<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Vardagsspråk del 1 by Johanna Immonen</title>
      <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/vardagssprak1</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-18 13:47:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 06:17:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Jag funderade mycket på detta hur man ska jobba med att öka abstraktionsnivån i undervisningen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johanna_immonen1/vardagssprak1/wish/147803801</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag är inte säker på att jag håller med om att det är så bra att börja med lek, och sedan öka svårighetsgraden. Det kan lätt finta bort de svagaste eleverna. Jag brukar tänka begreppsinlärning i en kedja där abstraktionsnivån kan växla. Typ: 1. presentera det svåra begreppet, ge en ganska torr definition för att ange ramarna 2. Köra något lekfullt för att kontextualisera 3. Försöka använda begreppet i praktiken. Och kärnan tror jag är att låta cykeln gå flera varv.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-18 13:53:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johanna_immonen1/vardagssprak1/wish/147803801</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
