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      <title>El sujeto social como sujeto interdependiente by Caceres Caceres Yurley Carolina</title>
      <link>https://padlet.com/Grupo9yurleydania/668brczglowwicsl</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-06 20:49:45 UTC</pubDate>
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         <title>Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación  el cual es Transformación social a través del aprendizaje y pedagogía.</title>
         <author>yurleycaceres</author>
         <link>https://padlet.com/Grupo9yurleydania/668brczglowwicsl/wish/2580602083</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>¿Cuál es mi lugar como practicante ?<br></em></strong><br>Considero que mi papel es fundamental para contribuir en la planificación, implementación y evaluación de las acciones que se lleven a cabo para abordar la problemática social que nos ocupa. Entiendo que como parte del equipo de trabajo, debo involucrarme activamente en el proceso de formación y aprendizaje de los estudiantes, utilizando metodologías participativas y centradas en las necesidades y realidades de cada uno de los estudiantes que participan en el proyecto. Creo que esto nos permitirá construir un proceso educativo que sea realmente transformador.<br><br><br><strong><em>¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? <br><br></em></strong>Estoy trabajando junto a los estudiantes para identificar los recursos y estrategias necesarios para solucionar la problemática social abordada. Estoy comprometida en identificar las fortalezas y limitaciones de los estudiantes, así como en proponer y discutir alternativas viables para enfrentar los desafíos.<br><br><br><strong><em>¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?<br></em></strong><br>En el caso de trabajar con estudiantes de tercer grado, algunas actitudes y acciones que pueden estar perpetuando la problemática social pueden incluir:<br><br></div><ol><li>Bullying o acoso escolar: El bullying puede ser una forma de discriminación que perpetúa la exclusión de ciertos grupos sociales, y puede afectar el bienestar emocional y el aprendizaje de los estudiantes.</li><li>Falta de empatía: La falta de empatía y comprensión hacia los demás, puede limitar la capacidad de los estudiantes para trabajar juntos y construir soluciones efectivas a los problemas sociales.</li></ol><div><br></div><div>y Otras mas de las cuales hablara mi compañera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 02:01:10 UTC</pubDate>
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         <title>Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social .</title>
         <author>yurleycaceres</author>
         <link>https://padlet.com/Grupo9yurleydania/668brczglowwicsl/wish/2580613378</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?</em></strong><br><br><br>Mi aporte ha sido darles a los estudiantes un aprendizaje significativo lleno de habilidades, como la empatía, la colaboración, la toma de decisiones y la resolución de problemas, estoy segura de que la práctica de la responsabilidad social también les permitió desarrollar una mayor conciencia social, lo que puede motivarlos a ser ciudadanos más responsables en el futuro. tambien les aporte una educación inclusiva y equitativa, de modo que todos los niños, independientemente de su origen socioeconómico, género, raza o habilidades, tengan acceso a una educación de calidad y creo que es importante promover valores positivos como el respeto, la tolerancia y la empatía, para construir una sociedad más justa y equitativa. También creo que la educación infantil es una oportunidad única para inculcar habilidades prácticas para la vida, como la resolución de conflictos, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo, que pueden ser valiosas para los niños en su vida personal y profesional.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 02:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación  el cual es Transformación social a través del aprendizaje y pedagogía.</title>
         <author>yurleycaceres</author>
         <link>https://padlet.com/Grupo9yurleydania/668brczglowwicsl/wish/2580614252</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>¿Cuál es mi lugar como practicante ?<br></em></strong><br>Considero que puedo ser un facilitador en la generación de espacios de diálogo y reflexión crítica, donde se promueva el pensamiento crítico y se fomente la participación activa de los estudiantes. Para que asi de esta forma, se logre el objetivo de trabajar juntos en la identificación de recursos y estrategias los cuales permitan solucionar la problemática social que estamos abordando.<br><br><br><strong><em>¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? <br><br>E</em></strong>stoy promoviendo la generación de espacios de diálogo y participación que permitan la escucha activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes de la&nbsp; institucion. Me aseguro de que todos tengan voz y que se escuchen todas las perspectivas, para que se puedan construir conjuntamente soluciones efectivas a la problemática social.<br><br><br><strong><em>¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?<br></em></strong><br>En el caso de trabajar con estudiantes de tercer grado, algunas actitudes y acciones que pueden estar perpetuando la problemática social pueden incluir:<br><br></div><ol><li>Individualismo: La falta de compromiso social y la falta de interés por las problemáticas sociales, puede limitar la capacidad de los estudiantes para trabajar juntos y construir soluciones efectivas a los problemas sociales.</li><li>Falta de educación: La falta de conocimiento o educación sobre las problemáticas sociales, puede limitar la capacidad de los estudiantes para comprender y abordar efectivamente estas problemáticas.</li></ol><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 02:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social .</title>
         <author>yurleycaceres</author>
         <link>https://padlet.com/Grupo9yurleydania/668brczglowwicsl/wish/2580615989</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>¿cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?</em></strong><br><br><br>Aporte a los estudiantes habilidades prácticas para la vida, como la resolución de conflictos, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo, que pueden ser valiosas para los niños en su vida personal y profesional. Creo que la educación infantil puede ser una oportunidad para fomentar la participación cívica y la responsabilidad social. Los niños pueden aprender sobre sus derechos y responsabilidades como ciudadanos y ser alentados a tomar medidas para mejorar su comunidad.<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 03:01:53 UTC</pubDate>
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         <title>Grupal</title>
         <author>yurleycaceres</author>
         <link>https://padlet.com/Grupo9yurleydania/668brczglowwicsl/wish/2580634483</link>
         <description><![CDATA[<div>Como grupo, creo que debemos reflexionar sobre todo el proceso de la práctica de responsabilidad social con los estudiantes de tercer grado que tienen problemas de comportamiento y aprendizaje.&nbsp;<br>En primer lugar, es importante reconocer que trabajar con estudiantes con estas dificultades puede ser un desafío y requiere paciencia, compromiso y un enfoque personalizado para cada estudiante.</div><div>En segundo lugar, cremos que es fundamental fomentar un ambiente de respeto y empatía en el aula, para que los estudiantes se sientan seguros y apoyados en su proceso de aprendizaje. Esto puede ayudar a mejorar su comportamiento y a promover una actitud positiva hacia el aprendizaje.</div><div>Además, tambien creemos que es importante diseñar actividades prácticas que involucren a los estudiantes en la comunidad y les permitan aplicar lo que están aprendiendo a situaciones del mundo real. Esto puede ser una manera efectiva de motivarlos y aumentar su interés en el aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-07 04:11:15 UTC</pubDate>
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