https://wordwall.net/es/resource/13163775

Ubica y escribe las siguientes cantidades:

-Trescientos noventa y dos

-Novecientos once

-Ciento diez

● Leer información de unidades, decenas y centenas.

● Observar video de “Ejercicios de ubicar unidades, decenas y centenas”

● Practicar posición y escritura de unidades, decenas y centenas.

Texto de matemáticas MINEDUC

-Grabar un video corto explicando "¿Cómo identifico unidades, decenas y centenas?" usando Padlet,  Flipgrid u otra

MÉTODO: AULA INVERTIDA

Jugar y recordar “Sumas”

●Responder pregunta de participación

Escribe los términos de la adición o suma

●Observar video “Sumas”

●Leer información de la suma

●Resolver ejercicios

Canva: Pizarra Digital (Abrir el enlace en una

pestaña nueva del navegador.)

● Completar hoja de trabajo

https://www.liveworksheets.com/w/es/

matematicas/760703

Instrumentos:
Cuestionario de ejercicios de adiciones + escala de valoración descriptiva.

Producto:
Resolución de problemas de suma, participación en la pizarra digital, completación de hoja de trabajo interactiva.

Criterio evaluado:
Aplicación correcta de la adición con números hasta 999 en contextos cotidianos y digitales.

✨ Nivel TIC:
Se utilizan recursos interactivos (Wordwall, Liveworksheets, YouTube) para reforzar contenidos y motivar.

📚 Nivel TAC:
Las actividades promueven el desarrollo del pensamiento lógico, la representación simbólica y la resolución de problemas. 🎬Nivel TEP:
Al grabar un video explicativo o crear un juego, los estudiantes participan activamente y se empoderan como protagonistas de su aprendizaje.

📌 Contenidos a trabajar:

• Composición y descomposición de unidades, decenas, centenas y unidades de mil.

• Representación simbólica y en la semirrecta numérica.

• Secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

  
  

• 🎯 Resultados de aprendizaje:

• Reconocer el valor posicional de cifras en números de hasta cuatro dígitos.

• Representar numéricamente cantidades escritas.

• Aplicar estrategias de conteo.

• Usar herramientas digitales para explicar lo aprendido.

  
  

• Wordwall, YouTube, Liveworksheets

• 👉 Actividades digitales para practicar, mirar, resolver y reforzar.

🔸 TAC:

• Pizarra digital, Padlet, semirrecta interactiva

• 👉 Aplicación del conocimiento con representación visual y explicación del proceso.

🔸 TEP:

• Flipgrid, Canva, Jamboard colaborativo

• 👉 Grabación de video explicativo, creación de juegos y participación activa del estudiante.

🌐 Transversalidad:

Esta planificación no solo desarrolla Matemáticas, también:

• 🗣 Mejora la lectoescritura al interpretar y escribir números.

• 💻 Fortalece competencias digitales.

• 🤝 Promueve la autonomía, el trabajo colaborativo y la creatividad.

El aprendizaje basado en proyectos, el aula invertida, el aprendizaje cooperativo, la gamificación y el uso de herramientas digitales para la práctica y el refuerzo de conceptos

https://wordwall.net/es/resource/14182331

● Leer información sobre proceso de la resta

● Observar video sobre “Restas”

https://youtu.be/mxwG-ZM4DsQ?si=VVDYbyD1y0w3S39U

● Resolver ejercicios de aplicación

Canva:  Pizarra digital (Copiar el enlace y abrirlo en una pestaña nueva.)

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1834822

·   Desarrollar la actividad TEP: “Las matemáticas en mi entorno”
Aplicar sumas o restas en una situación real.
Crear una presentación sencilla (dibujo, video o cartel digital) para explicar el problema y compartirlo con el grupo.

La planificación presentada incorpora TIC–TAC–TEP en una clase virtual sobre adición con números cantidades de U. D. C.

🌐 Nivel TIC:
Se utilizan recursos interactivos como Wordwall, YouTube y Liveworksheets para activar conocimientos previos, practicar sumas y reforzar contenidos.

🧠 Nivel TAC:
A través de la pizarra digital (Canva) y ejercicios guiados, los estudiantes aplican procedimientos matemáticos de forma gráfica y simbólica.

🎤 Nivel TEP:
Los estudiantes resuelven actividades prácticas y completan fichas digitales, fortaleciendo su autonomía como agentes activos del aprendizaje.

Adiciones y sustracciones con números hasta 999

👶 Nivel: Tercero de Básica
🖥 Modalidad: Virtual

📌 Contenidos a trabajar:

• Composición y descomposición de cantidades
• Representación simbólica y gráfica
• Secuencias numéricas con operaciones básicas

🎯 Resultados de aprendizaje:

• Reconocer el valor de cada cifra en una cantidad con  U.D. C.
• Representar operaciones de forma concreta, simbólica y digital
• Aplicar adiciones  en problemas del entorno
• Usar herramientas tecnológicas para resolver y explicar procedimientos

👌TAC: Canva (pizarra digital), lectura guiada
→ Ayudan a comprender la suma mediante estrategias visuales y ejercicios prácticos.

💻TEP: Resolución en línea, participación activa
→ El estudiante aplica lo aprendido con autonomía, creatividad y reflexión.

🔹 Nivel TIC:
Wordwall, YouTube, Liveworksheets
👉 Se utilizan para presentar contenidos de forma interactiva y practicar operaciones básicas.

🔹 Nivel TAC:
Canva, lectura guiada, pizarra digital
👉 Apoyan la comprensión de la resta mediante representación visual y ejercicios aplicados.

🔹 Nivel TEP:
Actividad “Las matemáticas en mi entorno”
👉 Los estudiantes aplican lo aprendido a un caso real, creando un cartel, video o dibujo, desarrollando autonomía y pensamiento reflexivo.

Restas con números de hasta tres cifras en situaciones del entorno

👶 Nivel: Tercero de Básica
🖥 Modalidad: Virtual

📌 Contenidos a trabajar:

• Concepto de resta y sus términos
• Procedimiento de resta
• Aplicación de operaciones en problemas reales

🎯 Resultados de aprendizaje:

• Reconoce y representa la resta con U.D.C.
• Aplica procedimientos de forma gráfica y simbólica
• Resuelve problemas contextualizados
• Usa herramientas digitales para expresar y compartir su aprendizaje

🔸 TAC:
Canva – Pizarra digital
👉 Representan gráficamente la resta y fortalecen la comprensión visual.

🔸 TEP:
Actividad “Las matemáticas en mi entorno”
👉 Empoderan al estudiante al aplicar operaciones en su realidad y compartir soluciones creativas (video, cartel o dibujo).

Hipatia Calapiña

Leodanny Corozo

Maite Morales

Henry Quiñones