Mural colaborativo e informativo by Ingrid Maradiaga https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal Herramienta no.1 diario de campo y herramienta no. 2 caracterización de los centros educativos en-us 2022-08-06 18:19:31 UTC 2025-06-08 15:44:57 UTC hello@padlet.com Herramienta no. 1: ¿Qué es el diario de campo? ingridmaradiagamigueles https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2255947476  El diario de campo no es una herramienta para aplicar al centro educativo, es utilizada en la supervisión educativa descentralizada para registrar situaciones generales en que se encuentra el centro educativo.]]> 2022-08-06 19:35:42 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2255947476 Caracterización de los Centros Educativos KyloReny https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256236686
1. Formación integral

2. Docentes comprometidos

3. La atención de las necesidades especiales

4. La colaboración entre familia e institución

5. La educación tecnológica

6. La formación social y deportiva

7. El clima propicio de aprendizaje

8. El proyecto escolar es conocido y compartido

9. Los métodos de selección y estímulo al alumnado

10. La administración de la disciplina

]]> 2022-08-07 21:43:40 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256236686 ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo? ¿ y quién aplicará el diario de campo? 1234TaniaG https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256236792 El diario de campo no sustituirá el acta de visitas pero si proveerá los insumos básicos de información del centro educativo,  éste diario lo elaborará quien realizará  la supervision  educativa ya sea el director  del centro o el director municipal,  el proceso  quedará registrado y sistematizara los resultados  encontrados ,  esta información la extraerá  mediante el uso de diferentes  técnicas,  se espera tener registro de cada compromiso establecido  que incluye  la descripción  cualitativa del que hacer de la supervisión,  en el diario se podrán anexar  fotos, grabaciones  etc]]> 2022-08-07 21:44:22 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256236792 Técnicas de Supervisión Educativa KyloReny https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256238036 2022-08-07 21:51:07 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256238036 Características del Diario de campo 1234TaniaG https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256238572 2022-08-07 21:53:41 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256238572 ¿Para qué sirve? 1234TaniaG https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256239411 2022-08-07 21:58:04 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256239411 Herramienta no. 2: ¿Qué es la caracterización de los Centros Educativos? ingridmaradiagamigueles https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256247161  El contexto son los factores geográficos y sociales que afectan al centro educativo, los cuales no se puede cambiar a corto plazo (zonas geográficas, entorno natural, factores sociales, instituciones públicas o privadas que lo rodean)

¿Quién aplica y a quién lo aplica?
 Debe aplicarlo el director de centro educativo con apoyo de la comunidad educativa y  lo aplica a los docentes con información de educandos y padres de familia. ]]> 2022-08-07 22:41:51 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256247161 ¿Por qué, para qué y cómo se aplica la caracterización de los Centros Educativos? ingridmaradiagamigueles https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256249911  Los centros educativos están inmersos en una realidad que los define y condiciona, es posible determinar desde dónde parte y hasta dónde pueden llegar con los recursos que tienen, se aplica para definir los aspectos físicos, demográficos, educativos y socio económicos en el entorno de los centros educativos.
 Se pueden utilizar diferentes técnicas para recolectar la información, pero debe fundamentarse con evidencias. Alguna información se encuentra en las fichas de matrícula. Otra se puede obtener de los docentes, quienes investigarán en sus grados. El docente puede realizar entrevistas dentro y fuera del centro educativo con informantes claves, recabar información de documentos, etc. Pero también puede basarse en la información “oficial” siempre y cuando sea verificada de alguna forma. Se recomienda ver el observatorio demográfico de la UNAH, información del INE, SACE, ONG, etc. ]]> 2022-08-07 22:55:21 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256249911 Instrumentos Caracterización de los Centros Educativos y su Evidencia aplicanosayda https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256971867  Los instrumentos usados para la caracterización de los centros educativos, son los siguientes:
  1. Caracterización del contexto educativo. 
  2. Caracterización familiar. 
  3. Encuesta familiar 
A su vez, se necesita contar con la evidencia necesaria del mismo, a lo cual debe justificarse la información con fuentes como datos de la municipalidad, ONG, estudios o diagnósticos levantados. Para obtener los porcentajes, el director o directora debe levantar una encuesta, analizar datos de matrícula, hacer sondeos.
]]> 2022-08-08 22:31:28 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256971867 La motivación como Técnica de la Supervisión Educativa aplicanosayda https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256986989 Una de las funciones del supervisor es motivar a los colaboradores. Para eso se debe preguntar ¿qué mueve a la gente a trabajar por un fin común?  El supervisor debe interesarse por la vida personal y profesional del subordinado, reconocer el trabajo bien hecho e incluso agradecerlo, llevar a cabo las reuniones de trabajo en ambientes distendidos fuera del ámbito laboral. ]]> 2022-08-08 23:13:12 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256986989 Tipos de Motivación en la Supervisión educativa aplicanosayda https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256991031  La motivación material y emocional deben ir de la mano; es decir, por muchas ganas que tenga un empleado de implicarse, si su sueldo es muy malo, difícilmente se implicará. 
Al motivar lo principal es la creatividad y la empatía. El comprender su comportamiento, sus ambiciones y sus sueños, sus temores y limitaciones, para crear estrategias orientadas al equipo y a la persona misma. ]]> 2022-08-08 23:21:37 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2256991031 Comunicación y toma de decisiones aplicanosayda https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257000486  Una de las aptitudes más importantes que debe tener el supervisor es la de hacerse comprender por sus subordinados y superiores y la de comprender a su vez las ideas y pensamientos que aquellos intentan comunicarle, si  Si el supervisor no sabe comunicar eficazmente, la economía y eficiencia de sus operaciones padecerán debido a ello. A su vez,  la eficacia del supervisor dependerá de su capacidad para tomar decisiones.  No basta con saber cómo se toman las decisiones ; el supervisor debe adquirir destreza en el uso de este método, la forma de adquirirla consiste en ponerla en práctica ya que con esta, es posible ir adquiriendo experiencia hasta el punto en que seguir todo el proceso se convierte en una acción casi automática. ]]> 2022-08-08 23:41:04 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257000486 Política empresarial karladelcid280 https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257101610 Es una vía mediante la cual se hace operativa la estrategia, se asume compromiso y participación a nivel institucional, en aras del cumplimiento de los objetivos estratégicos que como empresa pretenden alcanzar. 

Los 4 factores claves de las políticas:
1. Hacia los clientes.
2. Hacia los procesos.
3. Hacia los resultados.
4. Hacia la protección del medio ambiente.


]]> 2022-08-09 02:31:48 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257101610 Competitividad, productividad, calidad y servicio karladelcid280 https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257117977 ✅Productividad en la organización
Esta es la relación entre la calidad de bienes y servicios producidos y la cantidad de recursos utilizados. 🧑‍💻

✅Productividad en términos de rendimiento
Periodo de tiempo dado donde se obtiene el máximo de productos. ⏰

✅Productividad de máquinas y equipos está dada como parte de sus características técnicas
No así con el recurso humano o los trabajadores. Deben considerarse factores que influyen. 📠🚜⚙️



]]> 2022-08-09 02:55:25 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257117977 Algunas sugerencias al establecer políticas karladelcid280 https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257145380
a) Deben ser unificadoras 
b) Dan base y sustentos para empezar 
c) Son los criterios que deben regir una empresa.
d) Las políticas se aplican en todo nivel institucional.
]]> 2022-08-09 03:48:12 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257145380 Factores internos y externos que afectan la productividad: karladelcid280 https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257147121 Internos:
-Terrenos y edificios🏢
-Materiales 📚
-Energía⚡️
- Máquinas y equipo 💻
-Recurso humano 👨‍💻

Externos:
-Disponibilidad de materiales o materias primas⛽️

-Mano de obra calificada.👨‍🚒

-Infraestructura existente.🏫

-Disponibilidad de capital e intereses.💲

-Medidas de ajuste aplicadas.
]]> 2022-08-09 03:52:05 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257147121 Técnicas de Supervisión Educativa KyloReny https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257149314 2022-08-09 03:56:33 UTC https://padlet.com/ingridmaradiagamigueles/64cd4nfgiga23mal/wish/2257149314