<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Dybdelæring by Lasse Juliussen</title>
      <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks</link>
      <description>Hvordan skal skolen gi skolen rom for dybdelæring?
- Kom med praktiske eksempler på organisering som fremmer dybdelæring i fag eller på tvers av fag.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-16 14:14:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-23 13:17:35 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>pajo44348</author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277513989</link>
         <description><![CDATA[<div>"Dybdelæring er å skape varig forståelse" :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277513989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Liste opp påstander, og deretter argumentere for/mot påstandene.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277515404</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:42:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277515404</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277515765</link>
         <description><![CDATA[<div>Bygge videre på det elevene allerede kan, og skape en større forståelse for tema. Det kan være i et eller flere fag. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:43:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277515765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277517346</link>
         <description><![CDATA[<div>Få elevene til å "hente " fram tidligere kunnskap og lærdom&nbsp;,bygge videre på temaet, og kunne vise det praktisk.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:47:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277517346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277517781</link>
         <description><![CDATA[<div>Gi elevene muligheten til å reflektere mer. "Hente" tidligere kunnskap og "slå det sammen"&nbsp;med ny kunnskap. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:48:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277517781</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277518389</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>Snøklokker<br><br></div><div><br>Det e pitlemann utroligt,<br><br></div><div><br>men me ser jo at de kan:<br><br></div><div>ud av kalla, hara jorå<br><br></div><div><br>komme snøklokkene fram!<br><br></div><div><br>.<br><br></div><div><br>Det e det fina med våren,<br><br></div><div><br>og det e et klart bevis:<br><br></div><div><br>nytt håb kan spira<br><br></div><div><br>onna møje snø og is.<br><br></div><div><br>.<br><br></div><div><br>Men mange myste håbe<br><br></div><div><br>når samfunnet bler kaldt,<br><br></div><div><br>og kjærligheten drebes<br><br></div><div><br>i konkurransen øve alt.<br><br></div><div><br>.<br><br></div><div><br>Se: snøklokker i hagen,<br><br></div><div><br>vokse alltid flerr i lag,<br><br></div><div><br>di vett å holla sammen,<br><br></div><div><br>når di strekke seg mod dag.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:49:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277518389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author>haa_be</author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277523087</link>
         <description><![CDATA[<div>Få en forståelse for kunnskap. Forstå hvordan kunnskap kan bli brukt til å øke kompetansen.&nbsp;<br><br>Kroppsøving kan man trekke inn naturfag. kulestøt, hvordan tilføre mest mulig kraft til kulen. Hva kan være faktorer til at kula ikke får overført nok kraft.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 12:59:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277523087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vanskelig... </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277526353</link>
         <description><![CDATA[<div>Tenker det handler om tid. Ha tid til "overflatelæringen", for så å sette ting sammen i en dypere sammensetning på tvers av fag og temaer. Sette av mer tid rundt teammøter? Mer seksjon? Dybdelæring er jo å bruke kunnskap i forskjellige settinger, så da må vi jo skape arenaer der elevene kan vise frem kompetansen sin?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 13:06:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277526353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gi elevene nok tid til å tenke og reflektere over kunnskap.</title>
         <author>haa_be</author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277528386</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 13:10:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277528386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277534277</link>
         <description><![CDATA[<div>Sette ny kunnskap inn i en sammenheng.<br>Bruke tid til å relatere det en jobber med til noe elevene har lært/ jobbet med tidligere - knytte lærdom sammen (kanskje noen ganger i tverrfaglige prosjekt)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-04 13:21:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277534277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author>lenerik2</author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277613299</link>
         <description><![CDATA[<div>"VØL" - undervisning. Gjøre elevene bevisste på sine metakognitive evner i forkant av at nytt tema --&gt; Hvordan lærer du best, hvordan kan du vise kompetanse i akkurat det temaet? <br>Sørge for at elevene opplever mestring ved å gi deres svar høy verdsetting, særlig i muntlige situasjoner. Gi eksempler underveis på at eleven også tilegner seg ikke-målbar kompetanse, slik som holdninger og ferdigheter ;-)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/87064487/30caf335f95ca906a0396d8efc55f343/Kahoot.png" />
         <pubDate>2018-09-04 15:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277613299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dybdelæring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277865488</link>
         <description><![CDATA[<div>Dybdelæring innebærer at elevene bruker sine evner til å analysere, løse problemer og reflektere over egen læring for å få en varig forståelse.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-05 07:45:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lasse_h_juliussen/Bookmarks/wish/277865488</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
