produktionsorientiertes Schreiben zu einem Computerspiel by Lars Zumbansen https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu durchgeführt mit einer Jgst. 9 am Gymnasium Harsewinkel im Hybridunterricht en-us 2020-12-17 14:07:27 UTC 2025-09-25 17:48:36 UTC hello@padlet.com "Life ist strange" im DU zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027795825 Bei „Life is strange“ handelt es sich um eine interaktive Coming-of-Age-Geschichte der französischen Entwicklerfirma Dontnod, die 2015 publiziert und Ende 2017 auch für mobile Endgeräte (iOS) portiert wurde. Max Caulfield, die Protagonistin dieser in fünf Einzelepisoden erzählten Geschichte, ist eine introvertierte Fotografiestudentin an der Blackwell Academy in der fiktiven amerikanischen Küstenstadt Arcadia Bay. Sie wird von Visionen einer bevorstehenden Hurrikane-Katastrophe geplagt und stellt in einer Extremsituation fest, dass sie die Zeit zurückdrehen und damit Entscheidungen sowie Handlungsverläufe modifizieren kann. Das Besondere an diesem Spiel ist jedoch die mediale Selbstreferenzialität und kritische Reflexion dieser für Spiele vermeidlich so typischen Funktion der Reversibilität. Die Fotografie fungiert in diesem Zusammenhang als Medium der Erinnerung, als Portal in je unterschiedliche Vergangenheiten, die jedoch die Protagonistin lange dabei blockieren ihre Gegenwart mit allen unkalkulierbaren Unwägbarkeiten anzunehmen und ihre Zukunft selbst zu gestalten.
Die erste Episode des mehrfach prämierten Spiels ist kostenlos für alle Plattformen erhältlich, wobei sich insbesondere die mobile Variante für den unterrichtlichen Einsatz qualifiziert, da sie zusätzlich mit einem integrierten Fotomodus ausgestattet ist, der eine erhöhte gestalterische Varianz bei der Erstellung aussagekräftiger In-Game-Fotos ermöglicht.
]]> 2020-12-17 14:20:31 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027795825 Eine Psychogramm als Fotoanalyse zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027820777 Ein Psychogramm der Max Caufield
Wer ist Max Caufield, die Protagonistin des Computerspiels "Life is Strange"? Als junge Fotografiestudentin hat sie sich an der Blackwell Academy in Arcadia Bay eingeschrieben, aber was geht in ihrem Inneren vor sich?

Zielaufgabe: Entwickelt ein bild- und textbasiertes Psychogramm zu Max, das ihren Charakter und ihre Einstellungen im ersten Kapitel des Spiels zum Ausdruck bringt.
Fertige dazu 15-20 Screenshots aus dem Spiel an, die deiner Ansicht nach treffend bestimmte Charakterzüge zum Ausdruck bringen. Dabei kannst du die Bilder auch selbst durch eine entsprechende Positionierung der Figur inszenieren. Falls du schon in den Schlafräumen warst, kannst du zudem auf den "Fotomodus" des Spiels zurückgreifen und auch Kameraperspektive, Haltung, Kleidung und Farbfilter selbst passend gestalten. Orientiere dich bei der Auswahl an folgenden Leitfragen:
 
  •  Was treibt Max an, was motiviert sie?
  •  Was bedrückt sie, macht ihr Angst?
  •  Was sind ihre geheimen Sehnsüchte und Wünsche?
  •  Zu wem fühlt sie sich hingezogen?

]]> 2020-12-17 14:26:32 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027820777 Kollaborative Sammlung der Charakterfotos zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027828429 Erstellt nun in Kleingruppen (s. Zuordnung Teamshake) mit Hilfe der Bilder und passender erläuternder Kurztexte ein Padlet mit dem Titel "Psychogramm der Max Caufield". Tauscht euch dazu über eure Bilderwahlen aus und einigt euch begründet auf eine gemeinsame Auswahl von 10 Bildern. Ladet diese auf dem Padlet in eurer Teams-Gruppe hoch und schreibt stichpunktartig unter die Bilder die Charakterzüge, die ihr zum Ausdruck bringen wollt und auch woran man diese erkennt. (Schülerbeispiel s. oben)

]]> 2020-12-17 14:28:22 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027828429 produktionsorientierter Transfer zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027841284 Nachdem du dich nun spielerisch und über eine Fotoanalyse der Figur Max Caufield genährt hast, sollst du nun dein Wissen um die Figur nutzen, einen beliebigen Teil der Handlung in eine Kurzgeschichte zu überführen.

  • In deiner Geschichte soll ein Konflikt mit einer anderen Person als Handlung im Vordergrund stehen, ebenso wie Reflexionen der Protagonistin.
      
  • Entscheide dich grundsätzlich dafür, ob du deine Geschichte aus der Sie-Form oder der Ich-Form schreibst. Wichtig ist in jedem Fall, dass du als Erzählperspektive eine Innensicht bzw. Mitsicht hast und die Gefühle von Max kennst und wiedergeben kannst. Wenn du die Sie-Form wählst, kannst du zudem das Verhalten von Max kommentieren.
      
  • Beachte darüber hinaus die Tipps für eine gute Kurzgeschichte, die hier nochmal zusammengefasst sind: Lies dir diese durch uns starte dann mit dem Schreibprozess: https://www.akademie.de/wissen/kurzgeschichten-schreiben-veroeffentlichen
     
  • Tippe deine Geschichte bitte in das angehängte MS Word-Doc, damit du sie später besser verändern und überarbeiten kannst.

]]> 2020-12-17 14:31:27 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027841284 Peer-Feedback zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027866179 Gewährt euch Zugriff auf eure Dokumente und helft euch gegenseitig eure Texte zu verbessern. Schaltet dazu erst den Schieberegeler in der Menüleiste "Überprüfen" bei "Änd. Verfolgen" auf grün. Lest dabei in den Tischgruppen die Texte im Uhrzeigersinn.

  •  schreibt bei bei rein sprachlichen Fehlerkorrekturen direkt in den Text.
  • bei Rückmeldungen zur Darstellung des Charakters sowie zum Aufbau oder bei Fragen zum Sprachstil nutzt ihr bitte die „Kommentar“-Funktion.
     
]]> 2020-12-17 14:37:01 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027866179 Erläuterung der eigenen Kurzgeschichte als "open-book"-Klassenarbeit zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027882357 Verfasse einen zusammenhängenden Text, in dem du deine Absichten bei der Gestaltung deiner Kurzgeschichte darstellst und den Entstehungsprozess reflektierst. 
 
Gehe dabei auf folgende Punkte ein: 
1)    Inhalt: 

-       Welche Charaktereigenschaften von Max wollte ich zum Ausdruck bringen? 
-       Welche Situation war mir wichtig darzustellen und warum? 

-       Welche Rückmeldungen von Mitschülern haben mir geholfen, meine Geschichte inhaltlich zu verbessern? 
 
2)    Darstellung: 
-       Welchen Aufbau habe ich gewählt (hier Bezug zu den Schreibtipps für Kurzgeschichten) und welche Wirkung habe ich damit erzielt? 
-       Welche sprachlichen und erzähltechnischen Mittel (Beispiele nennen und erläutern!) habe ich verwendet, um die Dramatik der dargestellten Situation zu verstärken? 
 
3)    Fazit:  
-       Auf welche Stelle meiner Geschichte bin ich besonders stolz und warum? 

-       Wenn ich insgesamt an der Geschichte weiterarbeiten würde, würde ich mein Augenmerk worauf legen? 
 
]]> 2020-12-17 14:40:33 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027882357 Schüler*innenbeispiel 1 zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027888332 2020-12-17 14:41:55 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027888332 Schüler*innenbeispiel 2 zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027932086 2020-12-17 14:51:53 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027932086 Schüler*innenbeispiel 3 als Audiofile zum https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027937235 2020-12-17 14:53:07 UTC https://padlet.com/zum/64gm9qum3aocbvpu/wish/1027937235