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      <title>Professora Kethelin by </title>
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      <description>EE Profª Alice Sales Cunha</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-03 14:14:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tema :Blocos lógicos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong> : Mês de Maio <br><strong>Duração</strong> : Diariamente <br><strong>Justificativa</strong>: Desenvolver a flexibilidade do raciocínio em atividades que contemplem classificação, sequência , comparação , análise&nbsp; e memória visual .<br><strong>Objetivo</strong> : Identificação de formas geométricas , relações entre tamanhos e cores , sequência lógica e classificação .<br><strong>Habilidades</strong>: (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo , quadrado , retângulo e triângulo ) em desenhos apresentados em diferentes disposiçoes ou em contornos de faces de sólidos geométricos .<br><strong>Recursos</strong> : Blocos lógicos <br><strong>Metodologia</strong>: Aluno manipular as peças ,perceber suas características&nbsp; , professor trabalhar a&nbsp; linguagem , atribuindo nomes e conceitos de cada peça .<br><strong>Avaliação</strong> : Avaliar a participação  e  a interação do aluno .<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 15:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>Coleta seletiva os 3 Rs   </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong> : Mês de junho <br><strong>Duração</strong> : 3 aulas nos &nbsp; dias 01 02 e 03 de junho <br><strong>Justificativa</strong>: Concientizar os alunos sobre a importância do Meio Ambiente .<br><strong>Objetivo</strong>: Sensibiliza-los em relação aos problemas ambientais, fomentar o seu interesse em relação aos cuidados e melhorias ao Meio Ambiente .<br><strong>Habilidade</strong> :(EF03GE08) Relacionar a produção do lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo  consumo excessivo e construir propostas para o consumo  consciente .<br><strong>Recursos</strong> : Rolo de papel higiênico , papelão ,tinta guache ,jogo impresso com imagens dos tipos de lixos ,papel ,vidro ,plástico e metal .<br><strong>Métodologia</strong> : Idéias de <strong>Reduzir</strong>, <strong>Reutilizar</strong> ,<strong>Reciclar</strong>&nbsp; o lixo pela sociedade .<br><strong>Avaliação</strong> : Interação&nbsp; do aluno ,saber diferenciar e compreender as cores e funções da coleta seletiva .<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 16:12:32 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabeto Móvel </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong>: Março á Junho <br><strong>Duração</strong> : trabalhar diariamente <br><strong>Justificativa</strong>: Auxiliar na alfabetização , introduzir a leitura , formação de palavras .<br><strong>Objetivo</strong> : Reconhecimento das letras , sons , (fonológica e sonora ) .<br><strong>Habilidade</strong>: (EF02LP30) Segmentar palavras em sílabas e remover ou substituir sílabas iniciais ,mediais ou finais para criar novas palavras .<br><strong>Recursos</strong>: Letras de plástico , figuras ou nomes para serem escritos ,músicas .<br><strong>Metodologia: </strong>Com<strong>&nbsp; </strong>os alunos em duplas&nbsp; ou mais em roda , vou passando o pote com as letras ,cada um pega uma letra&nbsp; do pote e diz uma palavra&nbsp; que começa com ela , trabalhamos também nome completo , palavras ,frases .<br><strong>Avaliação</strong> : Socialização de conhecimento entre os próprios alunos .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 17:17:26 UTC</pubDate>
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         <title>Lata da leitura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong> : Mês de Abril <br><strong>Turma</strong> : 3°,4°5° ano <br><strong>Duração</strong> : Diariamente <br><strong>Justificativa</strong>: Trabalhar a alfabetização<br><strong>Objetivo</strong>: Consciência fonológica , leitura e interpretação visual .<br><strong>Habilidade</strong>: (EF12LP01PF02) Reconhecer e memorizar palavras de uso frequente .<br><strong>Recursos</strong>: Lata , fichas de leitura e desenhos .<br><strong>Métodologia</strong>: Lata decorada ,com fichas e imagens dentro , um aluno por vez&nbsp; retira a ficha sortida ou imagem e faz a leitura&nbsp; ou nomeia em voz alta , finalizamos com rimas e cantigas .<br><strong>Avaliação</strong>: interação do aluno , leitura em voz alta ,precisão e velocidade , compreensão das fichas e imagens .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:09:17 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabeto Móvel </title>
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         <title>Lata de leitura </title>
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         <title>Coleta Seletiva </title>
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         <title>Blocos lógicos </title>
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         <title>Data : 08/08/2022</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Duração</strong> : 2 aulas ,45 minutos cada <br><strong>Justificativa</strong> : Divertir e estimular o aluno <br><strong>Objetivo</strong>: Potencializar sua sensibilidade táctil , desenvolver sua coordenação motora e sua criatividade .<br><strong>Habilidade</strong>: EF01LP08 ( relacionar elementos sonoros (sílabas ,fonemas ,parte de palavras com sua representação escrita)<br><strong>Recursos</strong>: Farinha de trigo ,alfabeto Móvel <br><strong>Métodologia</strong> : Escrita sensorial de forma lúdica .<br><strong>Avaliação</strong> : A concretização da atividade proposta .&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Luva e dedinhos </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong> : mês de julho<br><strong>Duração</strong>: uma semana<br><strong>Justificativa</strong>: trabalhar a representação de quantidade.<br><strong>Objetivo</strong>: trabalhar as operações, adição e subtração para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades matemáticas.<br><strong>Habilidade</strong>: (EF03MA05)utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição ,subtração e multiplicação com números naturais.<br><strong>Recursos</strong>:&nbsp; luva, farinha de trigo, material dourado e números.<br><strong>Metodologia</strong>: estimular a criança a contar e sentir os dedinhos, jogar dados e a auxiliar a&nbsp; colocar a mesma quantidade na luva .<br><strong>Avaliação</strong>: o desempenho do aluno na atividade proposta.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Gabriel 3 ano</title>
         <author></author>
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         <title>Jogo do bingo </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong>: agosto<br><strong>Duração</strong>: duas aulas<br><strong>Justificativa</strong>: estimular o raciocínio lógico matemático.<br><strong>Objetivo</strong>: ampliar e aprofundar os conhecimentos de noções de números explorando-os em diferentes contextos observar e reconhecer diferentes portadores numéricos e as informações que contém.<br><strong>Habilidade</strong> : (EF01MA04) constar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros e símbolos em situações de seu interesse com jogos brincadeiras materiais de sala de aula) .<br><strong>Recursos</strong>: jogo do bingo, cartelas e feijão.<br>Metodologia: desenvolver a capacidade de falar, ouvir ampliar a atenção visual , a concentração e trabalhar a coordenação motora fina.<br><strong>Avaliação</strong>: observar a memorização a atenção&nbsp; o raciocínio e a rapidez.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Bingo</title>
         <author></author>
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         <title>Educação financeira</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Data</strong> : setembro<br><strong>Duração</strong> : uma semana <br><strong>Justificativa</strong>: criança compreender o real valor do dinheiro ,&nbsp; reconhecer e diferenciar.<br><strong>Habilidade</strong> (EF09MA05) resolver e&nbsp; elaborar problemas que envolvam porcentagens com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas.<br><strong>Recursos</strong>: panfletos de mercado , notas de dinheiro sem valor ,&nbsp; tesoura , lápis e folha.<br><strong>Objetivo</strong>: falar sobre como gastar e poupar o dinheiro , e trabalhar sobre o&nbsp; valor proposto na atividade .<br><strong>Metodologia</strong>: explicar como se usa o dinheiro ,da onde vem e fazer cálculos.<br><strong>Avaliação</strong>: o aluno fazer a compra com o dinheiro lhe dado .</div>]]></description>
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         <title>Educação financeira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kethelin/64g1rb821hv4lbsz/wish/2315899470</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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