Definición: La autoeficacia se refiere a la creencia de un individuo en su capacidad para organizar y ejecutar las acciones necesarias para alcanzar metas específicas.

Importancia: Según Bandura, una alta autoeficacia influye positivamente en la motivación y el comportamiento de las personas. Cuanto más seguro esté un individuo de sus habilidades, más probable será que se enfrente a desafíos y persista frente a las dificultades.

Definición: Este es uno de los conceptos más importantes de la teoría. Bandura postula que la personalidad se forma mediante una interacción recíproca entre tres factores:

• El comportamiento: Las acciones y reacciones de la persona.

• El ambiente: Las influencias sociales y contextuales.

• Los factores personales: Las cogniciones y emociones internas, como las creencias, actitudes y habilidades.

Importancia: No hay un solo factor que determine el comportamiento de una persona; todos interactúan entre sí de manera dinámica.

Definición: El aprendizaje social ocurre cuando una persona observa las acciones de otra y las consecuencias que estas tienen. Si el modelo es recompensado, el observador es más probable que imite esa conducta, mientras que si es castigado, probablemente no la repetirá.

Modelo de Aprendizaje: Bandura identificó varios factores que afectan este proceso, como la atención (qué tan bien observa el individuo el comportamiento), la retención (capacidad de recordar lo observado), la reproducción motora (capacidad para imitar la acción observada) y la motivación (si el individuo ve la acción como valiosa o rentable).

Definición: El modelado se refiere al proceso de aprender a través de la observación de otros, mientras que el refuerzo se refiere a las recompensas que se proporcionan tras la ejecución de una acción.

Tipos de Refuerzo: Bandura señaló que los reforzadores pueden ser tanto directos (cuando la persona recibe recompensas o castigos directamente) como vicarios (cuando la persona observa a otros ser recompensados o castigados).