École inclusive et différenciation pédagogique by Elodie Moro

Gevasco 1ere demande

MoroElodie — 2022-07-21 10:22:23 UTC

Qu'est-ce que le LPI ?

MoroElodie — 2022-07-21 10:22:57 UTC

Rédaction du PAI

MoroElodie — 2022-07-21 10:23:57 UTC

Rédaction du PPS

MoroElodie — 2022-07-21 10:24:31 UTC

Rédaction PAP

MoroElodie — 2022-07-21 10:27:04 UTC

Guide qualinclu

MoroElodie — 2022-07-21 10:28:43 UTC

Évaluer les EANA en classe ordinaire

MoroElodie — 2022-07-21 10:32:19 UTC

Protocole d'intégration EANA

MoroElodie — 2022-07-21 10:32:57 UTC

Ressources professeurs, projets et co-éducation

MoroElodie — 2022-07-21 10:33:35 UTC

Exemple de séquence pour EANA (cours FLS, UPE2A...)

MoroElodie — 2022-07-21 10:34:07 UTC

Panorama des troubles et aménagements

MoroElodie — 2022-07-21 10:35:48 UTC

Circulaire de rentrée 2022

MoroElodie — 2022-07-21 10:37:42 UTC

France 2030: innovation dans la forme scolaire

MoroElodie — 2022-07-21 10:38:09 UTC

CAP école inclusive: pour mieux comprendre et accompagner les besoins des élèves

MoroElodie — 2022-07-21 10:39:21 UTC

"Entendons-nous bien!" est une vidéo interactive de sensibilisation sur la réalité de la surdité et des handicaps auditifs.

MoroElodie — 2022-07-21 17:59:02 UTC

Protocole de demande d'un PAP dans le 2nd degré

MoroElodie — 2022-07-25 08:21:26 UTC

Grille d'analyse des besoins des élèves pour ouvrir un LPI

MoroElodie — 2022-09-16 20:14:44 UTC

Fiche protocole et mise à jour (PPRE, PAP, PAI, PPS)

MoroElodie — 2022-10-18 19:16:56 UTC

Fiche vie scolaire: approche systémique de l'inclusion

MoroElodie — 2022-12-13 19:06:35 UTC

Exemple d'aménagements de documents et le rôle de la vie scolaire dans la prise en charge des EBEP

MoroElodie — 2022-12-13 19:07:22 UTC

Plan de travail cycle 3-4, exemple

MoroElodie — 2022-12-13 19:07:45 UTC

EBEP, orientation et enseignement supérieur

MoroElodie — 2022-12-13 19:08:52 UTC

Petit guide de l'élève allophone

MoroElodie — 2022-12-13 19:09:38 UTC

Guide prise en charge d'un élève TDAH

MoroElodie — 2022-12-13 19:10:36 UTC

Plan de travail maternelle-primaire, exemple

MoroElodie — 2022-12-14 17:25:19 UTC

Outils numériques pour la différenciation pédagogique

MoroElodie — 2023-01-08 13:27:28 UTC

MoroElodie — 2023-01-08 13:32:20 UTC

MoroElodie — 2023-01-08 13:32:37 UTC

Enfants et adolescents en mutation, Jean Paul Gaillard

MoroElodie — 2023-01-08 13:33:27 UTC

Livret de parcours inclusif

MoroElodie — 2023-01-23 20:17:26 UTC

Outils pour comprendre et mettre en place la différenciation pédagogique en classe

MoroElodie — 2023-01-23 20:19:18 UTC

Check-list et évaluation par compétences

MoroElodie — 2023-04-12 16:09:40 UTC

Lorsqu'un élève utilise un ordinateur pour écrire les cours: comment cadre-t-on ? Qu'évalue-t-on ? la check-list aide également l'élève à s'assurer de la réalisation de ses missions. Un point hebdomadaire avec l'élève est requis.

Faire ses devoirs: quel accompagnement ?

MoroElodie — 2023-04-12 16:13:58 UTC

Réseau Canopé

Comprendre les énoncés et les consignes

MoroElodie — 2023-04-12 16:14:27 UTC

Réseau Canopé

Apprendre à apprendre

MoroElodie — 2023-04-12 16:14:46 UTC

Réseau canopé

Gérer la classe: analyse d'une situation de conflit

MoroElodie — 2023-08-23 15:35:29 UTC

Faire face aux situations difficiles

MoroElodie — 2023-08-23 15:36:37 UTC

Les relations école-familles: boîte à outils

MoroElodie — 2023-08-23 16:26:37 UTC

Circulaire de rentrée 2023

MoroElodie — 2023-08-23 16:27:50 UTC

Le soutien à la parentalité

MoroElodie — 2023-10-07 10:50:18 UTC

La surcharge sensorielle: sensibilisation à l'autisme

MoroElodie — 2023-11-18 08:43:33 UTC

Fatigabilité et gestion de l'énergie: la théorie des cuillères

MoroElodie — 2023-11-18 08:45:47 UTC

Observer, comprendre les besoins et aménager (aide à l'élaboration du PPRE)

MoroElodie — 2023-11-18 08:48:03 UTC

Guide pour la scolarisation d'un EANA dans le 1er et 2nd degré

MoroElodie — 2023-12-24 11:39:11 UTC

Ressources pour la personnalisation des parcours des élèves à haut potentiel

MoroElodie — 2024-02-16 21:08:54 UTC

Adaptations pour élèves EHP

MoroElodie — 2024-02-16 21:09:42 UTC

Innovation et recherches: la prise en charge des élèves haut potentiel

MoroElodie — 2024-02-16 21:10:33 UTC

Vadémécum scolarisation des EHP

MoroElodie — 2024-02-16 21:11:34 UTC

Formation DYS et HPI

MoroElodie — 2024-02-21 18:55:56 UTC

Vadémécum accueil et scolarisation des EANA BEF Fameck-Rombas

MoroElodie — 2024-02-25 10:44:33 UTC

Site du CASNAV-CAREP

MoroElodie — 2024-10-12 16:49:13 UTC

Ressources pour l'éducation prioritaire et les élèves allophones.

Gestes quotidiens adaptés aux élèves éruptifs

MoroElodie — 2024-10-12 17:36:15 UTC

Gérer les situations de crise en classe

MoroElodie — 2024-10-12 17:57:46 UTC

Document CAP Ecole Inclusive

Circulaire de rentrée 2024

MoroElodie — 2024-12-30 15:51:56 UTC

Quel plan pour qui ?

MoroElodie — 2024-12-30 15:55:41 UTC

Circulaire de la refondation de l'éducation prioritaire

MoroElodie — 2024-12-30 17:11:21 UTC

Travail personnel des élèves: collaborer et coopérer

MoroElodie — 2025-03-10 09:58:53 UTC

Formation EBEP à destination d'étudiants en MASTER 1 MEEF

MoroElodie — 2025-03-10 10:00:43 UTC

Guide pour la gestion des comportements difficiles

MoroElodie — 2025-10-20 13:38:52 UTC

Protocole de gestion d'un élève en crise

MoroElodie — 2025-10-20 13:40:07 UTC

Dossier élèves qui bousculent l'école

MoroElodie — 2025-10-20 13:41:16 UTC

Les gestes quotidiens adaptés aux élèves éruptifs

MoroElodie — 2025-10-20 13:41:38 UTC