認識超現實主義

藉由欣賞夏卡爾、達利、草間彌生、畢卡索等近代藝術家作品，從藝術家生平、畫中內容以及作品名稱等訊息，猜測推敲藝術家想要藉由作品表達的意涵、創作動機，進而了解潛意識、夢境、情緒對創作的影響。

1.閱讀藝術家簡介

使用共讀書箱或網路資料。老師要事先準備，讓資料簡短，學生能聚焦重點。

2.教師提問：

  a.你在畫中看到了什麼?

b.畫中各種元素與作品題目的關聯是什麼?

c.如果是你，你會用畫什麼樣的東西來表達相同的題目?

（二）狂想創作（4節課）

1.藉由閱讀安妮新聞vol.10，從不同角度認識情緒，分享印象最深刻的一篇報導。

a.探索封面：你看到了什麼?

     你注意到的畫面在發生什麼事?

      跟朋友說說。

b.閱讀文章報導：哪篇文章你最感到興趣?

      跟朋友聊聊。

2.看圖說情緒：

請學生從情緒選單中選擇2~3個最近很有感受的情緒詞彙，然後從第6、7版的32張圖片中，找出自己心中跟情緒詞彙相對應的圖片，記錄下來，待會試著跟朋友聊聊。

3.模仿夏卡爾、達利等藝術家的手法，將選出的圖片、情緒組合，再加上自己的想法創意創作成一個有故事的畫面。

4.幫作品下一個標題，並用簡單的文字分享創作裡的故事。