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      <title>La didáctica de las Ciencias                                                           by Citlali Vite Butron</title>
      <link>https://padlet.com/citlalivitebutron1999/6a1egiysk2kyfqye</link>
      <description>El método científico  como alternativa en la didáctica de las ciencias. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-24 23:51:48 UTC</pubDate>
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         <title>El método científico y sus orígenes</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Método Científico se basa en lo empírico, en la medición, sujeto a principios específicos de pruebas de<br>razonamiento. Planteado formalmente en el siglo XVII, consiste en la observación sistemática de los fenómenos naturales, medición, experimentación, formulación de hipótesis, análisis y modificación de las<br>hipótesis del comportamiento de estos fenómenos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 00:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Método científico y su procedimiento </title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
         <link>https://padlet.com/citlalivitebutron1999/6a1egiysk2kyfqye/wish/639386399</link>
         <description><![CDATA[<div>Sir Francis Bacon en su Novum Organum (Klein, 2016) definió el Método Científico como un proceso con los<br>pasos siguientes: a) observación: aplicar los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal<br>como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente; <br>b) inducción: extraer el principio<br>fundamental de cada observación o experiencia; <br>c) hipótesis: explicación provisional de las observaciones o<br>experiencias y sus posibles causas; <br>d) comprobación de la hipótesis por experimentación; <br>e) demostración o<br>refutación (antítesis) de la hipótesis; <br>f) tesis o teoría científica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 00:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>INTERACCIÓN VALORES - MÉTODO CIENTÍFICO</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para hablar apropiadamente de una interacción entre Educación en Valores y Método Científico, es necesario observar que la invención y la innovación generan implícitamente un conjunto de sentimientos, valoraciones, gusto estético, deseo de demostración de las capacidades, desafíos y satisfacción, al vencer estos desafíos y<br>obtener reconocimiento.<br>los siguientes valores: eficacia, dignidad, sensibilidad,<br>compromiso social. Se espera que estos valores generen un conjunto de actitudes a través de los valores<br>específicos que se fomenten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 00:36:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ciencia Animada. Episodio 1. El Método Científico</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
         <link>https://padlet.com/citlalivitebutron1999/6a1egiysk2kyfqye/wish/639404631</link>
         <description><![CDATA[<div>En este vídeo se explica el método científico a partir de la ejemplificación de cada una de sus fases.<br>El grueso del capítulo se centra en la fase de experimentación, en la que cada uno de los personajes lleva a cabo un experimento que conduce al desenlace del episodio: los resultados del análisis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 00:57:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo funciona la ciencia? Método científico</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 01:02:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <pubDate>2020-06-25 01:08:18 UTC</pubDate>
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         <title>Pasos del método científico </title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los pasos del método científico se describen como la serie ordenada de procedimientos que se utilizan en la investigación científica para obtener nuevos conocimientos. Además, es el conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la investigación y demostración de la verdad (método científico: etapas). </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 01:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>Didáctica de las ciencias </title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
         <link>https://padlet.com/citlalivitebutron1999/6a1egiysk2kyfqye/wish/639417254</link>
         <description><![CDATA[<div>en este video se puede apreciar una entrevista del Doctor Eduardo Moltó sobre la Didáctica de las Ciencias que es una rama de la pedagogía que estudia el proceso de enseñanza, de aprendizaje de las asignaturas de ciencias tales como Matemáticas, Física, Química y Biología.<br>Las ciencias buscan que sea y tenga productiva, que reporte un bien social y material en la sociedad.<br>La ciencia debe enseñarse para brindarle al estudiante una cultura general. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 01:16:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
         <link>https://padlet.com/citlalivitebutron1999/6a1egiysk2kyfqye/wish/639421566</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta es una Conferencia del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación  a cargo del Doctor en Didáctica de Las Ciencias Experimentales Oscar Eugenio Tamayo.<br>En esta conferencia habla que la didáctica no solo de la enseñanza ni del aprendizaje, entonces la didáctica tiene como propósito aportar un pensamiento crítico en el alumno, al igual se menciona que sobre el concepto de formación desde varias perspectivas, la pedagogía y la didáctica sus similitudes y sus diferencias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 01:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>Un nuevo método de enseñanza para hacer más accesible la Biología</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este vídeo el profesor Carlos Lobato explica su revolucionario método de enseñanza. Explica las dificultades que tiene el alumnado, el planteamiento de la asignatura y su método se enfoca a cercar a los alumnos mediante películas y dibujos animados con conceptos de biología.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿La Biología es aburrida? No con dibujos animados</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este vídeo Carlos Lobato explica con más profundidad su método de enseñanza en las ciencias (Biología).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1hXo4Ay-024" />
         <pubDate>2020-06-25 02:09:52 UTC</pubDate>
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         <title>Blog: La ciencia de la vida</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:13:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <pubDate>2020-06-25 02:17:31 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el sistema STEM en educación?</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque STEM en educación requiere el uso de métodos innovadores y alternativos de enseñanza y aprendizaje, tales como proyectos, prácticas de laboratorio y herramientas tecnológicas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4AFGUA52PjY" />
         <pubDate>2020-06-25 02:22:10 UTC</pubDate>
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         <title>STEM</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
         <link>https://padlet.com/citlalivitebutron1999/6a1egiysk2kyfqye/wish/639463966</link>
         <description><![CDATA[<div>Según Bill Gates, “No podemos mantener una economía innovadora a menos que tengamos personas bien entrenadas en ciencia, matemáticas e ingeniería”. La ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas desempeñan un papel importante en la educación en los países desarrollados y en desarrollo. Estas materias se enseñan por separado en las escuelas y pueden a veces crear una barrera importante entre el conocimiento en la escuela y la vida real si no se enseñan y son apreciadas apropiadamente por los estudiantes. Además, a algunos estudiantes no les gustan estos temas porque no pueden relacionarse personalmente con ellos. Por lo tanto, es muy importante para la sociedad proporcionar una mejor educación STEM a nuestros estudiantes. Con una mejor educación STEM, podemos proporcionar a los graduados competentes la oportunidad de que puedan compartir sus habilidades y conocimientos en nuestra comunidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:27:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo usar el sistema STEM a nuestras aulas? Ejemplos de proyectos STEM</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje basado en proyectos, esto requiere que los estudiantes apliquen el conocimiento de muchas materias para obtener el producto terminado. Por ejemplo, al compilar un proyecto sobre el ciclo del Agua, los estudiantes no sólo aprenden acerca de la composición y circulación del agua de sus maestros, sino que también usan la tecnología del conocimiento de contenido para buscar la información necesaria. Además los estudiantes también hacen modelos para ilustrar sus ideas. Alentar a los estudiantes a participar en talleres o equipos de Ciencia, Robótica, Minecraft y darles diferentes experimentos que les ayuden a aplicar el conocimiento aprendido en la práctica real. A los estudiantes les encanta aprender con juegos y talleres de educación STEM donde realizar proyectos como por ejemplo la programación. Invitar a los padres de los estudiantes que son científicos, matemáticos y psicólogos e involucrarlos en la organización de actividades en la escuela hacia la educación STEM. Organizar actividades al aire libre donde los estudiantes puedan aplicar sus lecciones en situaciones prácticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>Proyectos STEM</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:37:39 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño de actividades STEM</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:45:17 UTC</pubDate>
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         <title>Método científico explicación y ejemplo divertido y entretenido</title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método científico aquí se menciona una explicación con ejemplos cómico divertido y entretenido sobre el método científico a través de la experimentación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 02:50:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>citlalivitebutron1999</author>
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         <pubDate>2020-06-25 03:01:35 UTC</pubDate>
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