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      <title>Avaliação no ensino fundamental. by </title>
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Fundamentos, Organização e Metodologia da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. (Unopar - Polo de Cacoal-RO).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-28 02:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Martins</title>
         <author>alinemartins227</author>
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         <description><![CDATA[<div>A avaliação diagnóstica é utilizada para diagnosticar, conhecimento que o aluno tem ou que precisa aprender, normalmente ocorre no início de uma fase nova da educação, abrange tópicos que serão ensinados no decorrer das aulas, através do resultado o professor norteia o que se ensina e como ensina, ficando mais tempo ensinando as habilidades que seus alunos, mais enfrentam dificuldades.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:33:31 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Martins</title>
         <author>alinemartins227</author>
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         <description><![CDATA[<div>A avaliação formativa é um instrumento fundamental, utilizado para medir de maneira profunda, o processo de ensino e aprendizagem do aluno, é avaliado de forma contínua, e existem várias maneiras de avaliar o desenvolvimento do aluno, por meio de trabalhos, simulados, testes, seminários, prova tradicional, entre outros.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:34:46 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Martins</title>
         <author>alinemartins227</author>
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         <description><![CDATA[<div>A avaliação somativa tem como finalidade avaliar a aprendizagem do aluno, é importante para saber o desempenho escolar de cada aluno, sendo de modo geral, mostrando para os professores quais são as dificuldades dos alunos, de uma maneira mais abrangente, geralmente ocorre no final de um ciclo, seja do bimestre, semestre ou ano letivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:36:47 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Martins </title>
         <author>alinemartins227</author>
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         <description><![CDATA[<div>A avaliação comparativa é utilizada para verificar se os alunos dominam ou não um conteúdo, indicando com antecedência se o conteúdo trabalhado foi absorvido com satisfação ou não, podendo assim o professor retomar a pontos e conceitos que não foram absorvidos adequadamente, normalmente ocorre durante ou depois de uma aula.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:40:07 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Martins</title>
         <author>alinemartins227</author>
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         <description><![CDATA[<div>A avaliação é um processo contínuo, que ocorre dia após dia, com a função de diagnosticar a situação do ensino e aprendizagem de cada aluno, este processo acontece, para que o professor possa ter a noção dos conteúdos assimilados pelos alunos, saber se suas metodologias de ensino estão surgindo efeito na aprendizagem dos alunos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>Aline Martins</title>
         <author>alinemartins227</author>
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         <description><![CDATA[<div>Antigamente avaliar consistia apenas em aplicar provas e testes, dar uma nota para o aluno, dizer se está aprovado ou reprovado, aos poucos isto esta sendo modificado, mas ainda existem professores que preferem este método.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:44:23 UTC</pubDate>
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