Especialización docente de nivel superior en enseñanza de las Ciencias Naturales by https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu La revolución energética y la sostenibilidad: en el nombre del planeta azul. en-us 2016-09-19 11:09:38 UTC 2025-10-03 10:30:15 UTC hello@padlet.com Estrés planetario... graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124683331 Las evidencias son contundentes. La problemática descripta constituye solo un ejemplo, de todos los que están produciendo el estrés planetario: no puede retrasarse más la transición a la sostenibilidad.

]]> 2016-09-19 11:10:16 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124683331 Hora de cambio... graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124684025 Es el tiempo de lograr sociedades sostenibles que sean capaces de satisfacer las necesidades vitales de la humanidad, guardando el delicado equilibrio con el medioambiente que ya ha fijado el límite de tensión máxima que es capaz de resistir.

]]> 2016-09-19 11:13:37 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124684025 ¿Utopía graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124684600 Las palabras de Abensour (2014), resultan especialmente indicadas para entender lo que supone trabajar para el paso de la situación de emergencia planetaria a la transición a la Sostenibilidad: “frente a la catástrofe que se acerca, ¿no surge un impulso utópico que nos hace luchar contra la catástrofe? La utopía contra la catástrofe”. La transición a la Sostenibilidad contra el colapso constituye, en definitiva, una necesaria utopía dinámica y realista.

]]> 2016-09-19 11:16:25 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124684600 Declaración Nº 6 Grupo RELiPeEducar en la construcción ciudadana. graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124684951
Se suele partir de una hipótesis o tesis, según la ciencia: que el saber escolar de algunas disciplinas solo es intrínseco a ellas; esto es un ERROR.

Los saberes científicos nos permiten actuar en sociedad de forma responsable.

El desarrollo plurifasético del hombre indica que la ciudadanía plena se ejerce sabiendo más y apropiándonos de esos saberes desde el lugar de sujetos epistémicos.

Con lo cual todo conocimiento incide en nuestras conductas sociales:

saber teorías, leyes, procesos históricos, conflictos sociales, que universalizan nuestros conocimientos y generan categorías de análisis para dar opiniones fundadas con evidencias que permiten a ese sujeto tomar y fijar posición.

]]> 2016-09-19 11:18:32 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124684951 graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124688066 2016-09-19 11:35:59 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124688066 Cuidando el planeta... nos protegemos. graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124688448 La madre tierra y la madre naturaleza.
La cosmovisión de los indígenas se fundamenta en su relación con la madre tierra y la madre naturaleza. 
En cambio, la mayoría de la población mundial vive sin preocupaciones, sin saber cuál es su fuente de vida, olvida a sus generaciones del futuro.
Más bien, vive contaminando y vive tratando de lesionar más y más a la tierra.
Algún día esa tierra va a reclamar a la humanidad ese desprecio y esa destrucción. Cuando esto ocurra nos daremos cuenta de que la tierra es brava, enérgica y vengadora .

Dra. Rigoberta Menchú Tum
Premio Nobel de la Paz  1992.
Indígena k´iche. Guatemala.]]> 2016-09-19 11:37:37 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124688448 El cambio está en nosotros... graciela_stefenon https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124689747 2016-09-19 11:43:20 UTC https://padlet.com/graciela_stefenon/65gogmv0mplu/wish/124689747