Didáctica de la gamificación en la clase de español by Carlos Cayambe https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq La gamificación promueve el aprendizaje basado en el desarrollo de competencias digitales, creando un ambiente de reto en el aula. en-us 2019-06-29 20:55:18 UTC 2019-07-08 04:19:21 UTC hello@padlet.com ¿Por qué decidirse por gamificar una actividad de aprendizaje? carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/369676287  Gabe Zichermann y Christopher Cunningham (2011) indican que a través del uso de ciertos elementos presentes en los juegos (insignias, puntos, niveles, barras de progreso, avatar, etc.) los jugadores incrementan su tiempo de dedicación y se implican mucho más en la realización de una determinada actividad. ]]> 2019-06-29 20:57:03 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/369676287 ¿Jugamos o aprendemos? Enriquecemos el aprendizaje con la sensación de juego carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/369676706  Esto de que una actividad se impregne de elementos provenientes del juego ha generado cierta inquietud por diferenciar qué es un juego y qué sería una actividad gamificada: ¿dónde se encuentra el límite? Tal problemática se debe a que en el mundo de los juegos, como en el de las actividades, hay diversidad tipológica, y dentro de ella están los juegos diseñados directamente para el aprendizaje o juegos serios (serious games). La gamificación y el juego serio tienen en común un mismo objetivo: que el usuario aprenda. ]]> 2019-06-29 21:07:16 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/369676706 ¿Qué es gamificación? carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/369676923  Técnica que el profesor emplea en el diseño de una actividad de aprendizaje (sea analógica o digital) introduciendo elementos del juego (insignias, límite de tiempo, puntaciones, dados, etc.) y su pensamiento (retos, competición, etc.) con el fin de enriquecer esa experiencia de aprendizaje, dirigir y/o modificar el comportamiento de los alumnos en el aula. 

]]> 2019-06-29 21:12:18 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/369676923 carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370472105 2019-07-08 03:41:11 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370472105 carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370473949  https://www.youtube.com/watch?v=N6W_XfRNQxw ]]> 2019-07-08 04:00:19 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370473949 carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370474032  https://www.youtube.com/watch?v=s4rcU9KQbzM ]]> 2019-07-08 04:01:34 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370474032 Fuente: carloscayambevillota https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370474572  Didáctica de la gamificación en la clase de español.  José Manuel Foncubierta y Chema Rodríguez
 https://espanolparainmigrantes.files.wordpress.com/2016/04/didactica_gamificacion_ele.pdf ]]> 2019-07-08 04:11:09 UTC https://padlet.com/carloscayambevillota/66yrooo9r3dq/wish/370474572