El Programa Conectar Igualdad, por ejemplo, fue una gran idea del Estado para reducir la desigualdad: llevar computadoras a las escuelas, especialmente a las más necesitadas, fue un paso importante para que todos los chicos y chicas tuvieran acceso a la tecnología, sin importar su situación económica.

El Plan Aprender Conectados, el foco estaba en preparar a los estudiantes para un mundo más digital, con habilidades tecnológicas y orientadas al trabajo.

Lo que me queda claro es que la tecnología en la escuela no es solo una herramienta: es una forma de pensar el futuro; y según cómo se use, puede ayudar a incluir o dejar afuera, a formar ciudadanos críticos o solo trabajadores.