Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. by ADRIANA SANDOVAL MORA https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30 en-us 2023-02-09 17:59:12 UTC 2023-02-12 23:20:58 UTC hello@padlet.com Disposición positiva para aprender y continuar haciéndolo de una forma autónoma. adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477661674 2023-02-12 06:15:52 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477661674 Una persona inicia con una acción, se dirige hacia un objetivo y persiste para alcanzarlo. adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477664940 2023-02-12 06:30:30 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477664940 Perspectiva Conductual: papel de las recompensas adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477666076 La motivación es el impulso por alcanzar una meta, mientras que la satisfacción es el gusto por alcanzarla.

]]> 2023-02-12 06:34:53 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477666076 Perspectiva Humanista: capacidades del ser humano para desarrollarse. adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477667283 Teoría: existencia, relación y crecimiento. Como seres humanos tenemos necesidades básicas y materiales y para su satisfacción se requieren relaciones interpersonales para un desarrollo personal.]]> 2023-02-12 06:37:29 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477667283 Perspectiva Cognitiva: el poder del pensamiento. adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477667764 3 variables: valencia (valor), expectativas (creencias) y instrumentalidad (servirá de algo). ]]> 2023-02-12 06:39:38 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2477667764 Emoción y motivación para el aprendizaje. adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478121768 -Expectativas: Creencias sobre su capacidad para ejercer una tarea.
-Componente de valor: Importancia o interés de la tarea.
-Componente afectivo: Consecuencias afectivo-emocionales. Resultados de éxito o fracaso.

La percepción del alumno del éxito o fracaso en función a factores internos o externos influyen en su autoestima.
INTERÉS / ACTITUD / ASPIRACIÓN / VALOR]]> 2023-02-12 22:35:36 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478121768 adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478126627 2023-02-12 22:48:48 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478126627 adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478127869 -Comprender que es natural no poseer la misma capacidad para desempeñarse en las diversas áreas del aprendizaje.
-Entender que equivocarse y aprender de los errores forma parte del proceso de aprendizaje formal y de la vida en general.
-Comprender que la inteligencia no es un rasgo fijo, sino que más bien se puede cultivar mediante el aprendizaje.]]> 2023-02-12 22:51:41 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478127869 Los docentes debemos incentivar la motivación de nuestros estudiantes mediante: adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478128629 -La novedad de los conocimientos y el destacar su importancia, de modo que la persona estudiante pueda encontrarle sentido al aprendizaje.
-Promover la exploración y reflexión de temas de su interés y la integración de los nuevos conocimientos con aquellos previos.]]> 2023-02-12 22:53:42 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478128629 adris20mora https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478137010 Naranjo Pereira, M. L. (2009). Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo. Revista Educación, 33(2), 153. https://doi.org/10.15517/revedu.v33i2.510]]> 2023-02-12 23:14:16 UTC https://padlet.com/adris20mora/69uioyv3cfzv0e30/wish/2478137010