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      <title>Recursos didácticos en la enseñanza de la Geología by Virginia Murillo</title>
      <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx</link>
      <description>Herramientas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Geología de ESO y Bachillerato</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-25 18:58:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-30 15:34:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ASTRONOMÍA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353670556</link>
         <description><![CDATA[<div>El empleo del planisferio puede ser muy útil para que los alumnos reconozcan las constelaciones. El vídeo explica su uso.  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7nxBrzb6OWA" />
         <pubDate>2019-04-24 10:11:02 UTC</pubDate>
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         <title>ASTRONOMÍA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353672498</link>
         <description><![CDATA[<div>La siguiente web proporciona un planisferio fácilmente descargable y recortable por los alumnos que les permitirá reconocer las constelaciones cuando estén en diferentes lugares. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.elcielodelmes.com/Planisferioelcielodelmes.php" />
         <pubDate>2019-04-24 10:22:01 UTC</pubDate>
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         <title>ASTRONOMÍA: Simulaciones</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353672658</link>
         <description><![CDATA[<div>Los simuladores virtuales me parecen una herramienta muy útil para que los alumnos comprendan algunos procesos astronómicos como las fases de la luna o los eclipses. En esta web se pueden encontrar una gran variedad de simuladores sobre astronomía.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://astro.unl.edu/animationsLinks.html" />
         <pubDate>2019-04-24 10:22:38 UTC</pubDate>
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         <title>LAS ROCAS Y LOS MINERALES</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353672735</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mejorar el aprendizaje sobre las rocas y minerales y la formación de los mismos es interesante la realización de prácticas en las que ellos puedan realizar los procesos. Por ejemplo, la imagen muestra la sencilla creación de un volcán en el aula empleando materiales como cera, arena y agua.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368165615/bc780d3b7e405c48bb8eadbad616f87a/volcan.png" />
         <pubDate>2019-04-24 10:23:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LAS ROCAS Y LOS MINERALES</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353677956</link>
         <description><![CDATA[<div>Aunque el objetivo no es la memorización, puede resultar útil mostrar imágenes sobre las distintas rocas y minerales y su clasificación. La siguiente web recoja un gran número de muestras.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://politecnicavila.usal.es/webrocas/RDetriticasWeb2.htm#RD2" />
         <pubDate>2019-04-24 10:51:10 UTC</pubDate>
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         <title>LAS ROCAS Y LOS MINERALES</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353679379</link>
         <description><![CDATA[<div>Las salidas de campo en este aspecto pueden ser muy útiles para que los alumnos perciban la presencia de las rocas y minerales en la vida cotidiana. El siguiente enlace muestra una ruta urbana por Madrid aplicada al estudio de las rocas y minerales</div>]]></description>
         <enclosure url="https://webs.ucm.es/info/diciex/programas/rutageologica/index.html" />
         <pubDate>2019-04-24 10:59:29 UTC</pubDate>
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         <title>TECTÓNICA DE PLACAS</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353679879</link>
         <description><![CDATA[<div>La web  <a href="http://nmnh-arcgis02.si.edu/thisdynamicplanet/">http://nmnh-arcgis02.si.edu/thisdynamicplanet</a>permite mostrar a los alumnos algunos de los fenómenos derivados de la tectónica de placas como los terremotos o los volcanes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368165615/0fb78b28d8b2a8c11a25f2c380e9c9bf/TERREMOTOS.png" />
         <pubDate>2019-04-24 11:02:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TECTÓNICA DE PLACAS</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353681421</link>
         <description><![CDATA[<div>Sin duda alguna, uno de los mejores recursos para estudiar la tectónica de placas es Google Earth en el que se pueden descargar diferentes capas como las placas tectónicas o simplemente viajar a través del él, visualizando volcanes, coordilleras, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://earth.google.com/web/" />
         <pubDate>2019-04-24 11:11:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TECTÓNICA DE PLACAS</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353682600</link>
         <description><![CDATA[<div>Para recrear los movimientos de las placas en el aula la realización de experiencias prácticas resulta muy útil. Empleando materiales como arena, tiza, café o harina se puede reproducir los movimientos de las placas y generar cortes del relieve resultante tras el mismo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368165615/68364bc934276067c5b039e5ed1e0774/placas.png" />
         <pubDate>2019-04-24 11:18:21 UTC</pubDate>
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         <title>GEOMORFOLOGÍA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353684254</link>
         <description><![CDATA[<div>Al igual que en el estudio de la tectónica de placas, Google Earth puede resultar un recurso muy útil para manejar coordenadas y observar distintos relieves como glaciares, meandros, coordilleras, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-24 11:25:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GEOMORFOLOGÍA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353684708</link>
         <description><![CDATA[<div>Para comprender fenómenos como la erosión del suelo, se pueden realizar actividades prácticas sencillas con tierra con vegetación y sin ella sobre las que se añade agua simulando la lluvia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368165615/f9777a4055f8090edfbb26288bbf22d6/erosion.png" />
         <pubDate>2019-04-24 11:27:02 UTC</pubDate>
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         <title>GEOMORFOLOGÍA E HISTORIA DE LA TIERRA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353685608</link>
         <description><![CDATA[<div>La unidad didáctica que se muestra a continuación es un recurso muy útil para mostrar a los alumnos la importancia del paisaje para conocer la historia de la Tierra.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/reanaturales/contenidos/geoaventura/viajamos_por_el_paisaje.html" />
         <pubDate>2019-04-24 11:31:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EL TIEMPO GEOLÓGICO Y LA PALEONTOLOGÍA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353686203</link>
         <description><![CDATA[<div>Para facilitar la comprensión de conceptos relativos al tiempo geológico como la datación de fósiles o rocas se pueden realizar experiencias prácticas. Un ejemplo es el uso de lacasitos para reconstruir el concepto de tiempo de semidesintegración y la datación posterior de una muestra problema a partir del concepto elaborado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-24 11:33:48 UTC</pubDate>
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         <title>EL TIEMPO GEOLÓGICO </title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353687493</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuación, se muestra una herramienta muy útil para representar el tiempo geológico, por ejemplo, en una pared del aula asemejando la duración de la historia de la Tierra con una determinada medida de espacio (en este caso, la longitud de la pared del aula). Con esta herramienta, los alumnos podrán visualizar y representar la fracción de la pared a la que corresponde cada periodo o era geológica, así como los principales hitos geológicos. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.athro.com/geo/hgfr1.html" />
         <pubDate>2019-04-24 11:39:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PALEONTOLOGÍA</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/353688997</link>
         <description><![CDATA[<div>El empleo de laboratorios permite acercar a los alumnos a los contenidos paleontológicos. La siguiente web recoge prácticas sobre paleobotánica, micropaleontología y vertebrados. Puede ser muy útil para reconocer los distintos organismos presentes en cada periodo geológico.  </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ugrestratig.es/practicas.php" />
         <pubDate>2019-04-24 11:46:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LOS FÓSILES</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/359086631</link>
         <description><![CDATA[<div>La herramienta más empleada para estudiar el tiempo geológico son los fósiles, que nos ayudan a comprender no solo la edad del estrato en que se encuentran sino también las condiciones existentes en la época de clima, vegetación, etc. El siguiente vídeo ayudará a los alumnos a comprender y diferenciar algunos de los fósiles más característicos.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.igme.es/ZonaInfantil/Mascotas/GeaFosiles/MASTER_ESP_todo.mp4" />
         <pubDate>2019-05-11 08:02:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GEOLOGÍA DE CAMPO</title>
         <author>virmugar29</author>
         <link>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/359086815</link>
         <description><![CDATA[<div>Las salidas de campo son uno de los recursos más importantes para acercar el conocimiento científico a los alumnos y mostrar la importancia de su entorno más cercano. "Geolodía" es un evento creado por la Sociedad Geológica de España que trata de divulgar la Geología en todas las provincias de nuestro país realizando en un fin de semana salidas de campo organizadas y gratuitas. Puede representar un recurso muy útil para el alumnado, el profesorado y toda la ciudadanía.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://geolodia.es/" />
         <pubDate>2019-05-11 08:04:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/virmugar29/666mzzmyluxx/wish/359086815</guid>
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