. Tiene en cuenta la formación, las costumbres sociales, los niveles estandarizados de desarrollo, las condiciones ambientales y sociales y todo el entorno de un sujeto para configurar su patrón psicológico y buscar soluciones ajustadas a estas condiciones.

Esta rama es la encargada de estudiar los diferentes procesos implicados en el aprendizaje, además de los factores que intervienen en los centros educativos. Es decir, estudia el propio sujeto que aprende, pero también el medio en el que aprende, el agente que le enseña, etc., y todas las variables que influyen en el proceso de aprendizaje de una persona.

Las funciones del psicólogo educativo incluyen la atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje. Además, interviene en los procesos psicológicos que puedan dificultar el aprendizaje. Se coordina con otros profesionales para poder ayudar a los alumnos a aprender de forma eficaz.

Uno pensaría de primera mano que entre las razones por las que se volvió conductista Skinner fue debido a la influencia por parte de Pavlov y de Watson, pero no fue así. Lo que hizo que Skinner comenzará a ingeniar cajas de condicionamiento y demás, fue la influencia que tuvo al tener contacto con los textos de Bertrand Russell.

Antes de entrar a Harvard, como mencioné Skinner tuvo contacto con los textos de Russell, lo cual le hizo sentir una gran atracción por este tema, empezando por algunas discusiones en libros y revistas acerca del trabajo de Watson, para que posteriormente se metiera de lleno en el reflejo condicionado pavloviano. 

Para cuándo se encontraba en Harvard el ya había cursado la mayoría de los cursos del reflejo condicionado incluso tomando clases de oyente con estudiantes de medicina acerca de fisiología. Dónde a  partir de los experimentos realizados en algunos laboratorios, se propuso a replicar los estudios desde su casa. Si bien le apasionaban este tipo de experimentos, sentía que se encontraba más en el área de medicina que en el de psicología, por lo que se propuso a hacer modificaciones, es decir, se preguntó si podía condicionar estímulos, que no pudieran ser explicados desde el punto de vista biológico, lo cual forma parte de su primer capítulo de "La conducta de los organismos" donde justifica los reflejos condicionados en diferencia al sistema biológico y cerebro centrista. 

Todo esto, porque antes de entrar la universidad se encontró con algunos artículos de Russell por mera casualidad, lo irónico de la situación, es que cuando Russell se enteró que el fue quien inspiró a Skinner, solo menciono "sabía que esos artículos arruinaron al conductismo". 

Dentro de la psicología son posibles y justificables al menos dos enfoques: el de las ciencias naturales, que busca una explicación causal, y el de las ciencias filosóficas, que busca una explicación de significado y de sentido.