Le CP est une année sérieuse !

Et les évaluations nationales sont bien là pour nous le rappeler.

En CP, on en compte deux :

• les évaluations de début d’année

• le point d’étape à mi-parcours

Retrouvez les dates pour chaque année scolaire ainsi que d’autres informations utiles sur le site Eduscol.

En effet, les CP sont venus lire des histoires aux GS.

De plus, une visite de l'école élémentaire a eu lieu le jeudi 25 juin.

Préparation à la rentrée au CP :

• Établissez une routine de sommeil saine avant la rentrée. A 6 ans, un enfant a besoin de 9 à 11 heures de sommeil par nuit.

  
  

• Impliquez votre enfant dans la sélection des fournitures et des vêtements (préparation de la trousse, collage des étiquettes prénom, préparation des porte-vues...)

  
  

• Discutez des attentes et répondez à ses questions.

Mais l’achat important de cette première année à l’école élémentaire concerne … le cartable bien évidemment !

L’important dans tout ça est d’associer votre enfant à ses préparatifs non seulement pour qu’il se sente concerné par ce qui lui arrive mais aussi, parce que le déballage des crayons, tubes de colle et autres peut être l’occasion pour lui de vous poser cette question qui le tracasse tant et qu’il n’ose pas vous poser à un autre moment …

Nous vous demandons de déballer toutes les affaires avant la rentrée afin d'éviter à votre enfant de le faire en classe. La première journée est riche en émotions et en découvertes, autant lui simplifier la tâche au maximum.

Au CP nous allons revoir et approfondir ces apprentissages.

Il est important que votre enfant sache reconnaître, nommer les lettres et écrire son prénom, dès la rentrée.

Le CP est un niveau clé. Pourquoi ? Parce que c’est essentiellement là qu’a lieu l’apprentissage de la lecture. 

Je dis bien « essentiellement » car il commence bien souvent en grande section de maternelle pour se poursuivre au CE1.

Le CP c’est avant tout une méthode de lecture et de la lecture à faire tous les soirs !

La norme attendue en fin de CP, est que l’enfant puisse lire un texte de 50 mots, sans préparation préalable.

Au CP, nous utilisons "Pilotis". Dans le manuel de code Pilotis, on retrouve les gestes Borel-Maisonny. Cette méthode gestuelle permet de mémoriser le graphème de chaque phonème en le représentant avec ses mains, et de prendre conscience de la façon dont on émet le phonème.

Les fichiers seront fournis par les enseignantes à la rentrée.

En entrant en CP, votre enfant fait ses premiers pas à l’école élémentaire où il passera 5 ans. C’est aussi la première année du cycle 2 que l’on appelle celui des « apprentissages fondamentaux ». Votre enfant va acquérir pendant trois ans toutes les bases nécessaires à la poursuite de sa scolarité : lire, écrire, compter.

Qu’est-ce qui change par rapport à la maternelle ?                

En arrivant en CP, votre enfant sera le petit de l’école, alors qu’il était auparavant le grand de la maternelle. Ici, plus de sieste, ni d’Atsem ! Votre enfant devra être plus autonome, trouver sa place au sein de l’école et du groupe. Il sera responsable de ses affaires : plus personne pour l’habiller ou l’aider aux toilettes… Et il devra apprendre à gérer son matériel scolaire : ne pas perdre ses crayons ou cahiers, apporter le bon livre au bon moment. Votre enfant grandit et devient élève à part entière !

Comment ça fonctionne ?

Les cours se déroulent sur une durée de vingt-quatre heures par semaine, du lundi matin au vendredi après-midi. Et si votre enfant rencontre des difficultés, il pourra bénéficier d’aide personnalisée (APC).

Qu’est-ce qu’on y apprend ?

En CP, votre enfant fera son entrée dans la lecture. Mais il apprendra également à écrire, compter, découvrir le monde… Dans une semaine, 10 heures sont consacrées au français, 5 aux mathématiques et 9 sont réparties, selon le projet pédagogique porté par l’enseignant, entre l’éducation physique et sportive, l’étude d’une langue vivante, les pratiques artistiques, l'histoire de l’art et la découverte du monde.

Sinon, il existe plein de vidéos en ligne pour vous aider à leur apprendre cela.

Bien entendu, les enseignantes de CP passent beaucoup de temps en début d’année à apprendre aux élèves à réaliser seuls ces petites tâches du quotidien : mettre les livres et cahiers dans le cartable, coller la feuille à la bonne page du cahier, trouver la bonne page dans le livre, etc...