https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz Opetuksen tulee kehittää oppilaan itsearviointi- ja vertaisarviointitaitoja. Tämä auttaa oppilasta ymmärtämään omaa oppimisprosessiaan sekä tekee edistymisen näkyväksi. Miten itse/vertaisarviointia toteutetaan osana oppimista? en-us 2016-02-16 11:47:12 UTC 2016-02-17 13:32:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95514691 -Aloietaan itsearvioinnin ja oman työn reflektoinnin opettaminen jo koulun alkutaipaleella. 
--> Opetetaan itsearviointi
-Pidetään itsearviointi mukana päivittäisissä toiminnassa jatkuvana sekä monella eri tasolla. (käyttäytymisen, työskentelyn jne arviointia)
-Itsearviointi pitää alakoulussa olla sopivan hallittavissa pätkissä. (Ei liian pitkiä jaksoja arvioitaviksi, jolloin arviointi perustuu pelkästään viimeiseen 15 minuutiin.) 
-Opettaja tukee ja ohjaa henkilökohtaisesti sekä koko ryhmälle itsearvioinnin tekemistä ja ohjaa sekä opettaa oppilasta realistisen minä -kuvan luomiseen.]]> 2016-02-17 12:53:45 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95514691 https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95514769 Itsearviointi ja vertaispalaute suoritetaan jakson lopussa. Oppilas arvioi omaa aktiivisuuttaan, taitojen kehittymistä ja työn lopputulosta. Tilanne voidaan suorittaa keskustelemalla, jolloin opettaja kykenee antamaan suoraa kehittävää palautetta oppilaan oman itsearvioinnin tueksi. Jos oppilas ujostelee keskustelutilannetta, on se mahdollista tehdä myös kirjoittaen.]]> 2016-02-17 12:54:20 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95514769 https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95515435
Kun arviointikriteerit ovat oppilaalle selvät, hän tietää, mitä kussakin suorituksessa vaaditaan. Oman työskentelyn ja oppimisen arviointiin ohjataan tavallisten tuntitilanteiden kautta, jolloin arviointi on  aina läsnä. Joihinkin projektiluontoisiin töihin kuuluu kirjallinen itsearviointi.]]> 2016-02-17 12:58:34 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95515435 https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95515588 Molempia harjoitellaan pienissä osissa koko ajan.
Tehdään itsearviointi ja/ tai vertaisarviointi esim. ryhmätyön jälkeen.
Aikuisen tukea ja ohjausta tarvitaan alkuopetuksessa paljon.
Esim. tehtävän jälkeen piirrät itse hymiön oman onnistumisesi mukaan. Myös aikuinen piirtää oman arvionsa.


]]> 2016-02-17 12:59:23 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95515588 https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95516035 Itsearviointia tehdään tilanteen mukaan samoin vertaisarviointia. Ohjataan tapaan arvioida (onnistuisi paremmin pienemmissä ryhmissä, mutta minne pistetään muu porukka?)]]> 2016-02-17 13:01:31 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95516035 tumikko https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95518318 -Arviointikaavake
-vertaisarvioinnissa täytyy olla erittäin varovainen, että palautteesta muodostuisi rakentava kokonaisuus]]> 2016-02-17 13:13:19 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95518318 https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95520474
Esimerkiksi kokeen lopussa tai erillisenä monisteena, voidaan tehdä oppilaalle itsearviointikysely. Vertaisarviointia voidaan harrastaa, jos aikataulu sallii.]]> 2016-02-17 13:23:34 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95520474 https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95520748 - oppilas tekee itsearviointia ja sen jälkeen opettaja keskustelee oppilaan kanssa esimerkiksi päättöarvosanasta
- vertaisarviointi esimerkiksi ryhmätöiden päätteeksi
- itsearviointi esim. laboroinnin päätteeksi tai vaikka viikoittain
- omien tavoitteiden kirjaaminen (käytännön tavoitteet ja/ tai numeerinen tavoite) ja niiden toteutumisen seuraaminen säännöllisesti
- ennen kokeen palautusta oppilaalle kysely: miltä koe tuntui, miten se mielestäsi meni, minkä arvosanan arvioit saavasi? Kuinka kauan luit kokeeseen?]]> 2016-02-17 13:24:38 UTC https://padlet.com/eija_tervaoja/66qaz2t4jusz/wish/95520748