"Principales factores que inciden en la deserción escolar en niños Y niñas a nivel básico primaria" by Edith Adriana Roblero Villanueva

Introducción

edithroblero72 — 2024-11-05 04:11:05 UTC

A manera de introducción la presente investigación está basada en la deserción escolar de niños y niñas a nivel básico primaria, es un factor de tal importancia, ya que se conoce la educación como un derecho en cual todos y cada uno de los niños y niñas deben de proporcionar. La deserción escolar es un problema que ciertamente se ha formado hasta hoy en día, se presenta como un problema muy relevante que se tiene que tomar en cuenta, para saber cuales son las necesidades que cada uno de ellos presenta, así también saber las causas principales que afecta al sujeto, cómo también las consecuencias que son provocadas por el mismo factor.

Marco Teórico

edithroblero72 — 2024-11-05 04:21:50 UTC

El objetivo de este capítulo es el desarrollo de los diversos factores que se presenta dentro de un contexto, sobre la deserción escolar, ya que es un problema importante porque pese a los diferentes estudios realizados este sigue siendo algo muy común de observar en las escuelas donde a partir del mismo se producen diferentes tipos de causas, consecuencias que afecta dentro de la educación a niños, niñas, jóvenes etc. El cual los lleva a desertar, por todo lo dicho y para contextualizar más sobre el tema en los siguientes espacios describe a mayor profundidad otros puntos con mayor relevancia para entender el problema. Se basa en una descripción donde uno de los propósitos planteados es conocer las causas que orillan a los niños y niñas a desertar desde el panorama docente.

Factor socioeconómico

edithroblero72 — 2024-11-05 04:32:10 UTC

En este sentido el presente espacio enfatiza en los problemas económicos, condiciones o circunstancias de tal manera influye la vida de las personas, todo ello relacionado con las economía y sociedad, considerado como uno de los factores con mayor incidencia.

Rezago Educativo

edithroblero72 — 2024-11-05 04:40:15 UTC

Situación en las cuales las personas no consiguen un mayor grado de escolaridad, de los cuales no son adecuados a su edad o al igual para las perspectivas educativas ya establecidas, el rezago educativo se determina cuando los niños, niñas o incluso adolescentes no terminan sus estudios como nivel básico o nivel medio superior, haciendo referencia al tema cuando un alumno o alumna no está obteniendo su educación requerida de acuerdo con su edad o grado escolar donde debería (UDAVINCI,2024)

Factores Sociales

edithroblero72 — 2024-11-05 04:43:02 UTC

Los factores sociales hacen referencia a la influencia sobre las cuales tiene la sociedad, la crisis económica, desigualdad social, actividades delictivas, de igual manera se incluyen factores como la etnia, la familia y la cultura.

Factores Familiares

edithroblero72 — 2024-11-05 04:46:31 UTC

La familia es uno de los espacios o grupos de mayor importancia dentro de la vida de los infantes, por ello en esta etapa tan significativa la misma se integra como un punto de análisis, porque su incidencia de la formación contribuye o no a la continuidad de la educación.

Infraestructura escolar

edithroblero72 — 2024-11-05 04:58:41 UTC

“Se trata de analizar cuestiones vinculadas con la cantidad y calidad del equipamiento en las escuelas” (SITEAL, 2019)

Marco Metodológico

edithroblero72 — 2024-11-05 05:19:02 UTC

Este apartado hace referencia al proceso en el que se desarrolla la investigación, de los cuales se comprenden todos los pasos para realizar la recolección y el análisis de información.

Objetivos

edithroblero72 — 2024-11-05 05:21:47 UTC

Objetivo General

Conocer cuáles podrían ser las posibles causas de la deserción escolar en los niños y niñas en educación básica dentro del Colegio Religioso “Justo Sierra Méndez”, ubicado en el municipio de Pijijiapan ,Chiapas, para comprender los motivos de la deserción.

Objetivos Específicos

· Identificar cuáles son las causas por las que los niños y niñas podrían presentar problemas para desertar en el colegio Justo Sierra Méndez.

· Analizar cómo se está llevando a cabo la posible atención o prevención para evitar la deserción escolar a la deserción escolar.

Metodología

edithroblero72 — 2024-11-05 05:40:58 UTC

El presente estudio se realizo dentro del enfoque cualitativo, así también se utilizo el método estudio de caso estos sirven para describir, comparar, evaluar y comprender aspectos diferentes dentro de un problema de investigación, la técnica utilizada dentro de la investigación fueron por medio de las entrevistas y los instrumentos derivado de ellos se utilizaron la guía de entrevistas.

Discusión de análisis

edithroblero72 — 2024-11-06 21:41:41 UTC

Dentro del análisis de resultados en base a las aportaciones de cada uno de los sujetos entrevistados sobre el tema de investigación "Factores de la deserción escolar", se analizaron aspectos de los cuales se destacaron en el contexto. La institución elegida para la investigación fue de gran interés, se tenía la necesidad de saber si por ser un colegio religioso y privado, se encontrarían o si se presentaban los factores dentro de la institución. Se pudo analizar en base a los entrevistados los factores lo cuales los niños y niñas piensan o son motivo para desertar, estas son: falta de economía por parte de los padres, problemas familiares los cuales afectan emocionalmente al niño o niña

Conclusiones

edithroblero72 — 2024-11-06 21:49:01 UTC

A manera de conclusión se hace mención sobre la importancia de la investigación es qué cómo docentes o futuros docentes nos demos cuenta de las necesidades de cada uno de los alumnos que presentan y son motivos de abandono escolar, saber cuales son esos principales factores o las consecuencias que puede provocar el problema, el no poder culminar con sus estudios y abandonar la escuela a muy temprana edad, el por qué afecta principalmente a niños y niñas de nivel básico primaria.

Análisis de Resultados

edithroblero72 — 2024-11-19 21:02:59 UTC

Para la presente investigación se contemplan las siguientes categorías de estudios, estas en base al objeto de estudio a seguir dentro de la investigación, estas fueron las principales categorías para la obtención de información para la investigación .

· Influencia de la escuela y la percepción del niño en la deserción escolar

· Interés de los padres, madres o tutores en la educación del niño y la niña.

·Identificar si los padres tienen problemas económicos-laborales

·Percepción docente-estudiante y docente-institución.

·Identificar los motivos de una posible deserción escolar.

·Analizar la influencia del contexto educativo en la formación del infante.