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      <title>La planificación de acuerdo con la política educativa costarricense  by natalia benavidez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-20 01:02:01 UTC</pubDate>
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         <title> &quot; La persona centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad&quot;</title>
         <author>benavideznatalia7</author>
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         <description><![CDATA[<p>El marco filosófico conceptual de la política educativa se basa en la idea de que la educación debe centrarse en el estudiante como ser humano integral, promoviendo su desarrollo emocional, social y académico. Los principios de esta política incluyen la inclusión, la equidad, el respeto a la diversidad, la igualdad de genero, la sostenibilidad, la resiliencia y la solidaridad asegurando que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades para aprender y crecer.</p><p>Los ejes de la política educativa se centran en el aprendizaje significativo, la participación de los estudiantes en su proceso educativo y la colaboración entre la comunidad educativa. Estos ejes buscan crear un entorno de aprendizaje dinámico y enriquecedor, donde se valore la diversidad y se fomente la construcción colectiva del conocimiento. En conjunto, estos elementos forman una base sólida para una educación que no solo forme académicamente, sino que también prepare a los estudiantes para ser ciudadanos responsables y comprometidos con su sociedad, entre los cuales se basan en la educación centrada en la persona estudiante, en la educación basada en los derechos humanos los derechos ciudadanos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-20 03:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Educar para una nueva ciudadanía&quot;( política curricular).</title>
         <author>benavideznatalia7</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los pilares abarcan la ciudadanía para el desarrollo sostenible&nbsp;forma individuos conscientes de su entorno y promueve la justicia social. Este enfoque busca que los ciudadanos actúen de manera responsable, cuidando el medio ambiente y participando activamente en sus comunidades, por lo que fomenta prácticas sostenibles que beneficien tanto a las generaciones presentes como a las futuras.</p><p>Ciudadanía virtual con equidad social&nbsp;enfatiza el respeto por los derechos humanos en el ámbito digital. Promueve un acceso equitativo a la información y a las plataformas en línea, fomentando la responsabilidad cívica en el entorno virtual, esta busca prevenir la exclusión social y garantizar una participación justa en la sociedad digital. Por último, la ciudadanía planetaria con identidad nacional&nbsp;desarrolla habilidades para enfrentar desafíos globales, manteniendo un sentido de pertenencia a la nación. Promueve la comprensión de la interconexión entre países y la importancia de la identidad cultural, que fomenta la responsabilidad de actuar como agentes de cambio a nivel local y global.En cuanto a las dimensiones de las habilidades, se encuentran las&nbsp;maneras de pensar, que fomentan el pensamiento crítico y creativo; las&nbsp;formas de vivir en el mundo, promueve la responsabilidad personal y social ,al igual que vida y carrera y estilos de vida saludable; las&nbsp;herramientas para integrarse al mundo, que se centran en el uso de tecnologías para facilitar la comunicación; y las&nbsp;formas de relacionarse con otros, que desarrollan habilidades interpersonales y de colaboración.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-20 03:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>Analisis </title>
         <author>benavideznatalia7</author>
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         <description><![CDATA[<p>La política educativa en Costa Rica tiene el potencial de transformar la educación al centrarse en el desarrollo integral del estudiante, al considerar al estudiante como un ser humano completo, se busca no solo mejorar el rendimiento académico, sino también fomentar su desarrollo emocional y social, preparándolos para ser ciudadanos responsables y comprometidos con su comunidad.</p><p>Además, al promover principios de inclusión y equidad, la política educativa aspira a garantizar que todos los estudiantes, sin importar su contexto, tengan acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje, esto podría reducir las brechas educativas existentes y contribuir a la construcción de una sociedad más justa y cohesionada, donde cada individuo pueda prosperar y participar activamente en su entorno</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-20 03:54:38 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias  </title>
         <author>benavideznatalia7</author>
         <link>https://padlet.com/benavideznatalia7/67qj8veq8ippcr5r/wish/3374236252</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;</p><p>Barrera J. (2024). Navegando hacia un Mundo Mejor: La Educación para la Ciudadanía Global.&lt; <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.redeseducacion.net/general/la-educacion-para-la-ciudadania-global/">Navegando hacia un Mundo Mejor: La Educación para la Ciudadanía Global - REDES Educacion</a>&gt;</p><p>Observatorio latinoamericano de políticas educativas.(2023).Publicaciones política educativa.&lt;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://observatorioeducacion.org/publicaciones">Publicaciones | Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas</a>&gt;</p><p>Sánchez, Melchor.(2025).Programa especializado: Evaluación educativa.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.coursera.org/specializations/evaluacion-educativa/paidmedia?utm_medium=sem&amp;utm_source=bg&amp;utm_campaign=b2c_latam_evaluacion-educativa_unam_ftcof_specializations_px_dr_bau_bg_sem_pr_s2_es_m_x_24-11_x&amp;campaignid=662942607&amp;adgroupid=1252345079721945&amp;device=c&amp;keyword=evaluaci%C3%B3n%20educativa&amp;matchtype=p&amp;network=o&amp;devicemodel=&amp;adposition=&amp;creativeid=78271697651057&amp;adgroup=b2c_latam_evaluacion-educativa_unam_px_bau_bg_s2_x_x_nb-bd_x_hyb_x_x_specializations_x&amp;querystring=evaluacion%20educativa&amp;targetid=kwd-78271938313895:loc-48&amp;bidmatchtype=bb&amp;extensionid=&amp;msclkid=ab617841b38b1a42316b1f9a355b3c83&amp;utm_term=evaluaci%C3%B3n%20educativa&amp;utm_content=b2c_latam_evaluacion-educativa_unam_px_bau_bg_s2_x_x_nb-bd_x_hyb_x_x_specializations_x">Evaluación educativa | Coursera</a></p><p>Solís, Delia., Zárate, Olga. (2024).Planeamiento didáctico para la educación <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://preescolar.er">preescolar. San José. C.R: EUNED.</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-20 03:59:39 UTC</pubDate>
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