SALA 1: YAMILET ROJAS - MARÍA JOSÉ FAÚNDEZ - ANALÍA CONTRERAS by María José Faúndez Quintero https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije en-us 2021-06-02 12:12:23 UTC 2025-11-28 00:10:39 UTC hello@padlet.com PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA SOBRE EL COLOR mmariajose2102 https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579261072 1. USO DE MAPAS GEOGRÁFICOS E ILUSTRACIONES (FIGURAS, FORMAS, DIBUJOS) SIN COLOR EN LAS QUE LAS SEPARACIONES SE INDIQUE MEDIANTE LINEAS DE DISTINTO GROSOR Y PUNTEADAS.
2.  DISEÑO DE CÓDIGO O SÍMBOLOS PARA IDENTIFICAR 4 COLORES DISTINTOS DEL BLANCO Y NEGRO (ROJO, VERDE, AMARRILLO, AZUL) 
3. ENSEÑAR LOS COLORES; AMARILLO, VERDE, ROJO Y AZUL EN BASE AL ENTORNO NARATURAL O COTIDIANO.
4. PREFERIR PALETA CROMÁTICA  EN BASE A LOS COLORES DEL TEST DE ISHIHARA]]> 2021-06-02 12:14:24 UTC https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579261072 PROPUESTA DE ACTIVIDAD ARTÍSTICA: mmariajose2102 https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579286113 NIVEL TRANSICIÓN II

INICIO:
SOCIALIZAR CÓDIGOS DE COLORES EN CONJUNTO CON LOS COLORES DEL TEST DE ISHIHARA
DESARROLLO:
LOS NIÑOS Y NIÑAS REALIZARÁN UNA OBRA ARTÍSTICA LIBRE CON LOS COLORES SOCIALIZADOS EN EL INICIO
CIERRE:
COMPARTIR A SUS COMPAÑEROS SU OBRA ARTÍSTICA, FUNDAMENTANDO SUS IDEAS Y EL USO DE COLORES. ]]> 2021-06-02 12:26:15 UTC https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579286113 mmariajose2102 https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579324700 2021-06-02 12:42:56 UTC https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579324700 mmariajose2102 https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579367085 2021-06-02 12:59:12 UTC https://padlet.com/mmariajose2102/67ae2gosclpqqije/wish/1579367085