Levende billederside 256-267

 

 

1.    Hvorfor er det vigtigt, at man kan bestemme sin målgruppe?

Det er vigtigt at man har de rigtige tilhører, til det budskab man gerne vil ud med. 

 

2.    Hvem mener I, at jeres målgruppe til eksamensproduktionen er? Har I evt. både en primærog en sekundærmålgruppe? Tænk i alder, køn, uddannelse, værdier og holdninger.

I skal også begrunde jeres målgruppe, dvs. hvilke argumenter har I for, at netop dette er målgruppen?

Vores målgruppe er unge teenagere, både drenge og piger i alderen 13-19. Mange unge teenageres går igennem depression, og stress i forhold til helbred. Det er også i disse år, man udvikler sig og finder sin identitet hvilket kan føre til mange dårlige vaner. 

 

Sekundær: Forældre, da de har stor indflydelse på hvordan barnets helbred er og opdragelse af barnet

 

3.    Lav en udvidetkommunikationsanalyse af jeres medieproduktion. Svar på alle 5 spørgsmål.

 

1.     Hvem henvender man sig til og hvem fortæller man sin historie til?

Vores målgruppe er unge teenagere, både drenge og piger i alderen 13-19. Mange unge teenageres går igennem depression, og stress i forhold til helbred. Det er også i disse år, man udvikler sig og finder sin identitet hvilket kan føre til mange dårlige vaner. 

Afsender: Sundhedsstyrelsen  

 

2.     Hvordan afgrænser man målgruppen ud fra: alder, køn, uddannelse, værdier og holdninger?

Da det er unge vi henvender os til, er alderen omkring 13-19 år. Vores budskab er til alle køn. Unge har ingen uddannelse, men skole og andre ting spiller en stor rolle i deres liv. De har pres og forventninger. 

 

3.     Hvordan skal meddelelsen udformes æstetisk for at ramme målgruppen? Hvilken dramaturgi og hvilke filmiske virkemidler skal bruges?  

Hurtig klipning, Symbolik, Nær billeder, fugleperspektiv, frøperspektiv, FEMO-principper 

 

4.     Hvilken sammenhæng skal produktionen formidles? På hvilken kanal/biograf skal den vises for at nå sine seer og publikum?

Noget der bliver, vist inden en film starter. Forfilm til en ungdomsfilm 

5.     Hvordan evaluerer man om der er overensstemmelse mellem intentioner og afkodning? 

Vores intention er at ænder folks adfærd, og vise dem en bedre vej til en lys fremtid 

 

 

 

4.    Hvordan kan I få fat på jeres målgruppe? Hvor skal de se jeres medieproduktion henne (= hvilken distributionskanal ville I kunne benytte)?

Noget der bliver, vist inden en film starter. Forfilm til en ungdomsfilm 

 

5.    Hvilken betydning har jeres målgruppe for valg af stil/æstetik (filmiske virkemidler)??

Hurtig klipning, Symbolik, Nær billeder, fugleperspektiv, frøperspektiv, FEMO-principper 

 

6.    Hvad er forskellen på målgrupperog segmenter?

Målgruppe: En gruppe mennesker man retter sin produktion imod, de skal forstå budskabet og afkode det.

Segmenter: Holdninger, værdier 

 

7.    Hvordan deler Minervamodellen og Gallupkompas – groft sagt - danskerne op? 

Prøv at placere jer selv i Minervamodellen.

Definer, hvilket segment (i enten Minervamodellen og Gallupkompas) I henvender jer til med jeres medieproduktion – husk begrundelser.

 

Minerva modellen: Grønne

Læg svarene op på jeres padlet!

 

 

 

 

Man kunne vise den ved skolerelaterede sammenhænge, nogle der tager ud og fortæller om helbred, som så kan vise vores film. Hjemmesider, fx: sundhedsstyrelsen 

Man bliver tvunget til at se vores film i biografen. De har betalt for det. 

Man sidder koncentreret og indstillet på at se en film, og grebet af stemningen. 

Sundhedsstyrelsens hjemmeside, og deres youtube kanal, links facebook side.