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      <title>ACTIVIDAD by </title>
      <link>https://padlet.com/csanchezguardal/65gs78esmpkq3thz</link>
      <description>Delegado del grupo, hará una sintesis del mapa conceptual</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-31 15:36:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-02 15:35:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title>DEFECTOS SEGÚN PEDRO ORTIZ </title>
         <author>diazleoza29</author>
         <link>https://padlet.com/csanchezguardal/65gs78esmpkq3thz/wish/3508577230</link>
         <description><![CDATA[<p>Los defectos del desarrollo conativo se refieren a limitaciones en la formación de la voluntad y el carácter, lo que puede llevar a problemas de conducta, apatía y dificultades en la adaptación social, afectando negativamente la integridad de la personalidad. </p><p><br/></p><p>GRUPO 1  </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 15:15:15 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author>quintanamaruz3</author>
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         <description><![CDATA[<p>El texto señala que no siempre se reconocen bien los problemas que afectan el desarrollo de la conciencia, ya que se enfocan solo en lo cognitivo y se olvidan los aspectos emocionales. Se clasifica en tres tipos: afectivos, cognitivos y conativos, ya que todos influyen en el aprendizaje y la formación de la conciencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 15:19:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>ramirezcarpo30</author>
         <link>https://padlet.com/csanchezguardal/65gs78esmpkq3thz/wish/3508581259</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Defectos del desarrollo efectivo</em> </p><p><br/></p><p>Un defecto de desarrollo afectivo se refiere a dificultades o alteraciones en la capacidad de un individuo para experimentar, expresar y regular sus emociones, así como para establecer relaciones interpersonales saludables. Esto puede manifestarse en diversas formas, como problemas para formar vínculos seguros, dificultad para identificar y manejar emociones, o patrones de relación disfuncionales.</p><p>Tipos de Defectos del Desarrollo</p><p><br/></p><p><strong>Afectivo</strong></p><p><br/></p><p>Trastornos del Estado de Ánimo: como la depresión y el trastorno bipolar, que pueden afectar la capacidad para experimentar y expresar emociones de manera saludable.</p><p><br/></p><p>Trastornos de Ansiedad: como la ansiedad generalizada y el trastorno de pánico, que pueden afectar la capacidad para manejar el estrés y la ansiedad.Causas de los Defectos del Desarrollo Afectivo</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Ambiente: el ambiente en el que se</p><p>desarrolla un individuo puede afectar su desarrollo emocional y social.</p><p><br/></p><p>Experiencias Traumáticas: las experiencias traumáticas, como el abuso o la negligencia, pueden afectar el desarrollo emocional y social de un individuo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 15:20:58 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csanchezguardal/65gs78esmpkq3thz/wish/3508581609</link>
         <description><![CDATA[<p>En el texto se analiza los defectos del desarrollo cognitivo y critica cómo son clasificados en manuales como el DSM. Señala la falta de conexión entre lo que observan médicos, psicólogos y docentes, lo que dificulta una intervención efectiva. Destaca la necesidad de una teoría unificada que permita comprender e intervenir mejor en casos como disgnosias, dispraxias o el síndrome de Gerstmann. Estos defectos, aunque no siempre visibles, afectan el aprendizaje, la motricidad y la vida escolar del niño. Se propone integrar la neuropsicología y la educación para lograr un enfoque más útil y completo.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 15:21:32 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/csanchezguardal/65gs78esmpkq3thz/wish/3508590522</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>DEFECTOS DEL DESARR0LLO CONATIVO</p><p><br/></p><p>Este manual muy usado se basa en la clasificación de desórdenes mental, por lo tanto, esto se llama desordenes de aprendizaje. Por un lado, los síndromes pueden ser un factor muy importante en el aprendizaje esto da la impresión de ser descuidado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-02 15:35:24 UTC</pubDate>
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