Úkoly pro 1. třídu by Jitka Sedláková

Pondělí 16. 3.

sedlakova — 2020-03-13 07:44:25 UTC

Zopakuj čtení na str. 75 ve slabikáři.
Na papír opiš text, který je napsaný psace (3 řádky). Nezapomeň úkoly na papíru vždy podepsat a označit datem.
Slabikář s. 76 Výlet - procvičuj hlasité čtení, dbej na správnou melodii hlasu při čtení vět. Kde je tečka, klesni hlasem.
Písanka s. 19 - celá.

pondělí 16.3.

sedlakova — 2020-03-13 08:25:09 UTC

Začínáš pracovat se 3. dílem v PS. V tomto dílu vynecháš úkoly do s. 7 (budeme je vypracovávat společně) a budeš pracovat až od 8. strany.
PS s. 8 - úkoly vypracuj přesně podle vzoru pro číslo 11, použij také stejné pastelky.

Úterý 17. 3.

sedlakova — 2020-03-13 10:50:13 UTC

Procvičuj hlas. čtení - opakuj čtení článku Výlet.
Procvič hlas. čtení z daného listu,
na papír opiš z tohoto listu 3 věty.
Do cviků nacvič písmeno "K", s. 4, 5.

Úterý 17. 3.

sedlakova — 2020-03-13 11:14:36 UTC

PS s. 9 - dodrž vybarvení - desítku červeně, jednotky zeleně (podle zadání v sešitě dole)

Úterý 17.3.

sedlakova — 2020-03-13 11:17:35 UTC

PS s. 38
Jaro, květiny na jaře
Pokus se přečíst text s rodiči a vypracovat úkol 1., 2.
PS s. 39
Poznej části rostlin
Nauč se poznávat 6 jarních kytiček podle obrázků.

Středa 18.3.

sedlakova — 2020-03-13 11:24:51 UTC

Sl. s. 77 - doplň mřížky, spoj slova do vět - věty napiš na papír
|Písanka s. 20 - písmeno"K"
Čti hlasitě:

Středa 18.3.

sedlakova — 2020-03-13 11:32:45 UTC

PS s. 10
Doplňuj podle vzoru a zadání v sešitě dole

Čtvrtek 19. 3.

sedlakova — 2020-03-18 19:31:19 UTC

Zopakuj čtení z listů a ze slabikáře s. 76, 77.
Sl. s. 78 - seznam se s novým písmenem "ch, Ch". Zapamatuj si, že je tvořeno ze dvou písmen: "c" a "h". V říkance vyhledej a zakroužkuj všechna "ch". Prohlédni si obrázky, přečti slova a čarami je rozděl na slabiky.
Nacvič hlasité čtení slov ve žlutých rámečcích.
Přečti si věty, které jsou napsané psace a ústně je oprav.
Cviky s. 6 - nacvič tvar písmene "ch", do rámečku namaluj obrázek.
Písanka s. 21 - procvičuj psaní "ch" a slov.

Čtvrtek 19.3.

sedlakova — 2020-03-18 19:59:19 UTC

PS s. 11
Nacvič psaní čísla 11, dbej na to, aby dvě jedničky byly napsané u sebe a až potom udělej mezeru.
Znázorni číslo 11 na mincích, ve čtvercích a na číselné ose.
Tvoř slovní úlohy na sčítání a odčítání, využij návodu dole v sešitě. Vybarvi správně hnědá a žlutá kuřátka, příklady vypočítej a doplň rozklad čísla 11.

Pátek 20. 3.

sedlakova — 2020-03-18 20:13:30 UTC

Zopakuj si čtení slov a vět ve sl. s. 78.
Sl s. 79:
- doplň rámečky podle obrázků
- přečti si slova, tužkou oprav chyby
Cviky s. 7 - nacvič psaní velkého "Ch".
Písanka s. 22 - procvičuj psaní písmene a slov - názvy měst, věta "Chyba!" má jen jedno slovo.

Pátek 20.3.

sedlakova — 2020-03-18 20:27:57 UTC

PS s. 12
Doplň číselnou řadu, potom zapiš na linku všechna čísla, která jsou menší než 12.
Další úkoly vypracovávej podle zadání dole v sešitě.

Pátek 20.3.

sedlakova — 2020-03-18 20:42:04 UTC

PS s. 40 Zelenina na jaře
Co dělají děti na obrázcích? Tvoř věty (ústně).
Do rámečků doplň název jednotlivých druhů zeleniny (zkus doplnit hůlkovým písmem).

Pondělí 23.3.

sedlakova — 2020-03-22 21:13:22 UTC

Už jsi na konci 2. dílu slabikáře, a proto dnes budeme hlavně procvičovat.
Sl. s. 78:
Zopakuj si čtení na této straně.
Dole si vyber 3 věty a opravené je napiš na papír.
Sl. s. 79:
Slova, která sis v pátek opravil, přepiš psace - také na papír.

Procvič čtení z přiloženého listu.

Pondělí 23.3.

sedlakova — 2020-03-22 21:38:39 UTC

PS s. 13
Nacvič správné psaní čísla 12 - nezapomeň psát správně mezery (12 12 12 12 ...)
Dále vypracovávej úkoly podle zadání v sešitě dole.

Úterý 24.3.

sedlakova — 2020-03-22 21:47:48 UTC

Dnes opět procvičujeme a upevňujeme učivo.
Písanka s. 23:
- k obrázkům napiš slova po celé řádce
- rébusy: V každém balónku je ukryto 1 slovo, slož ho z daných písmen a napiš na řádku. Balónky vybarvi různými barvami.
Znovu si procvič čtení z posledního čtecího listu.

Středa 25.3.

sedlakova — 2020-03-22 22:17:25 UTC

Sl. s. 80:
Přečti si text. Máš také radost jako Michal, když už umíš napsat celou abecedu malými písmeny?
Úkol na papír:
Všechna písmena v rámečcích napiš psace. Vybarvi jen taková písmenka, která máš ve svém jméně.
Prohlédni si obrázky a do mřížek napiš slova (př.: garáže, holubi,...)
Potom slova napiš na papír.

Úterý 24.3.

sedlakova — 2020-03-22 22:22:22 UTC

PS s. 14
Úkoly vypracovávej podle návodu dole v sešitě.
U třetího úkolu sestavuj z daných čísel vždy 2 příklady na sčítání a 2 příklady na odčítání a piš je do řádek pod sebe.

Středa 25.3.

sedlakova — 2020-03-22 22:26:59 UTC

PS s. 15
Nacvič psaní čísla 13.
Úkoly vypracovávej dále podle návodu na stránce dole.

Úterý 24.3.

sedlakova — 2020-03-22 22:29:49 UTC

PS s. 41 Stromy a keře
Nauč se poznávat části stromu a keře. V čem se liší strom od keře? (Strom má kmen, keř ho nemá - větve vyrůstají ze země.
Nauč se zpaměti básničku Jabloň.
Úkoly splň podle zadání.

Čtvrtek 26.3.

sedlakova — 2020-03-25 21:37:51 UTC

Písanka 4, str. 1
Natrénuj čtení dívčích a chlapeckých jmen na této stránce.
Jména, která jsou napsaná psace, opisuj do řádek. Jména, která jsou napsaná tiskace, přepisuj také do řádek.
Seznam se s 3. dílem slabikáře. Požádej rodiče o přečtení básničky na s. 4.
Prohlédni si a přečti tvary písmenek na s. 5.

Čtvrtek 26.3.

sedlakova — 2020-03-25 21:54:58 UTC

PS s. 16
U| posledního úkolu na této straně podtrhávej příklady podle barvy výsledku v mráčku.

Pátek 27.3.

sedlakova — 2020-03-25 21:57:08 UTC

Písanka s. 2
Opět natrénuj opis a přepis slov.

Sl. s. 7:
Seznam se s číslem 100.
cv. 2 - pokus se vyluštit a napsat slova do řádek
cv. 3, 4 - natrénuj hlasité čtení slov, ve cv. 4 se pokus do slov dopsat chybějící písmena. Větu doplň podle obrázku (Vašík s p í .)

Přes víkend si zopakuj čtení z listů a z 2. dílu slabikáře

Pátek 27.3.

sedlakova — 2020-03-25 22:09:04 UTC

PS s. 17

Pátek 27.3.

sedlakova — 2020-03-25 22:10:35 UTC

Úkoly z prvouky budou zadávány jen 1krát týdně, tedy v úterý.
Využij víkend k opakování.
Zopakuj si poznávání hodin.

Dodatek k pátku 27.3. - čtecí listy na víkend

sedlakova — 2020-03-27 18:57:23 UTC

Pondělí 30.3.

sedlakova — 2020-03-29 19:17:56 UTC

Nový týden začneme opakováním psacích tvarů písmen, které znáš.
Vrať se do Písanky 3, na poslední stránce (s. 24)napiš tvary všech předtištěných písmen. Pokud jsi některé zapomněl, napiš je na volné řádky dole a opakuj si je.
Sl. s. 8/cv. 1,2,3,4,5.
cv. 4 - slož správně věty z písmenek, které máš v deskách
cv. 5 - odpověz krátkou větou
Pís. 4/s.3 - nejdříve nacvič psaní slov, potom napiš celou větu vedle obrázku. Další větu opiš, poslední přepiš psace. (Věty už znáš ze slabikáře.)
Zopakuj si čtení z listů.

Úterý 31.3.

sedlakova — 2020-03-29 19:40:53 UTC

Sl. s. 9 Ve stáji
Nejprve přečti celý článek nahlas.
Potom potom čti po malých částech a snaž se říci svými slovy, o čem jsi četl - tvoř krátké věty.
Pís. 4/s. 4 - nacvič psaní š, Š...
Větu " Špaček je tu." opiš třikrát.

Středa 1.4.

sedlakova — 2020-03-29 19:54:30 UTC

Sl. s. 10
cv. 1 - pojmenuj ptáčky, dopiš chybějící písmena do slov
Nahoru na řádek napiš, jak se ozývá vrána.
cv.2. - spoj slovo s obrázkem
cv.3 - hádanku přečti a uhodni
Zopakuj si čtení z posledních listů.

Pondělí 30.3.

sedlakova — 2020-03-29 20:03:24 UTC

PS s. 18
1)Výsledky příkladů si napiš do vajíček a pak je vybarvi.
2) Spočítej zelená a červená vajíčka u každého dítěte a počty porovnej.
3) Na otázky odpověz jen jedním slovem (jméno).

Úterý 31.3.

sedlakova — 2020-03-29 20:32:15 UTC

PS s. 19
Při nácviku psaní čísla 15 nezapomeň, že mezi číslicemi 1 a 5 není mezera!
U znázorňování čísla 15 vyznač barevně desítku a jednotky.
Vymýšlej slovní úlohy k daným obrázkům, zapiš rozklady čísla 15 a doplň příklady.

Středa 1.4.

sedlakova — 2020-03-29 20:41:10 UTC

PS s. 20
Doplň číselné řady ve směru šipky.
Doplň chybějící číslo do rozkladu.
Doplň nerovnosti do červených rámečků, potom na řádku napiš 5 dalších možných řešení.

Úterý 31.3.

sedlakova — 2020-03-29 20:44:28 UTC

PS s. 42-43
Pojmenuj zvířata na obrázcích, do rámečků, doplň jejich názvy. Nauč se název samce, samice a mláděte.

Čtvrtek 2.4.

sedlakova — 2020-04-01 19:04:17 UTC

Sl. s. 10 - Přečti si ještě několikrát hádanku a nauč se ji zpaměti.
Pís. 4/s. 5 - nacvič psaní slov, k obrázkům napiš názvy (piš vždy po celých řádkách)
Sl. s. 11 Nález - čti hlasitě po částech a vypravuj (tvoř si své krátké věty) o čem jsi četl.
Pís. 4/s. 6
Opiš báseň z textu článku Nález:
"Jede vláček Kolejáček
po kolejích stále dál,
........................
Nacvič psaní slov: klika, čluny,....

Pátek 3.4.

sedlakova — 2020-04-01 19:21:47 UTC

Sl. s. 12
cv. 1 - Pojmenuj obrázky, doplň písmenka do slov
cv. 2 - Přečti si věty. Změň je tak, aby byly pravdivé - podtrhávej si barevně. Tyto 3 věty napiš správně do nového sešitu na psaní.
cv. 3 - nacvič čtení slov
cv. 4 - splň úkol podle zadání
cv. 5 - obě písničky určitě umíš, zazpívej si je
cv. 6 - slova přepiš psace do písanky s. 7 - zapamatuj si, že na začátku těchto slov vyslovujeme "g", ale vždy píšeme "k"!

Čtvrtek 2.4.

sedlakova — 2020-04-01 19:32:29 UTC

PS s. 21
1. Vypočítej řetězec(začátek je u kvočny, výsledek ti napoví, kolik měla kvočna kuřátek - domaluj je)
2. Jestliže jsi zvládl rozklady čísel na jednotky a desítky, určitě ti nebude dělat potíž vypočítat příklady na vajíčkách a správně je vybarvit podle zadání. Nakonec spočítej, kolik vajíček mělo každé z dětí.

sedlakova — 2020-04-01 20:20:21 UTC

Pátek 3.4.
Vypočítej všech 6 sloupečků, první tři přepiš do nového sešitu na matematiku.

Pondělí 6.4.

sedlakova — 2020-04-05 18:50:42 UTC

Sl. s. 13:
Přečti si 2krát říkanky a hádanku (na řádek napiš řešení)
V říkankách zkus najít slova, která se rýmují (hledej je vždy na konci řádky).
Cviky 4/s. 8:
Nacvič psaní "V".
Pís. 4/s. 8:
Piš podle zadání po celých řádkách. Věty opiš jednou nebo dvakrát. Vybarvi obrázek.

Úterý 7.4.

sedlakova — 2020-04-05 19:07:44 UTC

Sl. s. 14 - 15 :
Přečti si nahlas článek Julík a Kulík.
Je to už delší text, a proto čti po částech (odstavcích) a vždy se snaž říci svými slovy, o čem jsi četl.
Pís. 4/s. 9:
Pojmenuj obrázky, slova piš vždy na celou řádku. Obrázky vybarvi.
Zopakuj psaní velkých písmen (ke každému písmenku piš vždy 2 tvary).
Vrať se znovu na s. 15 ve slabikáři - hledej slova, která skrývá had (zakroužkuj si je tužkou přes fólii).
Napiš 8 slov do sešitu na psaní.

Středa 8. 4.

sedlakova — 2020-04-05 19:22:20 UTC

Sl. s. 16:
Na této stránce je hodně doplňování, piš tužkou přes velkou fólii.
cv. 1 - doplň písmenka do slov
cv. 2 - spoj slovo s obrázkem, se kterým souvisí
cv. 3 - vylušti rébus (trakař)
- zkus vyluštit křížovku (tajenka: trakař)
cv. 4 - procvičuj svůj jazýček
cv. 5 - Dokážeš vyluštit rébusy?

Pís. s. 10:
- nácvik psaní slov
- tvoř věty k obrázkům a napiš je.
(Chlapec troubí. Vrána kráká. Kráva bučí.)

Pondělí 6. 4.

sedlakova — 2020-04-05 19:36:36 UTC

Opiš sloupečky do sešitu na matematiku a příklady vypočítej:
10+4 12-2 13-3 10+5
14-0 0+11 10+2 16-16
0+15 7+10 18-8 9+10

PS s. 22
Čarodějnice - vypočítej příklady (dobrovolný úkol: Urči pořadí, v jakém přiletěly čarodějnice k ohni.)

Úterý 7.4.

sedlakova — 2020-04-05 19:48:39 UTC

PS s. 23
Vypočítej první a druhou slovní úlohu. Zakresli do číselné osy, sestav příklady, odpověď řekni ústně.
Opiš sloupky do matematického sešitu a vypočti:
8+2 5+5 7-8
12-2 0+15 8-6
6+10 18-18 5-3
7+2 4+6 14-10

Středa 8.4.

sedlakova — 2020-04-05 19:59:25 UTC

PS s. 24:
Dnes budeme sčítat v druhé desítce.
Nahoře u příkladu s fazolemi máš vzor, jak budeš vybarvovat dílky na číselné ose (desítku zeleně, jednotky světle a tmavomodře).
Slovní úlohu dole můžeš vynechat.

Úterý 7.4.

sedlakova — 2020-04-05 20:09:44 UTC

U čtecích listů jsi určitě našel i natištěné černobílé obrázky k vybarvování. A protože tento týden budou Velikonoce, vybarvi si papír s velikonoční kraslicí, vystřihni ji a umísti si ji na vhodné místo ve svém pokojíčku...
PS s. 45
Splň úkol 1.
Ostatní úkoly jsou dobrovolné.
Nezapomeň procvičovat a opakovat poznávání hodin (čtvrt, půl, třičtvrtě, celá).

Úkoly na Velikonoce

sedlakova — 2020-04-08 21:37:21 UTC

9. - 13. 4.
Sl. s. 17:
Přečti si oba dopisy, vyprávěj jejich obsah:
1. dopis
- Kdo píše tento dopis ?
- Komu ho píše?
- Kdo se jmenuje Šaman?
- Jak Šaman vypadá?
- Co znamená, že je hřebeček "grošovaný?" Řekni, jak vypadá.
- Víš, co je to groš?
Stejným způsobem yyprávěj obsah 2. dopisu.

Pís. s. 11:
Vyber si jeden dopis ze slabikáře a opiš ho.

Sl. s. 18:
cv. 1 - Vyhledej slova, napiš je do písanky s. 12
Nacvič čtení této stránky.
cv. 4 - oprav věty a správně je napiš do sešitu

Trénuj čtecí list s písmenkem F f - z obou stran.

Úkoly na Velikonoce

sedlakova — 2020-04-08 22:00:15 UTC

PS s. 25:
U slovních úloh postupuj takto:
1) Pozorně si přečti text.
2) Podtrhni důležité údaje.
3) Podle zadání v textu obrázky vybarvi.
4) Napiš příklad do rámečků a vypočitej.
5) Ústně řekni odpověď celou větou.

Do malého sešitu napiš a vypočítej tyto příklady:
11+1 11+4
2+12 1+13
11+4 12+3
14+1 2+11

Úterý 14.4.

sedlakova — 2020-04-13 19:42:53 UTC

Pís. s. 12:
Dopiš slova v druhém úkolu:
Veliký je vlak,brouk,......malý je mráček
Cviky s. 9:
Nacvič psaní "U".
Písanka s. 13:
Napiš celou stránku, pojmenuj obrázky a slova napiš.
Sl. s. 19:
Přečti si pohádku Král Mrak (čti po částech a vypravuj o čem jsi četl)

Sl. s. 20:
Úkol 2. a 3. si připrav tužkou přes fólii a potom splň písemně do písanky na s. 14 - dopiš celou stránku.
Úkol 4. splň ústně.

Středa 15.4.

sedlakova — 2020-04-13 20:01:36 UTC

Sl. s. 21:
Špaček a sojka - přečti, postupuj po částech a vypravuj o čem jsi četl (snaž se tvořit krátké věty)
Pís. s. 15:
Na této stránce je několik vět. Snaž se každou větu pěkně a bez chyby přepsat.

Sl. s. 22:
Určitě znáš tuhle velikonoční říkanku. Pokus se ji hezky přepsat do písanky na s. 16.

Úterý 14.4.

sedlakova — 2020-04-13 20:13:38 UTC

Tato hodina bude procvičovací. (Na s. 26 a s. 27 se vrátíme.)
PS s. 28:
1. úkol - vybarvi kraslici podle vzoru (můžeš si geometrické tvary předkreslit slabě tužkou a pak vybarvit, pozor na jejich velikost a dobře si je spočítej)
2. úkol - zde je vybarvená vždy jen polovina kraslice - ta druhá polovina by měla být úplně stejná - pokus se vybarvit aspoň 1 kraslici.

Napiš a vypočítej do malého sešitu:
5+4 10-6
15-4 14-2
3+7 8-6
9-4 13-2
7-6 2+11

Středa 15. 4.

sedlakova — 2020-04-13 20:24:55 UTC

PS s. 26:
Budeme odčítat v druhé desítce a rozklady barevně zakreslovat do číselné osy (podle vzoru).
Číslo, které odečítáme, škrtáme na číselné ose zprava červenou pastelkou.
U prvního rozkladu využij slovní úlohu, kterou máš v zadání dole v sešitě.
Dole máš 1 slovní úlohu. Její řešení si povíme ve středu odpoledne při videohodině!

Úterý 14.4.

sedlakova — 2020-04-13 20:35:49 UTC

PS s. 46:
Splň úkol 1. a 2. na této stránce.
Zopakuj si poznávání hodin.

Čtvrtek 16.4.

sedlakova — 2020-04-15 19:57:08 UTC

Sl. s. 23:
Pozorně si přečti text na této stránce.
Do sešitu na psaní napiš jména těch, pro které Zuzanka vajíčka namalovala. Jako poslední napiš svoje jméno.

SL. s. 24:
Úkoly na této straně si připrav ústně. V pondělí,při videohodině, si je společně zopakujem.
Písanka s. 17 - napiš celou stránku.

Pátek 17.4.

sedlakova — 2020-04-15 20:14:56 UTC

Sl- s. 25:
Veverka Čiperka - přečti nahlas (nejlépe dvakrát). Vyprávěj, jak veverka žije....

Cviky s. 10:
Nacvič psaní "N".

Pís. s. 18:
Piš předepsané řádky. Na konci této stránky je věta, kterou přepiš psacím písmem.

Přes víkend trénuj hlasité čtení ze čtecího listu č. 3,4 "G,g".

Čtvrtek 16.4.

sedlakova — 2020-04-15 20:28:52 UTC

PS s. 27:
Vypracuj 3 slovní úlohy na této straně. Obrázky hezky vybarvi. Podtrhni si důležité údaje v textu úlohy. Podle otázky sestav příklad. Pokud budeš odčítat, škrtej obrázky zprava. Výsledek zapiš do rámečku. Odpověď řekni celou větou.

Pátek 17.4.

sedlakova — 2020-04-15 20:38:00 UTC

PS s. 27:
Vypočítej, kolik má každé dítě rozkvetlých pampelišek.
(Milan 14 - 1 = 13, Nina 12 - 2 = 10,...)
Trénuj počítání v rychlejším tempu (bez prstů):

Pondělí 20.4.

sedlakova — 2020-04-19 19:33:54 UTC

Sl. s. 26:
cv. 1 - Hádanky si přečti a uhodni. Jednu z nich si vyber, opiš ji do Ps- Š a namaluj k ní obrázek.
cv. 2 - Nacvič čtení slov. Přes fólii doplň k některým slovům vhodné slabiky např.: vyspí, neptá se, zahraje, ... .
cv. 3 - Dvojice slov přečti a zkus odpovědět.
cv. 4 - Obrázkové čtení bude pro tebe určitě snadné. Tak se do toho pusť :)...
cv. 5 - Vylušti rébusy.

Písanka s. 19:
- napiš slova do řádků
- k daným slovům přidej ne- a slova napiš.

Sl. s. 27:
Znovu s Čiperkou - čti po částech a vyprávěj.
Cviky s. 11:
Nacvič psaní "I".

Úterý 21.4.

sedlakova — 2020-04-19 19:51:48 UTC

Písanka s. 20:
Do řádek natrénuj psaní "I" a vlastních jmen. K velkému "I" pěkně připoj další písmenko - vzpomeň si, je to stejné jako jsme se učili např. u "T".
Vylušti rébus a slovo napiš.

Sl. s. 28:
Celou stránku si přečti.
Úkoly, ve kterých budeš doplňovat slabiky, vypracuj tužkou přes fólii.
Pís. s. 21:
Napiš slova Slunce, Blanka, Klárka a potom opiš +. sloupec z úkolu č. 5 na s. 28.

Pondělí 20.4.

sedlakova — 2020-04-19 20:03:21 UTC

PS s. 29:
Krychličky spočítej (žluté a oranžové), potom je porovnej a nakonec sestav ke každému obrázku jeden příklad na sčítání a jeden příklad na odčítání - zapiš je do modrých rámečků. Vzor:
1<14
1+14=15
15-1=14

Vypočítej řetězce. Postupuj ve směru šipek.

Úterý 21.4.

sedlakova — 2020-04-19 20:14:10 UTC

PS. s. 30:
Nacvič psaní číslice 16. Jedničku a šestku napiš blízko k sobě a až potom udělej mezeru.
V druhém úkolu znázorni číslo 16 (na mincích, pomocí čtverečků a na číselné ose).
Ve třetím úkolu spočítej kyblíky podle barev, doplň rozklady čísla 16 a příklady do rámečků.

Úterý 21. 4.

sedlakova — 2020-04-19 20:22:20 UTC

PS s. 47:
Na této straně budeš opakovat.
Splň úkol 1,2.

Středa 22.4.

sedlakova — 2020-04-21 20:04:25 UTC

Zopakuj si hlasité čtení ze čtecího listu G g č. 3, 4.
Určitě už jsi zvládl(a) doplnit říkanku o gorile. Opiš ji do písanky a popros rodiče, aby mi tento úkol poslali mailem.
Děkuji.

Sl. s. 29:
Nové učivo: slabiky dy-dý, di-dí
Výslovnost těchto slabik si předvedeme na dnešní videohodině.
Pokus se správně přečíst úkoly na této straně, vylušti hádanky.

Čtvrtek 23.4.

sedlakova — 2020-04-21 20:18:25 UTC

Sl. s. 29:
Zopakuj si čtení na této straně.

Pís. s. 22:
Vypracuj celou stránku.
Úkol č. 3 najdeš ve slabikáři na s. 29 (Věty jsou popletené, napiš je správně.)

Středa 22.4.

sedlakova — 2020-04-21 20:23:06 UTC

PS s. 31:
1. úkol - splň podle zadání dole v sešitě
2. úkol - doplň rámečky, počítej ve směru šipek

Napiš a vypočítej příklady do malého sešitu na M:
9+1 13-2
10+3 12+3
14-3 15-2
16-1 6+4

Čtvrtek 23.4.

sedlakova — 2020-04-21 20:30:34 UTC

PS s. 31:
3. úkol - vypočítej řetězec
4. úkol - vypočítej příklady na pravém okraji stránky

Pátek 24.4.

sedlakova — 2020-04-23 21:11:59 UTC

Sl. s. 3O:
Čti správně slabiky ty, tý (tvrdě) - ti, tí (měkce).
cv. 1 - nacvič hlasité čtení, dbej na správnou výslovnost
cv. 2 - zazpívej si písničku
cv. 3 - pěkně přečti (snaž se plynule a správně vyslovuj)
cv. 4 - tento úkol souvisí s prvoukou: vzpomeň si na učivo o kalendářním roce, ročních obdobích a měsících
cv. 5 - zábavný úkol, se kterým si určitě poradíš
Pís. s. 23:
Splň úkoly na této stránce.
(Sloupec hledej ve slabikáři na s. 30.)

Přes víkend si vyhledej ze čtecího listu č. 7 a 8 jen ta slova v rámečcích se slabikami di, dí, ti,tí, dy, dý, ty, tý a nacvič jejich čtení.

Pátek 24.4.

sedlakova — 2020-04-23 21:30:01 UTC

PS s. 32:
Nacvič psaní čísla 17. Znázorni ho pomocí mincí, čtverců a na číselné ose.
Spočítej barevné lopatky, doplň rozklad čísla 17 a zapiš příklady na sčítání a odčítání do rámečků.

Pondělí 27.4.

sedlakova — 2020-04-26 14:44:28 UTC

Opakování:
Sl. s. 29, 30 - zopakuj si hlasité čtení na těchto stránkách

Sl. s. 31:
Čtení slov se slabikami ny,ný - ni,ní
cv. 1, 2 - hlasitě přečti, pěkně vyslovuj
cv. 3 - uhodni hádanku, přes fólii napiš řešení
Pís. s. 24:
- nacvič psaní slov (koník, nitka, nyní)
- ze sl. s. 31/cv. 4 opiš slovní spojení (letní večer, ....)
- vylušti rébusy v písance a slova napiš
Sl. s. 31/cv. 5 - přečti a odpověz celou větou
Sl. s. 31/cv. 6 - vylušti rébus, slovo napiš na fólii

Pondělí 27.4.

sedlakova — 2020-04-26 15:02:41 UTC

PS s. 33:
1/ Doplň správně čísla, která chybí v číselných řadách.
2/ Zvládneš doplnit tabulky?
V první řádce tabulky jsou daná čísla "a", v druhé řádce jsou daná čísla "b". Do třetí řádky doplň výsledek součtu a+b.
Ve druhé tabulce postupuj stejně, ale pozor, budeš odečítat. Od čísla "c" odečti číslo "d".

Vypočítej příklady, opiš je do malého sešitu:
10-4-1= 1+3+6=
9-2-6= 4+0+5=
6-1-0= 10-1-8=
3+3+3= 8-3-4=

Úterý 28.4.:

sedlakova — 2020-04-27 19:57:28 UTC

Procvičování čtení a psaní slov se slabikami dy, dý, di, dí, ty, tý, ti, tí, ny, ný, ni, ní:
Zopakuj si a nacvič čtení slov a textu ze čtecího listu s. 7 a 8.
Opiš jména na řádek ( Janička, Otík,...).
Na s. 7 vybarvi (ve všech slovech) slabiky di, ti ni.
Na s. 8 vybarvi slabiky dy, ty, ny.

Na každou slabiku (di, dí, dy, dý,.....) vymysli nebo vyhledej ve čtecím listu (slabikáři) 1 slovo a napiš ho do barevné písanky (slov by mělo být 12).

Středa 29.4.:

sedlakova — 2020-04-27 20:25:47 UTC

Sl. s. 32:
Pohádka Kohoutek a slepička
- čti pohádku hlasitě po odstavcích a vypravuj (tvoř krátké věty) o čem jsi četl/a

Začínáme psát do Písanky 5:
s. 1 - k obrázkům napiš slova (kohoutek, slepička)
- piš psace slova Anička, Matouš, studánka
- opiš první řádek pohádky

Úterý 28.4.:

sedlakova — 2020-04-27 20:32:32 UTC

PS 33:
Kudy letěli motýli? :
- nejprve příklady vypočítej, výsledky piš do středů kytiček
- spoj čísla ve žlutých a potom v červených květech v pořadí od nejmenšího k největšímu
Příklady na okraji:
- příklady rychle vypočítej a zkontroluj, zda jsi počítal/a správně - oprav zelenou pastelkou a zapiš počet chyb do rámečků

Středa 29.4:

sedlakova — 2020-04-27 20:44:07 UTC

PS s. 34:
Nacvič správně zápis čísla 18 ( pozor na mezery).
Dále pracuj podle zadání na s. 34 dole.

Úterý 28.4.:

sedlakova — 2020-04-27 20:47:46 UTC

PS s. 48:
Lidské tělo, obličej

Do obrázku obličeje domaluj, co chybí:
čelo, obočí, oči, uši, nos, ústa, brada - nauč se části obličeje pojmenovávat
Na této straně splň úkoly 1, 2, 3.

sedlakova — 2020-04-27 21:03:00 UTC

Nauč se poznávat části lidského těla podle fotografie.

sedlakova — 2020-04-27 21:04:13 UTC

Čtvrtek 30.4.

sedlakova — 2020-04-29 21:01:01 UTC

Zopakuj si čtení slov v rámečcích ze čtecího listu s. 7,8.
Sl. s. 34:
V autobuse
- hlasitě přečti po částech a vyprávěj, o čem jsi četl
- odpověz na otázky pod článkem

Cviky s. 12
- nacvič psaní písmene "L" (velké tvary písmenka 3krát obtáhni, potom napiš další řádky)

Písanka s. 2
- napiš celou stránku, vybarvi obrázek

Pátek 1.5.

sedlakova — 2020-04-29 21:13:06 UTC

Zopakuj si čtení článku V autobuse s. 34.

Sl. s. 35: (piš přes fólii)
cv. 1 - podle obrázků doplň správné písmenko do slov
cv. 2 - čti nahlas a dbej na správnou výslovnost
cv. 3 - do vět doplň slova z nabídky
cv. 4 - tento úkol je dobrovolný
cv. 5 - do každé věty doplň správné slovo (slož ho z písmen v balónku)
cv. 6 - vylušti rébus

Věty ze cv. 3 na s. 35 přepiš do barevné písanky.

Čtvrtek 30.4.

sedlakova — 2020-04-29 21:22:51 UTC

Podle následující stránky si zopakuj názvy těles a pokus se vyluštit další úkoly.
Řešení si můžeš zapisovat do malého sešitu z M.

Pátek 1.5.

sedlakova — 2020-04-29 21:42:37 UTC

PS s. 35:
1/ Pojmenuj všechna tělesa.
Stejná tělesa vybarvi stejnou barvou.
2/ Pracuj stejně jako u předchozího cvičení.
3/ Která včela letí do kterého úlu?
- Nejprve vypočítej všechny příklady a výsledky piš do kroužků.
- Podle výsledků spoj čarou včeličku s příslušným úlem.
- Ve kterém úle bude nejvíce včel? Zakroužkuj ho.

Pondělí 4.5.

sedlakova — 2020-05-03 20:23:03 UTC

Sl. s. 35:
Přečti si znovu tuto stránku a zopakuj si úkoly.
Písanka s. 3:
- předepsaná slova si pozorně přečti a pak nacvič jejich psaní

Sl. s. 36 - 37:
Kůzlátka
- čti hlasitě po odstavcích a
vypravuj, o čem jsi v pohádce četl/a

Sl. s. 37/cv. 1:
K daným slovům vymysli taková slova, která se s nimi rýmují.

Úterý 5.5.

sedlakova — 2020-05-03 20:39:43 UTC

Písanka s. 4:
- do řádek piš slova k obrázkům (list, kost, dort, šest)
- napiš rýmy ke slovům: kost, les, růže (aspoň jedno slovo, můžeš i více)
Znovu si přečti pohádku Kůzlátka - čti hlasitě a výrazně. Nezapomeň - kde je tečka, klesni hlasem.

První větu z pohádky pěkně opiš do barevné písanky.

Pondělí 4.5.

sedlakova — 2020-05-03 20:53:09 UTC

PS s. 35:
Vypočítej sloupečky příkladů na okraji stránky. Výsledky si zkontroluj a oprav zelenou pastelkou.
Do rámečků si svoji práci ohodnoť.

Vyber si 10 příkladů z okraje stránky a přepiš je do malého sešitu z M (2 sloupečky po 5 příkladech).

Úterý 5.5.

sedlakova — 2020-05-03 20:59:20 UTC

PS s. 36:
- procvič si psaní čísla 19
- znázorni číslo 19 pomocí mincí, čtverečků a číselné osy
- podle obrázků tvoř příklady na sčítání a odčítání a vypočítej je
- doplň rozklady čísla 19

Úterý 5.5.

sedlakova — 2020-05-03 21:03:34 UTC

PS s. 49:
Ruce, hygiena
Splň úkoly 1, 2, 3, 4.
úkol č. 2 - až obkreslíš svoji dlaň, na každý prst napiš jeho název (palec, ukazováček, prostředníček, prsteníček a malíček)

Středa 6.5.

sedlakova — 2020-05-06 09:16:21 UTC

Slabikář s. 38:
cv. 1 - říkej rychle slova, rozcvič si jazýček
cv. 2 - skládej a čti slova, pěkně vyslovuj
cv. 3 - slova čti a svislou čarou (přes fólii) rozděluj slova na slabiky (Pe/tr, me/tr, ...)
cv. 4 - skládej a čti slova
cv. 5 - splň podle zadání, slova piš na řádky přes fólii
cv. 6 - vylušti rébus, slovo napiš

Pís. s. 38:
Nacvič psaní slov, opiš cv. 3/sl. s. 38.
Do barevné písanky přepiš slova ze cv. 4/sl. s. 38.

Středa 6.5.

sedlakova — 2020-05-06 09:33:09 UTC

PS s. 37:
cv. 1 - v tomto úkolu si pohraješ s geometrickými tvary - tužkou si domaluj do obrázků trojúhelníky, pak je vhodně vybarvi a snaž se nepřetahovat

cv.2 - zkus doplnit tabulky:
- 1. tabulka - sečti čísla "a" a "b", součty piš do třetí řádky pod čísla
- 2. tabulka - odečti od čísla "c" číslo "d" a rozdíl napiš do 3. řádky

Vypočítej příklady na okraji stránky, snaž se nepoužívat prsty.

Čtvrtek 7.5.

sedlakova — 2020-05-06 19:17:45 UTC

Zopakuj hlasité čtení ze slabikáře na s. 38/2, 3, 4, 5 (dbej na správnou výslovnost)
Sl. s. 39 - hádanky:
- nacvič hlasité čtení hádanek
- vyber si jednu hádanku a nauč se ji zpaměti
Cviky s. 13:
- nacvič psaní velkého "D" (nejméně 2krát si obtáhni předepsanou řádku a potom piš další řádky)

Pís. s. 6:
- napiš perem celou stránku, vybarvi obrázek

Pátek 8.5.

sedlakova — 2020-05-06 19:28:31 UTC

Sl. s. 40:
Slabiky de-dě, te-tě
Celou stránku si pomalu přečti a snaž se splnit zadané úkoly.

Pís. s. 7:
- přečti si slova na této stránce a řádky napiš (správně vyslovuj)

Čtvrtek 7.5.

sedlakova — 2020-05-06 19:34:13 UTC

PS s. 38:
Nacvič zápis čísla 20.
Dále pracuj podle zadání v sešitě dole - je to stejné. jako u předchozích čísel.

Pátek 8.5.

sedlakova — 2020-05-06 19:37:40 UTC

PS s. 39:
1/ Nejprve si doplň celou tabulku sčítání, potom doplň všechny nerovnosti.:
20=20
19<20
18<19, 20
17<18, 19, 20
16< 17, 18, 19, 20
atd.
2/ Vypočítej řetězce.
3/ Vypočítej příklady na okraji.

Pondělí 11.5.

sedlakova — 2020-05-10 19:47:09 UTC

Zopakuj si čtení ve slabikáři na s. 40.
SL. s. 41:
Slabiky ne - ně
cv. 1 - Každé slovo má svůj význam, tzn., že když ho vyslovíme, něco si každý představíme.
Slova si pozorně přečti a řekni, které slovo do řádky nepatří a proč.
cv. 2 - splň ústně
cv. 3 - namaluj hezký obrázek do písanky (asi na polovinu stránky)
cv. 4 - pokus se doplnit slova do vět tak, aby vznikly rýmy (řešení: slůně - stůně, děti - letí, kotě - v botě, hádě - mládě) - piš na fólii
cv. 5 - čti a odpovídej ústně

Písanka s. 8:
- nacvič psaní slov se slabikami "ně"
- k názvům zvířat napiš názvy mláďat

Pondělí 11.5.

sedlakova — 2020-05-10 20:01:25 UTC

PS s. 40:
1. sl. úloha
Pozorně a pomalu si přečti slovní úlohu:
- tužkou si podtrhni důležité údaje, které ses dověděl v textu úlohy
- přečti si otázku a řekni, co vlastně musíš vypočítat
- znázorni na číselné ose šipkami
- obrázky vybarvi oranžově, zeleně a červeně
- sestav příklad a vypočítej
- odpověď řekni celou větou ústně

2. sl. úloha:
- opět si pozorně přečti zadání slovní úlohy (pokud bude třeba, přečti si dvakrát...)
- přečti si pozorně otázku a řekni, co musíš vypočítat
- dále už postupuj jako v 1. sl. úloze

Tyto příklady přepiš do malé matematiky a vypočítej:
6+4+7= 17-5-2=
5+5+6= 19-9-3=
3+7+8= 16-6-4=
2+8+9= 18-4-4=

Úterý 12.5.

sedlakova — 2020-05-11 18:46:09 UTC

Zopakuj si hlasité čtení slov a vět ze slabikáře s. 40 a 41.
Sl. s. 41/cv. 4 - vyber si 2 věty ze cvičení a přepiš je do barevné písanky.
Procvičuj hlasité čtení ze čtecího listu na s. 9 (dě, tě, ně).
- ve slovech vybarvi slabiky dě, tě, ně
-na řádky přepiš dny v týdnu (znáš je z prvouky)

Úterý 12.5.

sedlakova — 2020-05-11 18:54:38 UTC

PS s. 40:
Na této stránce zbývají 2 slovní úlohy.
Dobře si je přečti, podtrhni si důležité údaje v textu. Dobře si promysli otázky = to je to,co máš vypočítat. Postupuj pomalu!
Na otázky utvoř ústně odpovědi. Snaž se odpovídat celou větou.

Úterý 12.5.

sedlakova — 2020-05-11 19:05:06 UTC

PS s. 50:
Nemoc, úraz, u lékaře
Na této straně jsou 3 úkoly, kde budeš vybarvovat a malovat.
Pokus se je splnit podle zadání dole.
Víš?:
Jaké jsou nejčastější dětské nemoci?
Co je to úraz?
(Promysli si odpovědi, budeme si o tom povídat.)

Středa 13.5.

sedlakova — 2020-05-12 20:09:31 UTC

Zopakuj si čtení ze čtecího listu "dě, tě, ně" s. 9.

Sl. s. 42-43 Krejčí Paleček:
- čti hlasitě a pomalu po odstavcích a vypravuj o čem jsi četl/a.

Písanka s. 9:
- splň předepsané úkoly na této straně

Středa 13.5

sedlakova — 2020-05-12 20:34:34 UTC

PS s. 41:
1/ Rozlož číslo (1. sčítanec) na desítky a jednotky a vypočítej příklady.
Využij číselnou osu pod příkladem.
2/ Doplň čísla v číselné řadě.
3/ Vypočítej číselný řetězec.

Čtvrtek 14.5.

sedlakova — 2020-05-13 19:11:59 UTC

Sl. s. 44:
Na této straně si děti telefonují.
Nejprve si prohlédni obrázky a přečti si jména dětí.
Potom si přečti pozorně všechny otázky (ty jsou v levém sloupci) a odpovědi (ty najdeš v pravém sloupci).
Čarou spoj otázku s vhodnou odpovědí (pracuj přes fólii).
Odpověz na otázku nad článkem.

Pís. s. 10:
Napiš, kdo komu volá (podle vzoru v písance) - piš krátké věty.

Čtvrtek 14.5.

sedlakova — 2020-05-13 19:27:51 UTC

Procvičuj sčítání.
Příklady opiš do malého sešitu a vypočítej:
15+3= 12+8´=
11+9= 14+2=
13+4= 11+7=
15+5= 14+3=
14+5= 13+6=

Pátek 15.5.

sedlakova — 2020-05-14 19:08:22 UTC

PS s. 42:
Vypočítej příklady na odčítání, rozkládej na desítky a jednotky.
Využívej číselnou osu pod příklady.

Vypočítej řetězce, postupuj ve směru šipek.

Vyřeš úlohu, řešení napiš do malé matematiky:

Pátek 15.5.

sedlakova — 2020-05-14 19:31:15 UTC

Sl. s. 45:
cv. 1 - nacvič čtení slov
cv. 2 - slova přečti a odpovídej ústně
cv. 3 - slova dopiš do vět
cv. 4 = zábavný úkol na procvičování jazýčka - přečti a zkus říkat rychle

Pís. s. 11:
- opisuj a přepisuj slova, piš celé řádky

Sl. s. 46:
- přečti si pohádku Liška a králíček

Pondělí 18.5.

sedlakova — 2020-05-17 20:04:27 UTC

Sl. s. 46:
Přečti si znovu pohádku Liška a králíček po odstavcích a vyprávěj, o čem jsi četl\/a - vyprávěj svými slovy, tvoř krátké věty.
Vylušti slova z balonků a napiš je do barevné písanky.

Pís. s. 12:
- přečti si slova v nabídce
- potom si přečti slova na začátku řádek
- z nabídky slov vybírej vhodná slova a tvoř krátké věty
(např. Vlčák štěká. Trní píchá.
Jitrnice se smaží. .....)

Pondělí 18.5.

sedlakova — 2020-05-17 20:12:22 UTC

PS s. 43:
1/ Prohlédni si tabulku na odčítání.
- v každém sloupci čísel je číslo, které do číselné řady nepatří - škrtni ho (pracuj tužkou)
- doplň tabulku na odčítání (postupuj po řádkách nebo po sloupcích a opět doplňuj tužkou, ať můžeš případnou chybu snadno opravit)

2/ První sloupec příkladů na okraji stránky vypočítej, pak si ho rozděl na dva sloupečky po 6 příkladech a opiš je do malé matematiky.

Úterý 19.5.

sedlakova — 2020-05-18 20:04:00 UTC

Sl. s. 48:
Pímenko ď
cv. 1 - čti věty pod obrázky - na výslovnost se zaměříme při videohodině tento den
cv. 2 - čti a dobře vyslovuj
cv. 3 - Přes fólii doplň vhodná slova (Seď! Choď! Hoď!)
cv. 4 - Co toto přísloví znamená? Pokus se vysvětlit.

Písmenko ť
cv. 1 - čti věty pod obrázky a pozorně vyslovuj
cv. 2 - čti a povídej, co o nich víš
cv. 3 - přečti si text písničky, můžeš si ji najít na youtube a naučit se jí

Pís. s. 13:
- nacvič psaní slov s písmeny ď, ť

Úterý 19.5.

sedlakova — 2020-05-18 20:20:37 UTC

PS s. 43:
- Doplň správně tabulky:
V 1. tabulce budeš sčítat a+b, ve 2. tabulce c+d.
- Vypočítej řetězec ve směru šipek.
- Vypočítej příklady na okraji - 2. sloupec. Také tento sloupec si rozděl na 2 malé sloupečky a přepiš je do malé matematiky.
Svoji práci si sám/a ohodnoť do rámečku.

Úterý 19.5.

sedlakova — 2020-05-18 20:26:34 UTC

PS s. 51:
Žijeme zdravě
Třídíme odpad
Pokus se splnit všechny čtyři úkoly pod obrázky. Pokud si nebudeš s něčím vědět rady, připrav si otázky na videohodinu.

Prohlédni si nafocený list "Zdravá výživa". Porovnej pravou a levou polovinu stolu a vybarvi jen to jídlo, o kterém si myslíš, že je pro tebe zdravější.

Středa 20.5.

sedlakova — 2020-05-19 20:10:54 UTC

Sl. s. 49:
Písmenko ň
cv. 1,2 - čti hlasitě věty a slova, dbej na správnou výslovnost
cv. 3 - přečti si napsaná slova
- Jak je můžeme nazvat všechna jedním slovem? Napiš přes fólii.
cv. 4 - Říkanka
- dvakrát si pomalu přečti
- Najdeš tam nějaká slova, ve kterých se vyskytne písmenko ď, ť nebo ň? Jestli ano, slova dej do kroužku.
cv. 5 - tento úkol je dobrovolný

Čtecí list č. 10 - trénuj čtení ( zatím vynech 4 sloupečky, kde je obrázek úst)

Písanka s. 14:
- napiš celou stránku

Středa 20.5.

sedlakova — 2020-05-19 20:25:45 UTC

PS s. 44:
Na této straně se pokus vyřešit 3 slovní úlohy. Postup je stále stejný:
1. Úlohu si pomalu a pozorně přečti (je-li třeba, čti vícekrát).
2. Podtrhni si důležité údaje, které ses z textu dozvěděl - zakresli je šipkami do číselné osy.
3.Znovu si přečti otázku, sestav příklad a vypočítej ho.
4. Odpověz ústně.

Čtvrtek 21.5.

sedlakova — 2020-05-20 17:47:38 UTC

Procvičování nového učiva:
Sl. s. 48-49:
Zopakuj si hlasité čtení slov a vět na těchto stránkách.
Čtecí list č. 10:
Pod otazníkem jsou 2 sloupečky slov (meruňka, třešeň, višeň,...) - opiš aspoň 10 slov do barevné písanky.
Zopakuj a trénuj si čtení z tohoto čtecího listu.

Čtvrtek 21.5.

sedlakova — 2020-05-20 17:59:56 UTC

PS s. 44:
Vyřeš poslední úkol na této straně.
Nejdříve spočítej, kolik každé dítě našlo hub (křemenáče a hříbky dohromady: Žofie: 1+17=18....).
Potom spočítej, kolik hub si každé dítě odnese domů - odečítej červivé houby (Žofie: 18-3=15....).
Do posledních čtverečků v každém sloupci můžeš ještě zapsat pořadí dětí podle úspěšnosti sbírání.

Pátek 22.5.

sedlakova — 2020-05-21 19:31:05 UTC

Sl. s. 50:
Článek Vtip:
- čti pomalu a po částech
- vyprávěj, o čem jsi četl/a
- při čtení dávej pozor na melodii hlasu (klesnutí hlasu, ...)
- vysvětli, proč se článek jmenuje Vtip
Písanka s. 15:
- tvoř požadované tvary slov a napiš je
Sl. s. 51:
cv. 1, 2 - nacvič hlasité čtení
cv. 3 - přečti si text písničky, můžeš si ji zazpívat
cv. 4 - přečti a vykonej
cv. 5 - přečti si nabídku slov a dopisuj je do vět (přes fólii)

Pís. s. 16:
- předepsaná slova si pozorně přečti a pak nacvič jejich psaní

Pátek 22.5.

sedlakova — 2020-05-21 19:41:08 UTC

PS s. 45:
V zoologické zahradě

Dobře si prohlédni obrázek.
Pokus se vymyslet alespoň 3 slovní úlohy (to je takové to povídání o tom, co na obrázku vidíš a co můžeš spočítat), nezapomeň, že každá slovní úloha má otázku.
Sestav příklad pro řešení úlohy a napiš ho do malé matematiky. Odpovědi řekni jen ústně.

Každý si připraví 1 slovní úlohu, kterou nám poví při videohodině.

Pondělí 25.5.

sedlakova — 2020-05-24 12:57:16 UTC

Sl. s. 51:
- zopakuj si čtení slov a vět na této stránce
- cv. 5 - doplněné věty z tohoto cvičení přepiš do barevné písanky

Sl. s. 52:
cv. 1 Zlý vlk - natrénuj plynulé čtení této básničky
- vyhledej dvojice slov, která se rýmují (jsou na konci řádek)
cv.2 - v každém balónku najdeš ukryté slovo - napiš ho na řádek (přes fólii)
cv. 3, 4 - pokus se splnit úkoly podle zadání

Procvičuj hlasité čtení - list č. 5 (ď, ť, ň)

Cviky s. 14:
- nacvič psaní velkého"E" - začínáš psát shora a "točíš šnečka" stejně jako píšeme velké "C"
-předepsané tvary 2krát obtáhni a potom napiš celou stránku tužkou

Pondělí 25.5.

sedlakova — 2020-05-24 13:10:53 UTC

PS. 46:
Na této straně si procvičíš sčítání, odčítání a porovnávání čísel.
Pracuj podle podle návodu na straně dole.

Příklady na procvičování:

sedlakova — 2020-05-24 17:44:54 UTC

3 řádky shora ( tj. 12 příkladů) opiš do malé matematiky a vypočítej.

Úterý 26.5.

sedlakova — 2020-05-25 18:59:39 UTC

Procvič si opět čtení slov na čtecím listu č. 5 (ď, ť, ň).

Písanka s. 17:
- obtáhni tvary písmene "E" a dále procvič jeho psaní
- na zbývající řádky procvič psaní vlastních jmen
- do poslední řádky napiš ještě jedno vlastní jméno (např. Ema, Ela, Eda,...)

Sl. s. 53:
Slabiky be x bě
"bě" vyslovujeme "bje" (hlásku "j" vyslovíme, ale písmeno "j" ve slabice nepíšeme)
cv. 1 - nacvič čtení, dobře vyslovuj
cv. 2 - dobrovolný úkol
cv. 3 - popletené věty oprav
cv. 4 - básničku čti hlasitě (aspoň 2krát) a dbej na správnou výslovnost a melodii vět (konec věty - klesnutí hlasem)
cv. 5 - pokus se vymyslet několik krátkých vět
Písanka s. 18:
- napiš 5 řádek slov se slabikou "bě"

Úterý 26.6.

sedlakova — 2020-05-25 19:26:22 UTC

PS s. 47:
Tento úkol si rozděl na 2 části. První polovinu příkladů vypočítej dnes.
První sloupec si rozděl na 2 sloupečky po 6 příkladech a napiš je do sešitu.

Úterý 26.5.

sedlakova — 2020-05-25 19:42:34 UTC

PS s. 52:
Opakování:
1. Části lidského těla
2. Názvy prstů na ruce
3. Třídění odpadů - škrtni, co do kontejneru nepatří.

Středa 27.5.

sedlakova — 2020-05-26 19:46:42 UTC

Sl. s. 53:
-Zopakuj si čtení slov a vět .
- Vyber si 2 opravené věty ze cv. 3 a napiš je do barevné písanky.

Sl. s. 54:
Slabika pe x pě
- opět pěkně vyslovuj "pje"
cv. 1 - nacvič hlasité čtení
cv. 2 - zamysli se nad významem těchto vět = přísloví (budeme si povídat při videohodině)
cv. 3 - rozcvič si jazýček - několikrát opakuj
cv. 4 - věty přečti a oprav
cv. 5 - nacvič hlasité čtení textu, vypravuj, o čem jsi četl/a (tvoř krátké věty)

Písanka s. 18:
- dopiš stránku - nacvič psaní slov se slabikou "pě"

Můžeš už číst ze čtecího listu č. 13 - zatím slova s "bě, pě".

Středa 27.5.

sedlakova — 2020-05-26 20:04:58 UTC

PS s. 47:
Dnes si doděláš stránku do konce.

Poslední sloupec si opět rozděl na 2 malé sloupečky po 6 příkladech. Opiš je pěkně do malého sešitu. Piš pozorně, ať nemusíš přepisovat.

Čtvrtek 28.5.

sedlakova — 2020-05-27 14:55:00 UTC

Zopakuj čtení ve slabikáři ze stránky 54.

Sl. s. 55:
Slabika ve x vě
cv. 1 - nacvič hlasité čtení, pokus se na každé slovo vymyslet 1 krátkou větu
cv. 2 - určitě poznáš, ve které písničce je tato věta
cv. 3 - přečti si text a vyprávěj (tvoř krátké věty)

Písanka s. 19:
- nacvič psaní slov se slabikou "vě"
(4 řádky)

Čti hlasitě ze čtecího listu s. 13. Už určitě zvládneš slova s bě, pě , vě.

Čtvrtek 28.5.

sedlakova — 2020-05-27 15:21:45 UTC

PS s. 48:
1/ Na obrázku si zopakuj počítání předmětů a osob. Při počítání obrázky škrtej, ať neuděláš chybu.

2/ První slovní úloha:
1. Pozorně přečti slovní úlohu.
Podtrhni si důležité údaje v textu, znázorni je na číselné ose.
2. Sestav příklady, které potřebuješ k výpočtu (znovu si přečti otázku, ať víš, co máš vypočítat, pomůže ti také znázornění na číselné ose).
3. Odpověď řekni ústně.

3/ Druhá slovní úloha:
Přečti si pozorně text a doplň si údaje podle obrázku nahoře.
Děti na červené pramici zakresli do číselné osy červenou šipkou, děti na zelené pramici zakresli zelenou šipkou.
Údaje porovnej a vypočítej, o kolik je v jedné pramici více dětí než ve druhé.
Odpověz ústně.

Pátek 29.5.

sedlakova — 2020-05-28 18:32:04 UTC

Zopakuj si hlasité čtení ze čtecího listu č. 13 - bě, pě, vě.

Sl. s. 56:
Na této straně se seznámíš s další slabikou, která se v českém jazyce tak často nevyskytuje.
Je to slabika "fě", kterou opět vyslovíš s hláskou "j".
O žirafě a žirafátku
- článek hlasitě přečti (opět čti po částech a vypravuj, o čem jsi četl/a)
- přečti 1. větu a spočítej, kolik má slov, totéž zkus udělat v poslední větě (větném celku).

Dokážeš vyluštit hlavolam?
Vyluštěná slova napiš do písanky.

Dále přepiš tato slova:

běží, hříbě, hrábě, holoubě, pěna, úspěch, pěšky, pětka, vědro, větev, věneček, květák

Pátek 29.5.

sedlakova — 2020-05-28 19:05:24 UTC

PS s. 49:
1/V každém rámečku spočítej žluté a oranžové kostky.
Porovnej jejich počet.
Do modrých rámečků napiš vždy 1 příklad na sčítání a 1 příklad na odčítání. Vzor:
4 < 15
4 + 15 = 19
19 - 4 = 15

2/ Zedníci postavili zídku, kterou sestavili z barevných cihel.
Dobře si prohlédni, jak cihly skládali a pokus se ji dostavět = domalovat.

Pondělí 1. 6.

sedlakova — 2020-05-31 17:46:29 UTC

Milí žáčci,
dnes máte všichni svátek!
Přeji Vám radostné prožití dnešního dne a všem pevné zdraví!!!
Posílám Vám veselá rozpočitadla, možná, že už je znáte. Kdo ne, tak se je snadno naučí nazpaměť...Využijeme je při hrách na schůzkách v přírodě.

1/ U potoka roste kvítí,
říká se mu petrklíč.
Na koho to slovo padne,
ten musí jít z kola pryč.
2/ Leze, leze brouček,
leze na klobouček.
Pozdraví tě - dobrý den!
A ty musíš z kola ven!

Sl. s. 57:
Slabika "mě"
- básnička o měsíci - nauč se hlasitě přečíst
- cv. 1 - hlasitě čti
- cv. 2 - věty si pozorně přečti (i vícekrát) a pokus se je seřadit správně za sebou - očísluj si přes fólii
cv. 3 - vzpomeň si na prvouku a vyjmenuj měsíce správně za sebou
cv. 4 - přečti a do písanky vypiš jen názvy květin
cv. 5 - na papír namaluj úkol podle zadání

Písanka s. 19:
- nacvič psaní slov na této stránce

Pondělí 1.6.

sedlakova — 2020-05-31 18:05:09 UTC

PS s. 50:
Na této straně začíná rozšiřující učivo. Pokusíme se ho zvládnout.
1/ Seznámíš se s číslem 100.
Určitě znáš malé jednokorunové mince. Když jich seřadíš 10 do řady, vytvoříš jednu desítku = desetikorunu.
10 mincí = 10 korun
20 mincí = 20 korun
30 mincí = 30 korun ....víš, jak dál?
Zkus počítat po celých desítkách do stovky.
2/ Zkus vyplnit tabulku.
Pokud ti to nepůjde, nevadí, povíme si to při videohodině.

s. 51:
Prohlédni si číselnou osu od 0 do 100. Ukazuj si celé desítky.

Úterý 2.6.

sedlakova — 2020-06-01 20:51:26 UTC

Procvič si hlasité čtení na čtecím listě č. 14 "Mě, mě" a pokus se splnit úkoly na této stránce.

Sl. s. 58 - 59:
článek Praha
- čti pomalu po částech a vypravuj
- na obrázcích jsou namalované významné historické stavby našeho hlavního města, snaž se zapamatovat si některé názvy

Odpočítej si první 3 věty v textu a přepiš je do písanky.

Písanka s. 20:
- napiš k obrázkům slova (hrábě, věnec, pět, měsíc)

Úterý 2.6.

sedlakova — 2020-06-01 21:05:15 UTC

PS s. 51:
1/ Na číselné ose čti daná čísla a ukazuj je.
2/ Předepsané číslo si nejprve ukaž na číselné ose a pak ho piš do řádky. Číslice 1 a 0 piš vedle sebe, potom udělej mezeru.
Vzor:
10 10 10 10 .....
20 20 20 ....
atd.
NE ! 1 0 1 0 1 0 1 0
NE! 2 0 2 0 2 0 2 0

3/ Prohlédni si, kolik je na každém obrázku desetikorun a zapiš do rámečku, kolik je to celkem korun.

Úterý 2.6.

sedlakova — 2020-06-01 21:14:42 UTC

PS s. 53:
Léto
Čekají tě tři velmi pěkné a zábavné úkoly.
Splň je podle zadání dole na stránce.
Zde si procvičíš malování, názvy rostlin a zvířátek, psaní a čtení.
K těmto úkolům se vrátíme i při schůzkách v přírodě.

Středa 3.6.

sedlakova — 2020-06-02 19:46:56 UTC

Sl. s. 60:
Poznáváme nové písmenko x, X
cv. 1 - Víš, kdo je na obrázku?
- čti pomalu sloupečky slov (aspoň 2krát)
cv. 2 - Přání
- čti a pěkně vyslovuj
cv. 3 - vyhledej slova, která jsou napsaná v pruzích zebry

Cviky s. 15:
- nacvič psaní malého x
(začni psát nejprve zdola nakloněnou hůlku a tu potom překřížíš shora v polovině a dotáhneš nožičku k horní řádce)

Písanka s. 21:
- obtáhni tvary předepsaného písmenka "x" a napiš 4 řádky - až ke slovu boxer

Do barevné písanky přepiš psace slova ze zebry ve slabikáři. Napiš jich aspoň 6.

Středa 3.6.

sedlakova — 2020-06-02 20:00:05 UTC

PS s. 52:
1/ Podívej se, které auto smí jet nejvýše rychlostí 60 km za hodinu- je to žluté auto - najdi na číselné ose číslo 60 a vybarvi autíčko nad šedesátkou také žlutě. Stejným způsobem pokračuj dále.

2/ Doplň čísla do rámečků tak, aby nerovnosti byly pravdivé - použij pouze čísla z nabídky.

3/ Cvičení vypracuj podle zadání v sešitě na spodním okraji.

Čtvrtek 4.6.

sedlakova — 2020-06-03 16:57:59 UTC

Nacvič psaní velkého "X".
Cviky s. 16:
- Piš úplně stejně jako malé "x", tzn. začni zdola zatočenou šikmou hůlkou, ale pozor "točíme" i pod horní linkou :)). Potom překřížíš opět v polovině a dotáhneš nožičku do výšky poloviny písmenka.
- Tvary nejprve několikrát obtáhni, pak se dej do psaní.

Písanka s. 21:
- dopiš celou stránku

Písanka s. 22:
- na této stránce nacvič psaní velkého tvrdého Y, kterému se říká, jak už víš, "ypsilon".

Zopakuj si čtení ze slabikáře s.58 - 60.

Čtvrtek 4.6.

sedlakova — 2020-06-03 17:18:15 UTC

PS s. 53:
Budeme procvičovat čísla do 100 - jen celé desítky!

1/Vybarvi ve čtvercové síti daný počet čtverečků příslušnou barvou.
Při vybarvování si uvědom, že každá řádka a sloupeček je tvořen 10 čtverečky = 1desítka.
Vybarvuj pečlivě, nepřetahuj!

2/ Doplň číselnou řadu ve směru šipek.

Pátek 5.6.

sedlakova — 2020-06-04 18:36:05 UTC

Trénuj hlasité čtení ze čtecího listu s. 12 - text, skládání vět.
Vyber si 2 věty, které jsi složil/a/ a přepiš je do písanky.

Sl. s. 61:
Poznáváme poslední písmenka:
W w, Q q.
Tato písmenka se vyskytují v našem českém jazyce velmi málo, ale budeš se s nimi setkávat, až se budeš učit cizí jazyk.

Dobrovolné úkoly, které můžeš dělat jen přes fólii:
cv. 1 - podle návodu dávej do barevného kroužku Q modře, W červeně. Vyjde ti nějaký obrázek...
cv. 2 - alespoň 2krát hlasitě přečti
cv. 3 - vybarvi písmena podle návodu

Cviky s. 17 - 19:
Opakování velkých tvarů písmen.

Cviky s. 20:
Napiš stránku s "Y".

Pátek 5.6.

sedlakova — 2020-06-04 18:55:50 UTC

PS s. 54:
Zkusíme sčítat celé desítky do 100.

1/ Prohlédni si barevné znázornění příkladů = vzor a podle něj vybarvi i další příklady.
2/ Poznáš, že když zvládáš sčítání do 10, nebude ti dělat problém sčítání do 100. ( Pokud máš počitadlo, využij ho.)
3/Vypočítej příklady.
4/ Pod střechou domečků máš vždy výsledek příkladů, které ale nejsou celé. Doplň je.

Pondělí 8.6.

sedlakova — 2020-06-07 18:55:06 UTC

Cviky s. 21-22:
- nacvič psaní malého "w"

Písanka s. 23:
- na této stránce napiš 3 řádky

Čtecí list č. 11 - psaný dopis:
- nahlas si přečti
- do písanky napiš alespoň 5 názvů zvířátek, o kterých se v dopise píše
- do rámečku nakresli k dopisu obrázek

Pondělí 8.6.

sedlakova — 2020-06-07 19:09:23 UTC

Budeme odečítat celé desítky.
PS s. 55:
1/ Čtvercovou síť vybarvi podle zadaného příkladu - 4 jednotky (čtverečky) škrtni šikmo, 4O=4 desítky, škrtni je svislou čarou.
2, 3/ Vypočítej příklady (pokud je třeba, ukazuj si na počitadle, číselné ose,...).
4/ Dopiš správně příklady.

Úterý 9.6.

sedlakova — 2020-06-08 16:05:39 UTC

Za pěknou práci ve 3. díle si rozbalíme dárek na poslední stránce ve slabikáři.
Sl. s. 62:
1. Pojmenuj obrázky 1 slovem.
2. , 3. Přes fólii se pokus doplnit názvy zvířat a pak křížovku.

Cviky s. 22:
Nacvič psaní "W".

Písanka s. 23:
Dopiš poslední 3 řádky.

Úterý 9.6.

sedlakova — 2020-06-08 16:39:24 UTC

PS. s.56:

1/ Okraj stránky - vypočítej příklady.

2/ Slovní úloha:
1. část
- pomalu přečti a doplň zápis podle obrázku
- vpravo do čtverečků zapiš počty knoflíků
- porovnej počet červených a hnědých knoflíků, porovnání zapiš do modrých čtverečků (vlevo pod obrázek)
- sestav příklad a vypočítej, kterých knoflíků bylo více a o kolik
- zkus napsat co nejkratší odpověď
(............ bylo o .....více.)
2. část
- dobře si přečti text úlohy
- sestav příklad podle otázky
- opět napiš kratičkou odpověď
(Ještě jich má ..... .)

3/Doplň správně číselné řady.

Úterý 9.6.

sedlakova — 2020-06-08 17:03:11 UTC

PS s. 54:
1. a 2. úkol - vypracuj podle zadání v modrém rámečku dole
Názvy rostlin a hub:
vraní oko - jedovatá rostlina, muchomůrka zelená - jedovatá houba, muchomůrka červená - jedovatá houba, lesní jahoda, borůvky, maliny.

Středa 10.6.

sedlakova — 2020-06-09 12:43:37 UTC

Cviky s. 23:
- obtáhni 2krát předepsané tvary "q" a potom napiš další řádky

Písanka s. 24:
- obtáhni velký předepsaný tvar"q" a pak napiš 3 řádky (pozor na střídání písmenek q a g)

4. díl Slabikáře:
- s. 4 - báseň Růže: pomalu přečti a pěkně vyslovuj
- opiš obě sloky básničky do písanky
-článek Na světě jsou všeho tisíce:
přečti a vyprávěj

Středa 10.6.

sedlakova — 2020-06-09 12:56:25 UTC

PS s. 57:
1/ Počítej podle šipek a doplň .
2/ V první tabulce sčítáš a v druhé budeš odečítat.
3/ Početní řetězce - počítej opět ve směru šipek a zapisuj výsledky.
4/ Okraj - Zvládneš oba sloupečky rychle vypočítat? Zkus to a pak se sám ohodnoť.

Čtvrtek 11.6.

sedlakova — 2020-06-10 20:22:32 UTC

Cviky 4 - dokončení:
s. 24 - nacvič psaní "Q" ( dole pod řádkou neděláš smyčku, ale vracíš se po čáře zpátky a uděláš zakončení šikmo vpravo), dotahuj tvary s využitím pomocných řádek

Písanka 5 - dokončení:
s. 24 - obtahuj předepsané tvary písmenka q, Q a další řádky pěkně napiš

Sl. s. 5:
Klára má svátek
- přečti po částech a vypravuj

Sl. s. 6:
- pěkně nahlas přečti
- v každé hádance (otázce) najdeš odpověď - je to 6 slov, které opiš do písanky

Čtvrtek 11.6.

sedlakova — 2020-06-10 20:43:50 UTC

Seznámení s digitálními číslicemi
PS s. 58:
- přečti si modré digitální číslice a vybarvi je pastelkou podle vzoru
- napsanou číslici zapiš oběma způsoby
- vypočítej řetězce ve směru šipek

Pátek 12.6.

sedlakova — 2020-06-11 20:31:26 UTC

Sl. s. 8:
Básničky:
1/ U vody - přečti a opiš do písanky
2/ Návrat - přečti a najdi dvojice slov, které se rýmují (najdeš je na konci řádek)
- 3 dvojice slov napiš do písanky
Sl. s. 9 - dobrovolný úkol (přes fólii)
Sl. s. 10 - článek Mrak jako drak
- hlasitě čti po částech a vypravuj

Pátek 12. 6.

sedlakova — 2020-06-11 20:40:39 UTC

PS s. 59:
Procvičování, opakování
Vypočítej příklady, každý sloupeček si zkontroluj a do rámečku ohodnoť známkou.
Vypočítej řetězec.

Pondělí 15.6.

sedlakova — 2020-06-14 20:54:37 UTC

Sl. s. 12 - 13:
Texty si přečti nahlas a převyprávěj.
Říkanku Co dokáže háček opiš do písanky.

Pondělí 15. 6.

sedlakova — 2020-06-14 21:02:22 UTC

PS s. 60:
Doplň 4 tabulky (dvě jsou na sčítání a dvě na odčítání).

Úterý 16.6.

sedlakova — 2020-06-15 20:38:37 UTC

Sl. s. 14, 16:
Procvičování hlasitého čtení
Holič
Polámal se mraveneček
- první a poslední sloku opiš do písanky

Úterý 16.6.

sedlakova — 2020-06-15 20:43:31 UTC

PS s. 60:
1/ Vypočítej příklady na okraji stránky
2/ Slovní úlohy
- přečti si zadání (text)
- podtrhni důležité údaje
- znázorni ve čtvercové síti ( např. pomocí křížků a koleček nebo pomocí barev...)
- sestav příklad
- napiš krátkou odpověď

Středa 17. 6.

sedlakova — 2020-06-16 20:27:10 UTC

Procvičování hlasitého čtení
Sl. s. 18 - 19:
Obraz pro Alíka

Kozel a vlk
- odpočítej první 3 věty od začátku a opiš je do písanky

Středa 17.6.

sedlakova — 2020-06-16 20:34:04 UTC

PS s. 61:
- vypočítej 4 sloupce příkladů v horní části stránky
- zkontroluj si výsledky a ohodnoť se známkou pod každý sloupek
- první sloupec si rozděl na 2 části po 5 příkladech a opiš je do sešitu

Čtvrtek 18. 6.

sedlakova — 2020-06-17 22:20:10 UTC

Opakování a procvičování:
Sl. 22 - 23:
- hlasité čtení textů

Z textu O veliké řepě opiš první 3 věty (obrázky nahraď slovy).

Čtvrtek 18. 6.

sedlakova — 2020-06-17 22:23:59 UTC

Opakování a procvičování:
PS s. 61:
1/ Vypočítej řetězec.
2/ Vypočítej poslední 4 sloupce příkladů.

Pátek 19. 6.

sedlakova — 2020-06-18 20:59:16 UTC

Sl. s. 24 - 26
Hlasité čtení textů
Čtení s obrázky, Čtenářská matematika:
- skládej slova z obrázků a písmenek
- složená slova napiš do písanky

Pátek 19. 6.

sedlakova — 2020-06-18 21:02:38 UTC

PS s. 62:
Pozorně si prohlédni obrázky, spočítej různé věci a osoby.
Pokus se vymyslet 1 slovní úlohu i s otázkou, znázornění proveď do čtvercové sítě (pomocí křížků a koleček, ...), sestav příklad, vypočítej a napiš co nejkratší odpověď.

Pátek 19.6.

sedlakova — 2020-06-18 21:11:45 UTC

PS s. 55:
Prázdniny
Hru na této stránce si zahraj s někým z rodiny nebo s kamarádem.

Opakování a shrnutí učiva - připrav si ústně odpovědi na 11 otázek v sešitě dole.