Fundamentos de la evaluaciòn by Vielka Palacio Quintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2 Jhon Dewey “La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma” en-us 2024-10-09 20:35:25 UTC 2024-10-15 00:19:31 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4da.png FUNDAMENTOS DE LA EVALUACIÒN vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161784963 Profesora: Katy Torres

Estudiante: Vielka Palacio Quintero

Cèdula: 1-745-1957

]]> 2024-10-09 20:50:26 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161784963 Introducciòn vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161786222 Se basa en el análisis de evidencia recolectada por los docentes que les permiten hacer comentarios e implementar acciones para mejorar la comprensión de los estudiantes.

]]> 2024-10-09 20:51:36 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161786222 Indice vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161797772 --Modelos de evaluaciòn

--Enfoques de evaluaciòn

--Caracterìsticas de la evaluaciòn

--Funciones de evaluaciòn

--Tipos de evaluaciòn

]]> 2024-10-09 21:04:36 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161797772 *MODELOS DE EVALUACIÒN* vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161800394 Es un proceso crítico en el desarrollo de modelos de aprendizaje automático y consiste en medir y comparar el rendimiento de los modelos para determinar su precisión y eficacia.

]]> 2024-10-09 21:07:47 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161800394 +Modelo tradicionalista vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161838398 se centra en la escucha, la comprensión, la repetición y la memorización de los conocimientos entregados por los profesores. Los pilares de la educación tradicional se basan en desarrollar el proceso de aprendizaje en aulas estructuradas, haciendo uso de libros y exámenes estandarizados.

]]> 2024-10-09 22:00:39 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161838398 +Modelo naturalista vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161840502 Es un aprendizaje que tiene el ser humano a través de sus vivencias naturales, sociales y de interacción con el entorno, que busca el desarrollo del educando y conseguir en él la excelencia.

]]> 2024-10-09 22:04:15 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161840502 +Modelo cognitivo vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161843919 se basa en la observación de comportamientos y acciones de otros. A través de la observación, los individuos pueden aprender nuevas habilidades y comportamientos sin necesidad de experimentarlos directamente.

]]> 2024-10-09 22:10:20 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161843919 +Modelo social - cognitivo vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161847336 La integración de procesos mentales que permiten la interacción entre sujetos, incluyendo fenómenos como el de la Percepción Social, la Teoría de la Mente y la Empatía (o respuesta afectiva a los estados mentales de otros sujetos).

]]> 2024-10-09 22:15:11 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161847336 ENFOQUES DE LA EVALUACIÒN vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161852395 Se refiere a los diferentes métodos utilizados para evaluar la eficacia y el impacto de los proyectos, lo que implica establecer objetivos, monitorear el progreso y presentar informes sobre los resultados alcanzados.

]]> 2024-10-09 22:22:48 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161852395 ¨Enfoque cualitativo vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161854554 Es un proceso que permite analizar las características y problemas del fenómeno a evaluar desde la perspectiva de los actores involucrados.

]]> 2024-10-09 22:26:07 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161854554 ¨Enfoque cuantitativo vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161856450 Orientada hacia los objetivos que se desean estudiar y aboga por la utilización de métodos cuantitativos, mediante el empleo de métodos estadísticos, para lo que será necesario usar datos exactos. Los instrumentos empleados serán independientes de sesgos del evaluador.

]]> 2024-10-09 22:29:14 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161856450 CARACTERÌSTICAS DE LA EVALUACIÒN vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161860667 La evaluación se caracteriza por ser sistemática e integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en esta inciden. También señala que a través del proceso educativo logra sus objetivos fundamentales.

]]> 2024-10-09 22:33:00 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161860667 Caracterìstica integral vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161863407 La evaluación debe asumir el reto de encontrar las reales causas de por qué cada niño no quiere o no puede aprender.

La evaluación integral implica la valoración del desarrollo integral de la personalidad del alumno .

]]> 2024-10-09 22:37:15 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161863407 Caracterìstica sistemàtica vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161865540 Permite a los docentes determinar las necesidades cognitivas, procedimentales y actitudinales y tener el control del aprendizaje; de esta forma podrá intervenir con el empleo de actividades en beneficio de sus educandos.

]]> 2024-10-09 22:40:46 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161865540 Caracterìstica permanente vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161869379 Se da a lo largo de todo el proceso enseñanza-aprendizaje, desde la evaluación de entrada hasta la evaluación final, cumpliendo de esta manera funciones diagnósticas, de retroalimentación y permitiendo acciones de reajuste y de reorientación de la acción educativa.

]]> 2024-10-09 22:46:42 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161869379 Caracterìstica acumulativa vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161872306 Se refiere a la práctica de revisar el material de evaluaciones anteriores en evaluaciones posteriores . Se recomiendan las evaluaciones acumulativas porque: garantizan que los estudiantes revisen el material anterior cuando estudian para las próximas evaluaciones.

]]> 2024-10-09 22:51:27 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161872306 Caracterìstica cientìfica vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161874790 Es una práctica esencial en la investigación, ya que permite determinar la calidad, relevancia y aplicabilidad de los resultados de un estudio. En este sentido, es importante destacar la importancia de los estudios de caso exitosos como herramientas para la evaluación científica.

]]> 2024-10-09 22:55:27 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161874790 Caracterìstica comparativa vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161877408 Es un proceso utilizado para medir la calidad y el rendimiento de los productos, servicios y procesos. Esas mediciones no tienen mucho valor por sí mismas, por lo que los datos deben compararse con algún tipo de estándar, un parámetro de referencia.

]]> 2024-10-09 22:59:53 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161877408 FUNCIONES DE LA EVALUACIÒN vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161879226 Se distinguen fundamentalmente por el momento de aplicación, de ahí que desde el punto de vista de la temporalización, la evaluación se confundan con evaluación inicial, procesual o continua, y final.

]]> 2024-10-09 23:02:47 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161879226 Funciòn diagnòstica vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161888817 Se refiere a la capacidad de identificar, evaluar y analizar las necesidades, habilidades y dificultades de los estudiantes para informar y adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2024-10-09 23:16:22 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161888817 Funciòn previsora vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161900009 Se refiere a la capacidad de anticipar y prever resultados en el aprendizaje y la enseñanza, permitiendo identificar necesidades, planificar mejoras y establecer objetivos claros.Facilita la estimaciòn de posibilidades de actuaciones y rendimientos deseados.

]]> 2024-10-09 23:32:22 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161900009 Funciòn reguladora vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161902284 Capacidad para orientar y ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando retroalimentación que guía la toma de decisiones, la adaptación del currículo y la motivación de los estudiantes.

]]> 2024-10-09 23:35:31 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161902284 Funciòn retroalimentadora vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161906606 Su capacidad para proporcionar información y comentarios que ayuden a estudiantes y docentes a comprender el desempeño y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2024-10-09 23:40:23 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161906606 Funciòn de control vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161911473 Para supervisar y asegurar el cumplimiento de los estándares y objetivos de aprendizaje, identificando problemas y promoviendo la rendición de cuentas en el proceso educativo.

]]> 2024-10-09 23:45:46 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161911473 TIPOS DE EVALUACIÒN vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161925821 Momento en que se introducen en un determinado episodio, proceso o ciclo educativo.

]]> 2024-10-10 00:00:18 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161925821 Evaluaciòn objetiva vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161938836 Evalúa conocimientos previos y habilidades de los estudiantes antes de iniciar un curso. Monitorea el progreso de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje para ajustar la enseñanza. Mide el logro de los objetivos de aprendizaje al final de un período educativo. Determina si los estudiantes han alcanzado metas específicas basadas en criterios establecidos. Utiliza pruebas estandarizadas para comparar el rendimiento de los estudiantes con un grupo de referencia. Permite a los estudiantes reflexionar sobre su propio aprendizaje y desempeño de manera objetiva.

]]> 2024-10-10 00:11:10 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161938836 Evaluacion subjetiva vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161946337 Se enfoca en la Comprensión profunda del aprendizaje a través de métodos como observaciones e entrevistas. Consiste en la recopilación de trabajos y proyectos del estudiante, permitiendo una valoración integral de su progreso y habilidades. Utiliza criterios descriptivos para evaluar trabajos o proyectos, proporcionando una valoración detallada del desempeño. Se basa en la observación de los estudiantes mientras realizan tareas prácticas, valorando habilidades y competencias. Implica que los estudiantes analicen su propio aprendizaje y proceso, ofreciendo una perspectiva subjetiva sobre su progreso.

]]> 2024-10-10 00:16:34 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3161946337 Conclusiòn vpalacioquintero https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3162024340 La evaluación es un proceso esencial en el ámbito educativo y profesional, que permite medir el progreso y el rendimiento de los individuos. Sus fundamentos se basan en la claridad de objetivos, la recolección de datos pertinentes, el uso de instrumentos adecuados y la interpretación justa de los resultados. Además, la evaluación debe ser continua y formativa, fomentando el aprendizaje y la mejora. En última instancia, busca no solo valorar el conocimiento, sino también guiar y motivar el desarrollo personal y profesional.

]]> 2024-10-10 01:06:59 UTC https://padlet.com/vpalacioquintero/67xxlbpj6nr4ysi2/wish/3162024340