ARACNE A.2.1. Proyecto colección a partir de prendas vaqueras y otros textiles de segunda mano by ARACNE https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a Volver al menú principal: https://padlet.com/alallaf/yznfb7wh6v0g en-us 2016-07-16 15:51:55 UTC 2016-09-30 17:19:54 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Thunder.png COMPETENCIAS A DESARROLLAR alallaf https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495722
  • Conocimiento del proceso de confección textil.
  • El proyecto de la prenda transformada y los condicionantes de producción.
  • Selección de material atendiendo a gama-combinación colores, texturas y material decorativo: dureza, grosor, textura, tamaño, abalorios, pintura …
  • Creación bocetos. Elaboración del cuaderno de realización de vestuario
  • Planificación y gestión de recursos para el taller de realización de vestuario.
  • Elaboración e interpretación de fichas de medidas.
  • Creación de patrones a la medida para realizar prendas transformadas.
  • Marcado y corte aplicado al proyecto de realización de vestuario customizado.
  • Transformación y adaptación de prendas confeccionadas para su uso
  • Entrenamiento pensamiento divergente
  • técnicas desarrollo creativo
  • Constancia
  • Positividad
  • Aplicación criterios medioambientales a la práctica formativa y laboral
  • Evaluación de la actividad
  • Mensajes a transmitir
  • Organización de eventos
  • Elaboración de Catálogos
  • Lenguaje de los medios de comunicación diferenciando la diversidad de medios existentes
  • Planificación marketing y eventos de comunicación
    • ]]>     2016-07-16 14:17:09 UTC https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495722     ¿INTERVENCIÓN EN CONTEXTO? alallaf https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495723 Los productos serán sometidos a un ojeador externos que pondrá precio en función de la calidad del acabado y el diseño realizado]]> 2016-07-16 14:22:46 UTC https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495723 RECURSOS NECESARIOS alallaf https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495724
  • Tejidos reciclados
  • Máquinas de coser
  • Utillaje de costura
  • Mobiliario adecuado dispuesto por zonas en el taller
  • Abalorios para decoración
  • Pizarra
  • Pinturas de colores
    • ]]>     2016-07-16 14:26:55 UTC https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495724     DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD alallaf https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495725 Esta actividad pretende que el alumnado pueda realizar todo el proceso de confección y transformación de tejidos partiendo de un elemento común el vaquero.

    Tiene un nivel de dificultad adaptable al nivel técnico de cada participante.

     Esta actividad combina las acciones de transformación total con aquellas otras que solo requiere mejoras y artes finales en los productos.

     Esta actividad permite que el alumnado se organice por procesos de forma rotatoria de manera que favorezca el trabajo en equipo.

     Si el alumnado lo prefiere una alumna puede pasar por todos los procesos ligados a la confección.]]>     2016-07-16 14:18:40 UTC https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495725     INDICADORES DE EVALUACION alallaf https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495726
  • Logística: almacenaje y clasificación de prendas
  • Previsión de maquinaria y utillaje
  • Planificación proceso
  • Trabajo en equipo
  • Elaboración de fichas técnicas
  • Creación de patrones
  • Organización grupal
    • ]]>     2016-07-16 14:29:59 UTC https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495726     DESCRIPCIÓN METODOLOGICA alallaf https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495727 SESION GRUPAL: Caracterizando el proyecto colección a partir de prendas vaqueras.
    • Qué nos sugiere las prendas vaqueras
    • Qué características tienen las prendas
    • Que mensajes queremos transmitir con la colección
    • Identificar logo o imagen común de la colección

    SELECCIÓN DE MATERIAL:

    Revisión, selección y categorización del material vaquero existente en el taller.

    DISEÑO DE LA COLECCION
    Diseño de productos susceptibles para formar parte de la colección.
    • Elaboración de cuaderno de realización de productos.
    • Elemento común en la colección.
    • Elaboración de patrones,
    • Edición de figurines

    Esta fase se combinará con SESIONES DE CREATIVIDAD

    Finalmente un grupo de alumnas trabajaran más junto con la profesora en este ámbito los prototipos finales y hará una exposición a sus compañeras de las características y productos de la colección.

    PRODUCCIÓN

    EQUIPOS DE TRABAJO ROTATORIOS FASE DE PRODUCCION. Todos los equipos pasarán por las dos modalidades de producción:
    • Arreglos, tuneado y mejoras a las prendas vaqueras
    • Creación de productos transformados a partir de vaqueros
     En este caso se auto elegirá una persona representante de grupo en cada una de las modalidades (4 personas tendrán este rol) que hará las funciones de coordinadora.

     La coordinadora tendrá pautas de sus funciones: (animar, ayuda resolver conflictos, integrar ideas, indicar tiempos y métodos de producción más productivos, procurar el menor impacto medioambiental, dirigirá el proceso de producción junto a la profesora)

    Durante la producción las alumnas pasarán por todo el proceso de producción textil.

    MARKETING DE LA COLECCIÓN: Las alumnas que quieran podrán participar en el diseño y ejecución de la campaña de difusión de la colección junto al profesional especialista en marketing.

    Estas alumnas realizaran menos horas de confección que sus compañeras.

    Se planificará el impacto de la campaña en los medios de comunicación, mensajes, estrategias, imágenes,…

    SELECCIÓN DE LOS MEJORES PRODUCTOS PARA LA COLECCIÓN:

    Todos los artículos serán evaluados: creatividad, impacto visual, acabados, funcionalidad y serán seleccionados los mejores artículos.
    ]]>     2016-07-16 14:23:32 UTC https://padlet.com/alallaf/67zm1gfe3h3a/wish/116495727