"Adolescent Academic Achievement and School Engagement: An Examination of the Role of School-Wide Peer Culture" by Leonie Peschel https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw "Akademische Leistungen von Jugendlichen und schulisches Engagement: Eine Untersuchung der Rolle der schulweiten Peer-Kultur" en-us 2020-11-18 14:22:45 UTC 2025-09-29 19:17:01 UTC hello@padlet.com leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936828007 2020-11-18 14:30:37 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936828007 Ziel der Studie leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936828836 2020-11-18 14:30:46 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936828836 Allgemeine Informationen zur Studie leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936830247 Titel: "Adolescent Academic Achievement and School Engagement: An Examination of the Role of School-Wide Peer Culture"
Autor:innen: Alicia Doyle Lynch, Richard M. Lerner, Tama Leventha
Jahr der Veröffentlichung: 2012]]> 2020-11-18 14:31:01 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936830247 Vorgehen der Studie leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936831833 2020-11-18 14:31:18 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936831833 Teilnehmer:innen der Studie leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936832296 2020-11-18 14:31:23 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936832296 Wichtigste Erkenntnisse der Studie leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936833735 2020-11-18 14:31:39 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936833735 Implikationen der Studienergebnisse leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936835129 2020-11-18 14:31:53 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/936835129 These https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937091810 Zusätzlich zu kleineren Peer-Gruppen aus Freund:innen innerhalb jeder Schule existiert eine schulweite Peer-Kultur, die aus zwei Komponenten besteht (Beziehungs- und Verhaltenskomponente). Diese Peer-Kultur kann die schulischen Leistungen und das schulische Engagement von Schüler:innen beeinflussen]]> 2020-11-18 15:15:34 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937091810 Studienaufbau https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937096479 Es wurde ein Ausschnitt der Längsschnittstudie "Study of Positive Youth Development" der amerikanischen Jugendorganisation 4-H von 2002 genutzt. Die Daten der ersten beiden Umfragewellen, die Kinder waren dabei 2002 in der fünften und 2003 in der sechsten Klasse, wurden als Grundlage der Untersuchungen verwendet. 
Es handelt sich um eine Selbstberichtsstudie, die Kinder wurden gebeten, Fragebögen auszufüllen. Die Einheitlichkeit unter den Studien wurde durch ein ausführliches Protokoll gewährt. ]]> 2020-11-18 15:16:21 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937096479 Stichprobengröße: https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937099863 1718 Fünftklässler:innen aus 30 Schulen in den USA

Geschlecht:
45,9% männlich
54,1% weiblich

Ethnie:
51,4% Kaukasisch
17,8% Hispanics
7,6% Afro-Amerikanisch]]> 2020-11-18 15:16:54 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937099863 Forschungsfrage I https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937318303 Forschungsfrage: Hat Peer-Kultur einen Einfluss auf individuelle akademische Leistungen?]]> 2020-11-18 15:54:38 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937318303 Relationale Komponente https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937718360 Wahrnehmung von Peer-Interaktionen innerhalb einer Schule
  • Schulklima: negativ -> geringes Engagement und geringere Leistung
soziale Kontrolle: 
  • schwache soziale Bindung -> Verhalten gegen die Normen der Gemeinschaft
  • positive, unterstützende Beziehung -> anschließen an Zielen, Verhaltensweisen & akademische Einstellungen , die die Schule fördern möchte
]]> 2020-11-18 17:03:55 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937718360 Verhaltenskomponete https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937720508 Maß für tatsächliches Verhalten auf Schulebene
Soziale Normen: 
  • Wahrnehmung des Verhaltens anderer beeinflusst individuelles Verhalten 
  • Beobachten der Verhaltensweisen, welche „akzeptabel“ -> Aufrechterhalten der Mitgliedschaft 
Studie Schulebene: Alkoholkonsum Mitschüler:innen & individuell, innerhalb der Klasse, Gleichaltrigen, Freunde -> schulweite soziale Normen bei der Vorhersage individuellen Verhaltens ebenso wichtig wie von Freunden
]]> 2020-11-18 17:04:18 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937720508 1. Wichtige Informationen leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937877769 Studie liefert wichtige Informationen für politische Entscheidungsträger und Forscher, ABER Peerkultur ist nur ein Einflussfaktor auf Schulerfolg und Engagement innerhalb eines komplexen Gebildes, wichtig sind auch Lehrer, Schulleiter und Eltern 
--> Rolle der Peerkultur in diesem komplexen Gebilde muss weiter erforscht werden]]> 2020-11-18 17:32:19 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937877769 2. Iatrogene Effekte leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937917874 = negative Verhaltensbilder, die durch Peer-Interaktionen verursacht oder verschlimmert wurden
--> treten auf, wenn Peer-Interaktionen in unstrukturierten und nicht durch Erwachsene überwachten Umgebungen stattfinden; nicht also die Peer-Interaktionen an sich, sondern deren Qualität hat einen Einfluss auf das Verhalten der Jugendlichen (weniger iatrogene Effekte weisen z.B. Sportgruppen auf)]]> 2020-11-18 17:39:30 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937917874 3. Interventions-maßnahmen an Schulen leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937919628 ... (bzgl. Schulleistungen und Engagement) sollten vor dem Hintergrund der vorherrschenden Peerkultur getroffen werden, da diese einen großen Einfluss auf die Erfolgsaussichten der Maßnahmen hat]]> 2020-11-18 17:39:50 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937919628 Grenzen leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937956340 - Proband:innen z.T. während der Studie ausgeschieden --> Verzerrung der Ergebnisse
- nur 30 Schulen untersucht
- keine Infos bzgl. der Art, wie die Schulen den Notenschnitt berechnen (Vergleichbarkeit?)
- ggf. Variablen, mit denen die Peerkultur untersucht wurde, nicht erschöpfend
- Messung erfasst eine Mischung aus Realität und Wahrnehmung]]> 2020-11-18 17:46:38 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/937956340 Forschungsfrage II https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/939055706 Forschungsfrage:
Wie interagieren Beziehungs- und Verhaltenskomponenten mit der Peer-Kultur?]]> 2020-11-18 22:01:52 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/939055706 Zusammenwirken https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/940864606
  • Relationale Peer-Kultur positiv, hochwertige Peer-Beziehungen -> wahrscheinlich, dass Verhaltensbotschaft sozialisiert
  • Günstige Wahrnehmung der Beziehungen mit Verhaltensbotschaften verbinden, die akademische Leistungen unterstützen -> positive Veränderungen in individuellen Ergebnissen
    • Hypothese: Positive Wahrnehmungen der Peer-Beziehungen verstärken die Stärke der Botschaften der Peers im Bezug auf akademisches Verhalten.
    ]]>     2020-11-19 11:38:20 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/940864606     Detailliertere Informationen https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944532967 2020-11-20 07:41:19 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944532967 Kontext der Studie https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944554296 2020-11-20 07:57:27 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944554296 Hypothese I https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944583871 Hypothese: das Konzept der Peer-Kultur beinhaltet sowohl eine Beziehung-, als auch eine Verhaltenskomponente ]]> 2020-11-20 08:18:38 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944583871 Beispiele für Interventions-maßnahmen leoniepeschel1508 https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944586681 - Projektwochen mit der ganzen Schule (z.B. zu Umgang mit Gewalt, Lernen-Lernen etc.)

    - schulinterne Patenschaften zwischen älteren und jüngeren Jahrgängen für bewussteren Zusammenhalt und mehr Wir-Gefühl zwischen den Kindern

    - Einladung externer Experten zur Gewaltprävention, etc. (z.B. Polizei, Jugendarbeiter, etc.)

    - Ausarbeitung schulweiter Regeln zum respektorientierten Umgang miteinander]]>     2020-11-20 08:20:25 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944586681     Hypothese II https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944590511 Hypothese: positive beziehungsorientierte Peer-Kultur verstärkt die Effekte aus der Verhaltenskomponente der Peer-Kultur ]]> 2020-11-20 08:22:44 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944590511 Ergebnis II https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944602423 Ergebnisse: es besteht kein signifikanter Zusammenhang zwischen Verhalten und Beziehungen der Peer-Kultur]]> 2020-11-20 08:31:07 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944602423 Ergebnis I https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944603989 Ergebnisse: individuelles Schulengagement und Freundschaftsqualität korrelieren miteinander;

    die Verhaltenskomponente und die Beziehungskomponente beeinflussen das Schulengagement, aber nur die Verhaltenskomponente beeinflusst die akademischen Leistungen]]>     2020-11-20 08:32:12 UTC https://padlet.com/leoniepeschel1508/64p5e10evffgryyw/wish/944603989