실에 분리수거함을 더 설치하고, 분리수거을 안하는 친구는 벌을 받으면 좋겠다. 환경 지킴이 만들어 쓰레기를 점검하면 좋겠다. 친구들끼리 서로를 존중하는 문화를 만들기 위해 칭찬이나 고마운 말을 나누는 활동도 제안하고 싶다.

주제 확장 탐구 계획: 군에서 사용하는 친환경 기술(예: 산불 감시 드론, 탄소 저감 시스템 등)과 병영 내 인권 교육, 자율신고 제도, 스마트 감시 장치 등에 대해 조사할 계획이다. 이런 제도와 장비가 실제로 어떤 역할을 하는지 분석하고, 내가 생각하는 개선 아이디어도 정리해보고자 한다.