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      <title>Portafolio Gilma. by </title>
      <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u</link>
      <description>Beneficios del uso de un portafolio universitario.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-08 16:56:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-08 10:08:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Instrumentos de aprendizaje y autoevaluación </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/185959093</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuación enumero 5 posibles usos del portafolio en la UPS.<br>1.- Para los docentes no tan jóvenes se complica el uso de esta herramienta<br>2.- Cuando el númro de estudiantes es muy grande se complica dar una atención personalizada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de aprendizaje y autoevaluación:</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/185960993</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Impulsa la construcción del conocimiento pedagógico.<br>2.- Enfatiza la individualización del proceso de enseñanza- aprendizaje <br>3.- Contribuye al desarrollo de la capacidad de análisis y de síntesis<br>4.- impulsa al desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico y reflexivo.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:05:57 UTC</pubDate>
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         <title>ASPECTOS NEGATIVOS DEL USO DEL PORTAFOLIO UNIVERSITARIO</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/185961914</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 17:08:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/187945920</link>
         <description><![CDATA[<div>ASPECTOS POSITIVOS DEL USO DEL PORTAFOLIO UNIVERSITARIO</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 14:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de reflexión sobre la práctica docente </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/187952182</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Oportunidad para reflexionar detenidamente sobre la propia práctica y filosofía pedagógica.<br>2.- Tiene muchos usos para un profesional docente.<br>3.- Es un espacio para depositar y valorar diferentes evidencias de sus estudiantes.<br>4.- Se puede depositar varios tipos de registros en el portafolio <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 14:19:14 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de reflexión sobre la práctica docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188005618</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El docente ávido de conocimientos, puede llegar a confundir la confección del portafolio.<br>2.- Por la autocrítica, puede haber desorientación de los modos de ser y actuar que no resultan eficaces en la práctica del día a día.<br>3.- Los aspectos de aprender y desaprender sobre la práctica docente, demuestran la complejidad de su propia enseñanza y del aprendisaje del estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumento de mejora de la práctica docente </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188014020</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Mejora el proceso deautorevaluación y análisis de la propia experiencia docente.<br>2.- Se puede conocer los puntos fuertes y los logros del trabajo docente, pero también los aspectos débiles que conviene mejorar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:31:25 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión sobre la práctica docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188015214</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:34:24 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumento de mejora de la práctica docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188019865</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El docente no conozca bien esta práctica y no se sienta interesado<br>2.- Por desconocimiento no aplique esta técnica <br>3.- que el docente se sienta reacio a los cambios</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:45:01 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de evaluación y acreditación </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188021803</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El portafolio sirve para la acreditación del profesor o de la carrera<br>2.- Una vez conocido como se elabora el protafolio docente, sirve para toda la vida.<br>3.- se puede utilizar en todas las profesiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de evaluación y acreditación </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188022632</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El portafolio docente se elabora muchas veces por exigencias profesionales.<br>2.- Las universidades exigen elaborar el portafolio docente, muchas veces con fines de procesos de evaluación y acreditación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:51:44 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de desarrollo profesional del docente </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188026904</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-Permiten a los profesores reflexionar de forma crítica y valorativa sobre su actuación docente.<br>2.- Mejora la calidad de su desempeño profesional.<br>3.- Aporta nuevas e innovadoras ideas en el proceso de enseñanza aprendizaje.<br>4.- se puede compartir con los colegas</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:02:26 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de desarrollo profesional del docente </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188027149</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Puede ser utilizado por el docente con fines valorativos solamente.<br>2.- Puede  compartirse equivocadamente con personas que no les interese</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:03:03 UTC</pubDate>
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         <title>Una historia de la labor docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188038131</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El resultado es una fiel descripción de la actuación docente en el día a día en el aula.<br>2.- Permite al docente sacar mucha información con respecto a: conteniodos, objetivos estrategias, etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Una historia de la labor docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188040922</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Cuando un portafolio contiene diferenctes piezas separadas, pueden no tener mucho significado.<br>2.- Pueden tener muchas impresiciones por parte del docente </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:33:30 UTC</pubDate>
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         <title>Recopilación de evidencias </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188042534</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El portafolio docente contiene variedad de materiales y evidencias <br>2.- Es como un currículum docente que se utiliza para mejorar y evaluar la calidad dcente </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>Recopilación de evidencias </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188043828</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Algunos portafolios pueden ser una mera acumulación o recopilación de documentos.<br>2.- Alunos portafolios pueden no demostrar la efectividad de la enseñanza universitaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:40:27 UTC</pubDate>
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         <title>Reflejo de la identidad docente </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188045053</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- La identidad docente es tanto la experiencia personal como el papel que le es reconociedo en una sociedad.<br>2.- Se trata de una construcción individual referida a la historia del docente.<br>3.- ayuda al docentee a saber quién es y cómo es respecto a los demás <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:43:43 UTC</pubDate>
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         <title>Reflejo de la identidad docente </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188082692</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- A veces nos puede limitar en la construcción individual.<br>2.- La identidad docente puede hacer vivir subjetivamente al trabajo y a los factores satisfacción o de insatisfacción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:28:13 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración de la función docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188084180</link>
         <description><![CDATA[<div>A la hora de valorar la docencia, ha sido de mucho beneficio el portafoclio.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración de la función docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188084861</link>
         <description><![CDATA[<div>El iniciio de la trayectoria profesional en la universidad ha sido la investigación, y por lo tanto lo que más se ha valorado ha sido  la investigación y  no la docencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>Trayectorai profesional</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188085472</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El pòrtafolio docente inicia con una descripcío detallada del camino seguido por el profesional desde su inicio hasta la actualidad<br>2.- el portafolio es un retrato fiel del desarrollo profesional..<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Trayectora profesional </title>
         <author>cevallosgilma1</author>
         <link>https://padlet.com/cevallosgilma1/64qmzkni3r6u/wish/188086836</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- El pprtafolio puede también ser contradictorio en el caso de que un profesional no dure mucho tiempo en la universidad y cambie constantemente de institución.<br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:47:47 UTC</pubDate>
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         <title>video portafolio docente</title>
         <author>cevallosgilma1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 19:58:04 UTC</pubDate>
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