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      <title>Padlet de Nicolle  by Nicolle Simão</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-27 16:12:23 UTC</pubDate>
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         <title>Educação emancipatória:</title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <description><![CDATA[<p>A educação emancipatória é uma abordagem pedagógica que busca promover a liberdade, autonomia e transformação social, capacitando os indivíduos a superar opressões e injustiças. Em vez de simplesmente transferir conhecimento, ela incentiva o pensamento crítico e a conscientização sobre a realidade, com o objetivo de construir uma sociedade mais justa e democrática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamento do filósofo: Paulo Freire</title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <description><![CDATA[<p>O pensamento de Paulo Freire</p><p>O educador brasileiro Paulo Freire é a principal referência na educação emancipatória, especialmente com sua obra Pedagogia do Oprimido. Ele via a educação como uma ferramenta de libertação, contrastando-a com a "educação bancária", na qual o professor "deposita" conhecimento no aluno, tratado como um recipiente passivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>Educação equitativa: </title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <description><![CDATA[<p>A educação equitativa é uma abordagem que busca garantir que todos os estudantes recebam o que precisam para desenvolver seu potencial máximo. Em vez de tratar todos de forma igual, a equidade reconhece que cada aluno tem necessidades, realidades e contextos diferentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:25:54 UTC</pubDate>
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         <title>Estruturas de poder:</title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <description><![CDATA[<p>estrutura do poder está ligada ao Estado e à sua organização. No Brasil, e em muitas democracias, essa estrutura é baseada na tripartição dos poderes, inspirada em Montesquieu e consagrada na Constituição Federal de 1988.</p><p>Refere‑se ao conjunto organizado de relações e instituições sociais através das quais o poder é distribuído, exercido, mantido, contestado ou transformado numa sociedade. Inclui tanto aspectos formais (leis, Estado, instituições políticas) quanto informais (relações sociais, autoridade simbólica, cultura, valores).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>Os três poderes, propostos por Montesquieu: </title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Poder Executivo:</strong> Responsável por administrar o governo e implementar as leis. No Brasil, é representado pelo presidente, governadores e prefeitos.</p><p><strong>Poder Legislativo:</strong> Responsável por criar, alterar e revogar leis. É exercido no Brasil pelo Congresso Nacional (Senado Federal e Câmara dos Deputados), além de assembleias estaduais e câmaras municipais.</p><p><strong>Poder Judiciário: </strong>Responsável por interpretar e aplicar as leis, garantindo os direitos individuais e resolvendo conflitos. É representado por juízes e tribunais.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:43:14 UTC</pubDate>
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         <title>O entendimento de “Poder” para Max Weber: </title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <description><![CDATA[<p>Max Weber, sociólogo alemão, definiu poder como a capacidade de impor a própria vontade em uma relação social, mesmo com resistência. Ele identificou três tipos puros de dominação legítima: dominação tradicional, dominação racional- legal, dominação carismática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-27 16:44:29 UTC</pubDate>
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         <title>Video para complementar o assunto:</title>
         <author>simaonicolle09</author>
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         <pubDate>2025-09-27 16:50:16 UTC</pubDate>
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